Nije novost da je nauka o pravilima ponašanja u pristojnom društvu nastala davno i, mijenjajući se kroz epohe, nastavila da živi i uspješno se razvija. Danas odgovor na pitanje "Šta je sekularna etika?" čak i djeca znaju, jer je za mlađe učenike ovaj predmet uključen u obavezni program. Stoga se ispostavilo da je važno i relevantno shvatiti šta je takva lekcija i šta momci nauče u njoj.
ORCSE: šta je to?
Ova skraćenica je skraćenica za "Osnove religijskih kultura i sekularne etike" i predmet je koji je univerzalno uveo Ministarstvo obrazovanja Rusije od 2012. godine u razredima osnovnih škola širom zemlje. Za sve regije ovaj predmet je trenutno federalna i obavezna komponenta. Osnove sekularne etike i religije uključuju 6 modula; od njih student, zajedno sa svojim zakonskim zastupnicima (roditeljima, starateljima), bira samo jednog po svom nahođenju za dalje studiranje.
Ciljevi i ciljevi
Ako je sve jasno sa tim šta je sekularna etika, onda ostaje otvorena analiza odredbi čemu je cilj uvođenje ovog nastavnog predmeta. Globalni cilj opšteg kursa ORKSE uključuje formiranje svjesnog moralnog ponašanja i motivacije za to kod mlađeg tinejdžera, usađivanje djetetu poštovanja prema vjerskim i kulturnim tradicijama multinacionalne populacije Rusije, podučavanje učenika sposobnostima. voditi dijalog sa predstavnicima drugih svjetonazora i pogleda. Više lokalnih zadataka istaknutih u programu osnova sekularne etike uključuju:
- kultiviranje u glavama mlađeg tinejdžera ideja o važnosti moralnih vrijednosti i normi za pristojno postojanje pojedinca, porodice i cijelog društva;
- upoznavanje studenata sa osnovnim osnovama kršćanske (pravoslavne), muslimanske, jevrejske, budističke kulture, ključnim odredbama svjetskih vjerskih pokreta i etike;
- razvijanje sposobnosti studenata za saradnju i komunikaciju u multikonfesionalnom i multietničkom okruženju, gdje se interakcija gradi na principima međusobnog uvažavanja i dijaloga sa ciljemodržavanje javnog sklada i mira.
na izučavanje predmeta sa humanitarnim fokusom na nivou osnovne (srednje) škole;
Postati objekt
Dakle, šta je to sekularna etika u školama i kojim prioritetnim zadacima je danas usmjerena, saznalo se. Ali kako je bilo uvođenje u školsku praksu potpuno nove, do tada nepoznate discipline za djecu? Ovaj proces se odvijao u 3 duge faze:
- Od 2009. do 2011. godine, ovo područje je testirano u 21 subjektu Ruske Federacije.
- Od 2011. do 2014. godine tema je uvedena bez izuzetka u svim subjektima u zemlji, podržana i praćena sistemom informaciono-komunikacionih tehnologija, zahvaljujući internet resursu posebno kreiranom za ovu svrhu, koji pruža organizacionu, metodološku i informacijsku bazu za vođenje kursa ORKSE.
- Završna faza odigrala se sasvim nedavno, naime, obuhvatila je period od 2014. do 2016. godine. Tada je pozitivna ocjena djelotvornosti uvođenja takve discipline u opšteobrazovne ustanove, u vezi s čime su kultura, sekularna etika i poznavanje temeljnih odredbi svjetskih religija kao jedinstveni, obavezni uvršteni u školske programe. i nepromjenjiv predmet.
Budući smjerovi
U trećoj fazi planira se i postepeno razvijanje koordinacionih aktivnosti izvršne vlasti u odnosu na konstitutivne entitete Ruske Federacije u oblasti obrazovanja. Isto važi i za ostale učesnike (subjeke) obrazovnog procesa i to:
- roditelji ili drugi zakonski staratelji od kojih se traži da naprave informisan izbor jednog od modula koji se nude u okviru RCSE;
- stručno osoblje koje organizuje proces na terenu, odgovorno za implementaciju efektivnog kursa, učvršćivanje teorije logističkim pomagalima, itd.
Osim toga, planirano je da se pod kontrolu preuzme održavanje događaja za utvrđivanje kvaliteta nastave predmeta u općinskim i državnim obrazovnim institucijama Ruske Federacije. Nastavit će se i s razvojem predmetne oblasti Osnovi svjetovne etike u Federalnom državnom obrazovnom standardu, u ovom slučaju osnovno osnovno opće obrazovanje (PEO). Ispravke i dopune će se vršiti uzimajući u obzir koncept vaspitanja ličnosti ruskog građanina i njegovog duhovnog i moralnog razvoja.
Šta piše u GEF IEO?
Program rada Federalnog državnog obrazovnog standarda o sekularnoj etici predviđa obavezno izučavanje predmeta, na primjer, u 4. razredu, u trajanju od 34 nastavna sata za cijelu školsku godinu. Frekvencija discipline je 1 čas u 5 radnih dana; slična odredba odobrena je naredbom Vlade Ruske Federacije od 28. januara 2012. godine, a osigurana je posebnim pismom Ministarstva obrazovanja i nauke sa posebnom odredbom još ranije - još u avgustu. U početku se predmet zvao "Osnove duhovne i moralne kulture naroda Rusije", međutim, naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke iz decembra 2012., Federalni državni obrazovni standard je bioizvršena je izmjena prema kojoj je akademska disciplina promijenila naziv u gore pomenuti ORKSE.
Na pitanje "Šta je sekularna etika u školama?" Sada ne bi trebalo biti praznina u znanju. Međutim, kako se disciplina provodi u zidovima svake pojedinačne obrazovne institucije? Standard u ovom slučaju je lojalan: organizacije samostalno formiraju strukture glavnih obrazovnih školskih programa i planiranja nastave prema sekularnoj etici, čija je jedna od sastavnih jedinica, na primjer, nastavni plan i program. Istovremeno, menadžment i dalje treba da se oslanja na neke dokumente. To su regulatorni pravni akti Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije i Vlade, odredbe Federalnog zakona i okvirni plan glavnog obrazovnog programa Federalnog državnog obrazovnog standarda o osnovama sekularne etike.
Kako se vrši praćenje i zašto je potrebno?
Može izgledati da je ORSSE krajnje netačan predmet, neuporediv, na primjer, sa matematikom ili fizikom, gdje postoje formule, zakoni, dokazane teoreme. Je li zaista nemoguće provjeriti znanje u ovom slučaju? Ovo nije istina. Federalni državni obrazovni standard ima odredbu prema kojoj, na regionalnom i federalnom nivou, svaki subjekt Rusije godišnje provodi kvartalno praćenje znanja učenika (tradicionalni testovi, testovi, itd.). Omogućava:
- odredite potrebe konstitutivnih entiteta Ruske Federacije za dodatnom podrškom kursu;
- uporedite i obogatite akumulirano pedagoško iskustvo nastave u odnosu na "mladu" disciplinu;
- identifikujte kvalitativne efekte programa, napravite vektor za njegovu korekciju.
Naknadno, rezultati praćenja se obrađuju u automatizovanom informaciono-analitičkom sistemu posebno kreiranom za ovu svrhu (ukratko - IAS). Podaci se čuvaju i postepeno formiraju jedinstvenu bazu podataka.
Moduli
Lekciju o osnovama sekularne etike za svoje dijete biraju roditelji ili bilo koji drugi zakonski zastupnici koji sastavljaju pismenu prijavu i dostavljaju je rukovodstvu škole. U ponudi je 6 modula - to mogu biti osnove:
- budistička kultura.
- Pravoslavna kultura.
- Islamska kultura.
- židovska kultura.
- Sekularna etika.
- World Religious Cultures.
Istovremeno, roditeljima učenika trećeg razreda nude se aktivnosti savjetovanja, informiranja, upoznavanja kako bi dobrovoljno, besplatno, informiranim i kvalitetnijim izborom modula za svoje dijete. Prema zakonu, i sama implementacija kursa i pomoć pravnim zastupnicima u određivanju mogu i treba da se realizuju kroz uključivanje relevantnih centralizovanih verskih udruženja.
Pozitivna vrijednost
kulture, tolerancija, tolerancija. ORKSE kurs ima za cilj razvijanje metapredmetnih i ličnih rezultata, koji će biti korisni u daljem razvoju djeteta kao učenika.
Pored toga, porodica se u okviru ove discipline pridružuje školi: roditelji i drugi odrasli pomažu djeci da razumiju i pravilno tumače različite kategorije (ljubav, prijateljstvo, altruizam, krivica, moral, savjesnost, itd.) sadržaj predmeta. Konsolidacija napora svih učesnika u obrazovnom procesu omogućava postizanje najefikasnijih rezultata: to je razvoj sposobnosti djeteta da razmišlja o vlastitim postupcima, pokaže emocionalnu i moralnu spremnost i rad u timu.
