Ogromna većina edukatora bi se složila da je planiranje nastave od suštinskog značaja. To će vam omogućiti da se dobro pripremite, izbjegnete nejasna objašnjenja i nepotrebne pauze, sistematizirate sve etape buduće lekcije i „svarite“cjelokupnu količinu planiranog posla. Čak ni oslanjanje na dugogodišnje iskustvo nije efikasnije u nastavnoj praksi od ovog jednostavnog pravila.
Plan lekcije obično se sastoji od određenog broja bodova. Svaki od njih dosljedno se otkriva kao poseban dio obrazovnog procesa, dopunjen kratkim tekstom. Izrada takvog dokumenta je važan korak u pripremi nastavnika za lekciju.
Kako napraviti plan lekcije? Prvo što treba učiniti je odrediti glavnu temu, vrstu aktivnosti i njene ciljeve. Potonje se uslovno mogu podijeliti u nekoliko kategorija: obrazovne (sticanje i učvršćivanje novih znanja), razvojne (stimuliranje razmišljanja, kreativne mašte itd.), obrazovne. Sljedeća stvar koju treba napisati u “zaglavlje” sažetka su ciljevi lekcije. To jest, one radnje koje će pomoći u postizanju ciljeva koje je unaprijed postavio nastavnik. Također morate navesti opremu kojanastavnik će koristiti u procesu učenja - kartice, vizualne slike, video zapise, itd.
Dalje, potrebno je da opišete tok same lekcije. Ovdje će biti naznačene sve faze interakcije između nastavnika i učenika. Početak lekcije mora biti povezan sa prethodno naučenim gradivom kako bi se znanje učvrstilo. Aktivnosti učenja moraju biti pravilno motivisane i postavljene da rade cijeli razred. Najveći dio lekcije posvećen je proučavanju novih informacija, potrebnih vještina i sposobnosti. Sljedeća faza je povratna informacija od nastavnika, savladavanje i učvršćivanje novostečenog znanja. Posljednja tačka lekcije je zaključak, zaključci (mogu se uraditi u obliku pitanja za učenike) i domaći zadatak.
Evo nekih općih savjeta o tome kako napisati nacrt lekcije. Međutim, svaki slučaj je individualan, kao i svaki pojedinačni predmet.
Okvir lekcije iz gimnastike će sadržavati opis fizičke aktivnosti učenika, standarde itd. Shodno tome, oprema u fizičkom vaspitanju neće biti ista kao, na primjer, u matematici.
Plan-skica časa likovne umjetnosti će nužno sadržavati elemente kreativne aktivnosti. Po pravilu, počinje pregledom i diskusijom o vidljivosti, nakon čega će se neometano preći na praktičan rad. Međutim, postoji jedna zajednička stvar u pripremi nastavnika za određeni predmet - to je obavezno prisustvo plana-skice. U toku lekcije, neke faze se, naravno, mogu promeniti,situacija se može promijeniti. Ali, s druge strane, lekcija ne bi trebala biti čista improvizacija.
Plan svih časova iz određenog predmeta možete kupiti u specijalizovanoj prodavnici. Možda će to učitelju uštedjeti puno slobodnog vremena. Ipak, ipak je bolje da plan časa sastavlja nastavnik sam, ali uz korištenje posebnih pomagala. U ovom slučaju će biti moguće pokazati malo kreativnosti, a svi trenuci rada sa studentima će biti bolje sačuvani u sjećanju.
