U skladu sa odredbama Federalnog zakona br. 273, uvedena je obavezna napredna obuka i sertifikacija nastavnog osoblja. Ove procedure se provode u odnosu na sve zaposlene u obrazovnim ustanovama, uključujući i honorarne radnike.
Regulatorni okvir
Redovno stručno usavršavanje i certificiranje nastavnog osoblja imaju za cilj podsticanje profesionalnog i ličnog rasta, podizanje plata i unapređenje kvaliteta obrazovnog procesa.
Po prvi put je 2010. godine odobrena procedura sertifikacije nastavnog osoblja. U 2014. godini je revidirana i prilagođena. Ministarstvo prosvjete i nauke je 7. aprila 2014. godine dalo saglasnost na Naredbu o sertifikaciji nastavnog osoblja. Dokument je registrovan u Ministarstvu pravde pod brojem 16999.
Novi postupak certifikacije nastavnog osoblja uzima u obzir zahtjeve Federalnog državnog obrazovnog standarda za uslove za realizaciju programa obuke. Uredba postavlja visoke zahtjeve za kvalifikacije nastavnika i njihove lične kvalitete.
Suština sertifikacije nastavnog osoblja
Certifikacija se pozivapostupak kojim se utvrđuje stepen stručne osposobljenosti nastavnika, a provjerava i rezultate njegovih aktivnosti na osnovu sveobuhvatne procjene rada.
Svrha sertifikacije nastavnog osoblja je utvrđivanje usklađenosti zaposlenog u obrazovnoj ustanovi sa kvalifikacionom kategorijom i radnim mjestom.
Klasifikacija
Sertifikacija nastavnog osoblja u obrazovanju može biti:
- Dobrovoljno. Ocjenjivanje se vrši na zahtjev radnika obrazovne ustanove za uspostavljanje prve ili najviše kategorije.
- Obavezno. Ovakva sertifikacija nastavnog osoblja se vrši da bi se potvrdila usklađenost osoba sa svojim pozicijama na osnovu analize njihovih profesionalnih aktivnosti.
Vrijednost ocjene
Trenutno postoji trend poboljšanja obrazovnog procesa. U skladu s tim treba unaprijediti profesionalizam i kvalifikacije nastavnika. Sertifikacija nastavnog osoblja omogućava vam da identifikujete slabosti u sistemu obuke zaposlenih.
U ovom trenutku, nastavnik ne samo da mora posjedovati sadržaj discipline koja se predaje i da se kreće u oblastima obrazovanja, odgoja i psihologije. On treba da stvori uslove za stvaranje obrazovnih i kognitivnih kompetencija, razvoj ličnih kvaliteta učenika. Istovremeno, treba da koristi svoj predmet kao sredstvo za realizaciju postavljenih zadataka. Ovo zahtijeva i odgovarajuće lične kvalitete nastavnika i kvalifikacije.
Sertifikacija nastavnog osoblja: promjene u pravilima
U skladu sa novom Uredbom:
- U obrazovnoj ustanovi formiraju se komisije za procjenu podobnosti zaposlenih za njihova radna mjesta.
- Učestalost sertifikacije nastavnog osoblja je 1 put u 5 godina. U ovom slučaju, rok važenja kategorije se ne produžava.
Uvjeti savezne kvalifikacije za radnike koji se prijavljuju za prvu ili višu kategoriju su promijenjeni.
Prva kategorija
Na osnovu rezultata analize sertifikacije nastavnog osoblja zaposlenima se dodjeljuje 1. kvalifikaciona kategorija:
- Obezbeđivanje stabilnog rada studenata na programima na osnovu rezultata praćenja koje sprovodi sama organizacija i na način propisan Uredbom Vlade br. 662 od 5. avgusta. 2013
- Oni koji daju lični doprinos unapređenju kvaliteta obrazovnog procesa, unapređuju metode obrazovanja i usavršavanja, prenose sopstvena pozitivna iskustva kolegama koji aktivno učestvuju u radu metodičkih udruženja prosvetnih radnika organizacije.
- Obezbeđivanje identifikacije i razvoja sposobnosti učenika za intelektualnu, fizičku kulturu i sport, kreativne aktivnosti.
Dodatak najviše kategorije
Obavljaju ga zaposleni:
- Obezbeđivanje da studenti ostvare pozitivnu dinamiku u nivou savladavanja programa na osnovu rezultata praćenja, kako u organizaciji, tako i na propisan načinVladina uredba br. 662.
- Oni koji daju lični doprinos procesu unapređenja kvaliteta obrazovanja korišćenjem naprednijih metoda, produktivnom upotrebom tehnologije, prenoseći svoja pozitivna iskustva, uključujući inovativni i eksperimentalni rad na nastavno osoblje.
- Aktivno učešće u radu metodičkih društava, izradi programskih i metodoloških preporuka, stručnim takmičenjima.
Obrasci za predstavljanje rezultata rada
U svakom subjektu Ruske Federacije, Ministarstvo opšteg i stručnog obrazovanja izdaje naredbu na osnovu koje se vrši certifikacija nastavnog osoblja. Dokumentom su precizirani oblici prezentacije od strane zaposlenih rezultata svog rada. Za potvrdu usklađenosti zaposlenih sa pozicijama koje zauzimaju, obrasci su:
- Program rada, karte, testiranje, bilješke sa lekcija.
- Obrazovni projekat.
- Istraživački (kreativni) rad.
- Model aktivnosti u bilo kom aktuelnom pravcu razvoja obrazovnog procesa.
Za procjenu nivoa kvalifikacije i utvrđivanje njegove usklađenosti sa utvrđenim zahtjevima, obrasci za prijavu rezultata su sljedeći:
- Analitički izvještaj.
- Prezentacija priručnika, autorskih edukativnih programa i nastavnih sredstava.
- Naučna i praktična konferencija.
- Javna odbrana eksperimentalnih razvoja.
Za procjenukvalitet bi trebao biti predstavljen vlastitim iskustvom u nastavi na osobnoj web stranici ili blogu. Lična stranica je stranica koja može biti dio obrazovnog portala, uključujući obrazovnu instituciju. Informacije objavljene na društvenim mrežama ("VKontakte", "Odnoklassniki" itd.) se ne uzimaju u obzir.
Prilozi za aplikaciju
U skladu sa Pravilnikom o certificiranju nastavnog osoblja, spisak dokumenata koji se prilaže uz prijavu za prvu/najvišu kategoriju uključuje:
- Mišljenja stručnjaka.
- Prikaz lekcije/časa sa djecom, pedagoška analiza.
- Analiza događaja (sa roditeljima, nastavnicima, socijalnim partnerima).
- Povratne informacije o dodavanju časova nastavnika. algoritam edukacije i analize lekcija.
- Povratna informacija o času logopeda, defektologa, pedagoške analize časa (za zaposlene u kompenzatorskoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi ili vaspitače koji rade sa djecom sa složenom strukturom mana).
Prilikom prijave:
- Morate imati pasoš za prvu kategoriju.
- Za najviše - pasoš i kopiju sertifikacionog lista za prethodni test, ovjerena od strane poslodavca.
Kopije su također obavezne:
- Diplome o srednjem ili višem stručnom obrazovanju.
- Dokumenti o promjeni punog imena, ako ih ima.
- Propratno pismo (karakteristika) kojim se potvrđuje nivo stručnosti i profesionalnosti. Formira ga rukovodilac obrazovne ustanove.
Dokumenti u folderumontiraju se u skladu sa zahtjevima navedenim u stručnom mišljenju.
Zahtjev se podnosi za 3 mjeseca, a pojedinačni folder se formira za 2 mjeseca. do kraja perioda važenja kategorije.
Trajanje tretmana
Artifikacija nastavnog osoblja se vrši u roku od 2 mjeseca. Osim toga, predviđen je mjesec dana za odluku komisije.
Prema rezultatima sertifikacije konstatuje se usaglašenost ili neusaglašenost zaposlenog sa radnim mjestom koje se popunjava.
MRKO
Sektorski propisi predviđaju pojednostavljeni oblik atestiranja naučnog i pedagoškog osoblja. Za to se koristi lični račun u Moskovskom registru kvaliteta obrazovanja (MRKO).
Sertifikacija nastavnog osoblja se vrši prema sljedećoj šemi:
- Radnik se prijavljuje preko svog ličnog računa.
- Osoba odgovorna za podršku proceduri vidi prijavu i prilaže joj kopiju prethodnog sertifikacionog lista i propratno pismo. Njime se potvrđuje autentičnost certifikacijskog lista i nepostojanje prekršaja od strane nastavnika u skladu sa članom 48. Saveznog zakona 273. Nakon toga, odgovorno lice će se dogovoriti o pojednostavljenoj proceduri certifikacije.
- Nakon završene podrške aplikaciji, nastavnik samostalno šalje dokumente SAC-u (komisija). Da biste to učinili, kliknite na dugme "Pošalji".
- Nakon pregleda dokumenata, SAC utvrđuje kategoriju. Ova narudžba je postavljenasistem nakon potpisivanja.
Njanse
U skladu sa izmjenama koje je izvršilo Ministarstvo prosvjete i nauke, dodijeljene kategorije, kao i pedagoška zvanja na osnovu rezultata posljednje certifikacije sprovedene za zaposlene koji predaju 2 ili više predmeta koji nisu prošli naprednu obuku prije stupanja na snagu promjena, primijeniti na cijelo opterećenje do sljedeće provjere.
Zaposleni koji imaju opterećenje u nekoliko disciplina su certificirani prema onoj koju predaju u svojoj specijalnosti. Kvalifikaciona kategorija se odnosi na sve predmete.
Kriterijumi verifikacije
Rezultati procjene rada nastavnika u obrazovnoj ustanovi od strane stručnjaka Ministarstva prosvjete i nauke dodani su ranije postojećim indikatorima. Nastavnici ne treba da pripremaju samo 2-3 najbolja učenika, već da se trude da identifikuju i razviju sposobnosti sve dece, da pokušaju da pomognu onima koji zaostaju.
U skladu sa novim pravilima, stručna mišljenja o dodjeli prve/najviše kategorije trebalo bi da se objavljuju na sajtovima državnih organa na internetu. Zaposleni kojima je uskraćena najviša kvalifikacija imaju pravo da se ponovo prijave nakon godinu dana.
Izvanredna certifikacija za naprednu obuku može se izvršiti najkasnije 2 godine nakon dobijanja prethodne kategorije.
Atestirana komisija
Trebalo bi uključiti predsjednika, njegovog zamjenika, članove i sekretara. Osim toga, predstavnik primarnesindikat, ako je formiran.
Članovi komisije koji se ne slažu sa donesenom stručnom odlukom imaju pravo da u zapisnik dodaju posebno mišljenje.
Ko se ne kvalifikuje?
Zaposleni su izuzeti od obaveznog pregleda:
- u uredu manje od 2 godine;
- koji su bili bolesni više od 4 mjeseca;
- nastavnici za trudnoću/porodiljsko odsustvo
Međutim, ako zaposleni izrazi želju da se podvrgne certifikaciji, to mu se ne može uskratiti.
Potvrda usklađenosti sa pozicijom
Tokom ove faze komisija ocjenjuje i provjerava vještine, sposobnosti, znanje nastavnika. Analizira se metodologija i profesionalnost komunikacije sa studentima.
Kao rezultat toga, donosi se odluka o profesionalnoj podobnosti nastavnika.
Preuzmi kategoriju
Zaposleni koji imaju drugu kategoriju ili prvu kategoriju, kojoj ističe, mogu se prijaviti za prvu kategoriju.
Za najvišu kategoriju, nastavnik mora imati prvu kvalifikaciju u roku od 2 godine ili najvišu kvalifikaciju čiji period ističe.
Dodatne karakteristike procedure
Prijave za sertifikaciju za dodjelu kategorije podnose zaposleni, bez obzira na trajanje njihove aktivnosti u obrazovnoj ustanovi, uključujući i vrijeme na roditeljskom odsustvu.
Istek roka važenja najviše kategorije ne lišava zaposlenog prava da se naknadno prijavi sertifikacijskoj komisiji sa zahtjevom za uspostavljanje najviše kategorije za istu poziciju u sklopu certifikacije.
Ako zaposlenik pređe u drugu instituciju, uključujući i onu koja se nalazi u drugom regionu Ruske Federacije, kategorija koja mu je dodijeljena zadržava se do isteka.
Zaposlenik se može žaliti na rezultate sertifikacije u skladu sa pravilima predviđenim zakonodavstvom Ruske Federacije.
Model organizacije atestiranja
Razvija se u svim regijama Ruske Federacije. Na primjer, u regiji Sverdlovsk, model organizacije postupka uključuje:
- Utvrđivanje rezultata profesionalnih aktivnosti, kontrolne aktivnosti tokom intercertifikacionog perioda (od 2 do 5 godina).
- Profesionalni razvoj. Kursevi se moraju organizovati najmanje jednom u 3 godine.
- Upoznavanje sa regulatornom dokumentacijom o pitanjima vezanim za sertifikaciju, izbor njene vrste.
- Sastavljanje lista za samoprocjenu.
- Slanje zahtjeva za certifikaciju.
- Izrada individualnog rasporeda inspekcije, kreiranje atestnog fajla.
- Označavanje vrste sertifikacije, formiranje aplikacije u elektronskom sistemu.
- Izdavanje atestnog pasoša.
- Utvrđivanje oblika prikaza rezultata rada za međucertifikacijski period.
- Odobrenje rukovodioca obrazovne ustanove o organizaciji sertifikacije.
- Napisanoobavještenje zaposlenih o vremenu, mjestu i datumu certifikacije.
- Provjera rezultata profesionalne djelatnosti radi provjere da li nivo kvalifikacije svakog zaposlenog ispunjava uslove za prvu/najvišu kategoriju.
- Utvrđivanje rezultata u certifikacijski pasoš i protokol stručne komisije.
- Pružanje materijala SAC-u.
- Sastanci državne komisije, izvršenje naloga za usvajanje odluke.
Rad na certifikaciji za usklađenost sa pozicijom: shema
Za provjeru usklađenosti zaposlenog sa radnim mjestom koje obavlja, izrađuju se i usvajaju lokalni akti obrazovne organizacije na način propisan statutom. Među njima: raspored ovjere, oblik prezentacije i upravni akt, protokol sastanka komisije i izvod iz njega.
Dalje se izvode sljedeće radnje:
- Pedagoški radnici treba da budu upoznati sa procedurom sertifikacije i drugim regulatornim dokumentima koji se odnose na proceduru.
- Tehnologija za verifikaciju se razvija na osnovu Procedure odobrene od strane Ministarstva prosvjete i nauke.
- U toku je formiranje liste nastavnog osoblja za certificiranje, kao i raspored postupka.
- Informacije o sprovođenju verifikacije su objavljene na zvaničnom portalu obrazovne ustanove.
- Upoznavanje nastavnika sa nastupom pod njegovim potpisom.
- Provođenje kvalifikacionih testova rezultata stručnog rada za period između certifikacije.
- Formiranje paketadokumenta koja obuhvataju: nalog obrazovne ustanove o davanju saglasnosti komisije, prezentaciju ovlašćenog radnika, nalog o davanju saglasnosti na odluku komisije, protokol stručnog mišljenja, stručne listove.
Zaključak
Zadatak metodičkog odjeljenja obrazovne ustanove je da informiše nastavno osoblje o usvojenim izmjenama. Neophodno je formirati jasno razumijevanje među zaposlenima da bez atestiranja neće moći raditi u oblasti obrazovanja.
Komisija mora vidjeti stopostotnu obuku nastavnika. Zaposleni treba da pokaže i otkrije sva znanja koja ima. Posebnu pažnju treba posvetiti pitanju pripreme za sertifikaciju. Ispravna papirologija će biti od velike važnosti.
Svu odgovornost za rezultate testa snose isključivo sami nastavnici. Uspješno polaganje testa garantuje ne samo povećanje plate, već i autoritet u timu.
