U srednjoj školi su se počeli održavati časovi karijernog savjetovanja prije samo nekoliko decenija. To se dogodilo zbog činjenice da su se na tržištu rada pojavile nove profesije, poput menadžera, agenta za nekretnine, koje do tog trenutka nisu bile poznate Rusu. U školi je stručno usmjeravanje nastava sa srednjoškolcima. Momci se upoznaju sa tržištem rada, karakteristikama konkretnih oblasti.
Ko bi trebao predavati karijerno vođenje?
Dva nastavnika su odgovorna za časove karijernog vođenja u školi. Ovo je profesor razredne nastave i školski psiholog. Iz toga proizilazi da je karijerno vođenje zajednička aktivnost nastavnika i učenika, koja se sprovodi u cilju pomoći u izboru profesije.
Školski psiholog proučava lične kvalitete učenika i na osnovu testiranja daje preporuku koja oblast aktivnosti za dijete može postati najproduktivnija u budućnosti. Pitanja u testovima vam omogućavaju da prikupite podatke o preferencijama učenika, njihovim vještinama i talentima. Postoje mnoge tehnike koje to dozvoljavajuupitnike za predstavu o ličnosti. Na osnovu ovakvih podataka sasvim je prikladno davati preporuke za buduće zaposlenje.
Razrednik organizuje informativne sastanke, ekskurzije u lokalne fabrike i fabrike kako bi učenike upoznao sa različitim zanimanjima.
Na nastavni sat radi stručnog usmjeravanja najčešće se pozivaju radnici iz raznih oblasti djelatnosti, koji, bez iskrivljavanja informacija, mogu ispričati o svom zanimanju. Ovdje je glavna stvar da ne pogriješite sa odabirom kandidata pozvanog na časove nastave. Samo ona osoba koja je zaljubljena u svoj posao može reći istinu o svom poslu.
Kada voditi časove karijernog vođenja sa školarcima?
Profesionalno usmjeravanje za školsku djecu je složen, ali vitalan proces. S izvođenjem nastave na ovu temu treba početi od mlađeg učenika. Mogu postojati događaji pod nazivom „Hajde da se upoznamo. Ja sam ljekar (učitelj, vatrogasac). Ovakvi časovi se održavaju sa ciljem sveukupnog razvoja deteta.
Morate gledati momke od ranog djetinjstva, pratiti ispoljavanje njihovih aktivnosti. Uostalom, neka djeca vole da se igraju kockama, konstruktorima, slagalicama, što znači da imaju takve kvalitete kao što su upornost, mukotrpnost i tačnost, dok druga beskonačno skaču, trče, stalno se penju na švedski zid, pokušavaju izvesti neke trikove. Ovdje dijete već pokazuje kvalitete budućeg sportiste, nastavnika fizičkog vaspitanja ili trenera.
Kada stigneposeban značaj karijernog vođenja? 9. razred je najbolje vrijeme za održavanje događaja u ovoj oblasti. U ovoj dobi tinejdžer prvi put ozbiljno razmišlja o tome šta da radi: nastavi školovanje u školi ili upiše srednje stručne škole.
Nastavni sat je pomoćnik u izboru zanimanja
U većini škola u Evropi, dijete, studirajući u školi, stiče vještine određene profesije. Omogućava prolazak prakse za djecu u proizvodnji, a njima je mnogo lakše da naprave izbor.
U Rusiji su stvari malo gore za profesionalnu orijentaciju. Sposobnost škole da pomogne u izboru životnog pravca najčešće se svodi na razgovore na časovima nastave. Takvi časovi se održavaju najviše jednom mjesečno. Nastavni sat za profesionalno usmjeravanje je obavezan događaj za starije učenike. Dodijeljeno vrijeme treba potrošiti na dobrobit svakog učenika.
Koga da pozovem na predavanje?
Kada pozivate predstavnike određene profesije, morate se prvenstveno fokusirati na želju razreda da sazna o ovoj oblasti života. Ako je mišljenje razreda podijeljeno, tada se može pozvati nekoliko predstavnika različitih smjerova, ali ne više od tri, jer možda neće biti dovoljno vremena da drugi govore. Da, i djeca se mogu umoriti i prestati slušati zvučnike. Odeljenjski starešina ne bi trebalo da preuzme odgovornost da deci govori o profesiji o kojoj ima samo površno znanje. To može dovesti do izobličenjapružene informacije.
Gdje održati časove karijernog vođenja za školarce?
Profesionalno usmjeravanje nisu samo predavanja i razgovori unutar zidova školske kancelarije. Ekskurzije su od velike važnosti za djecu.
Nastavnik razredne nastave ne mora se bojati uključiti školsku upravu da pomogne u organizaciji izleta u tvornicu ili drugu lokalnu firmu. Jer postoji izreka “Bolje je jednom vidjeti nego sto puta čuti” s razlogom.
Osim toga, karijerno vođenje za školarce može se održati u bilo koje vrijeme, čak i ako nije posebno planirano. Na primjer, odlučili smo da idemo na skijanje kao razred, ali dok smo dolazili do ski baze vidjeli smo kako električar popravlja žice na stubu. Ne propustite trenutak. Sa djecom možete razgovarati o zanimanju električara. Vrijedi pitati momke šta već znaju o takvim aktivnostima.
Kako pomoći svom djetetu da izabere profesiju
Veoma se dešavaju situacije kada tinejdžer ne može odlučiti o izboru profesije. U ovom slučaju, ispravni postupci roditelja su veoma važni. Nema potrebe da mu namećete svoje mišljenje, dete mora da napravi svoj izbor. Ako roditelji vide da se učenik devetog razreda ne može odlučiti za zanimanje, situaciju treba uzeti pod kontrolu.
Prvo, možete posjetiti sve "Dane otvorenih vrata" obližnjih obrazovnih institucija.
Drugo, vredi razgovarati sa detetom o njegovom detinjstvu, podsetiti ga koje igre je igrao, šta je najviše voleo da radi. Pozitivne emocije povezane sa sretnim trenucima iz djetinjstva pomoći će mu da se opusti i preispita svoje odluke.
Treće, kada s djetetom razgovarate o profesijama, vrijedi razmotriti nekoliko opcija koje ga zanimaju. O svim prednostima i nedostacima se može razgovarati zajedno. Neka vam tinejdžer kaže šta voli, a šta ne voli.
Četvrto, ako dijete ne može da izabere profesiju zbog kvaliteta znanja, problem treba radikalno rješavati. Možete unajmiti nastavnika za predmet koji izaziva poteškoće. U ovom slučaju, novac neće biti potrošen uzalud. Tinejdžer će imati priliku da uđe u obrazovnu instituciju.
Karijerno vođenje tokom promjene
Odrasli često misle da je profesionalno vođenje dovoljno. Dijete mora odmah odlučiti. Ali ovo je daleko od istine. Od velike važnosti u životu svakog školarca je karijerno vođenje u učionici, kada djeca, komunicirajući jedni s drugima na pauzama, jedni drugima govore gdje će ići učiti. I tu mogu nastati problemi. Momci, zbog nepotpunog razumijevanja profesije koja im se govori, počinju zbunjivati svoje vršnjake, pozivajući ih da idu studirati na određeni fakultet. Najuvjerljiviji argument u ovom slučaju su buduće plate. Ali na kraju krajeva, profesija bi se trebala svidjeti na prvom mjestu. Prestiž treba ostaviti po strani.
Kako bi se osiguralo da takvih situacija bude što je moguće manje, karijerno vođenje za tinejdžere treba da bude pokriveno što je više moguće od strane stručnjaka.
Zaključak
Od ispravnog izbora zanimanja današnjih diplomaca zavisi ne samo njihov životni uspjeh, već i razvoj zemlje u cjelini. Uostalom, nemoguće je dati kvalitetno obrazovanje ako učitelj ne voli djecu. Nemoguće je izvesti kvalitetnu operaciju ako je kirurg zapravo previše izbirljiv, sklon jakoj emocionalnosti ili se boji prizora krvi. Naravno, nikada nećete postati dobar biznismen ili prodavac ako u čoveku nema preduzetničkog duha. Karijerno vođenje je sretna ulaznica u odraslu dob.
Svaka osoba je apsolutno individualna, a roditelji koji pomažu svom djetetu u odabiru profesije ne smiju to zaboraviti. A ako uspijete primijetiti da dijete od djetinjstva pokazuje svoje sposobnosti u umjetnosti (muzici, crtanju, glumi), ne morate ga tjerati da postane hemičar ili računovođa. Na kraju krajeva, postoji mnogo profesija u kojima se sadašnji student može pronaći i u potpunosti ostvariti. Svako treba da bude na svom mestu.
