Japanski sistem obrazovanja i vaspitanja značajno se razlikuje od zapadnog. Usko je povezan sa japanskom kulturom i stilom života. Početak školske godine nije u septembru, već u aprilu. U zavisnosti od škole, djeca uče pet ili šest dana u sedmici. Postoje tri semestra godišnje, između kojih su - zimi i u proljeće - kratki praznici. Duži odmor ljeti, traje mjesec dana. Više detalja o japanskom sistemu obrazovanja i odgoja bit će riječi u članku.
Tri koraka u učenju
Japanski školski obrazovni sistem sastoji se od njih. Među njima:
- Prvi stepen - osnovna škola sa rokom studiranja od 6 godina.
- Drugi stepen - srednja škola, u kojoj studenti uče 3 godine.
- Treći stepen - srednja škola, u kojoj uče 3 godine.
Prva dva stepena - osnovna i srednja škola - su striktno obavezna, a treća je izborna. ali,uprkos fakultativnoj srednjoj školi, među japanskim studentima, stopa završavanja se približava 96.
Predškolsko obrazovanje
U Japanu je predstavljen u tri oblika:
- Crèche.
- Kindergartens.
- Specijalne škole za osobe sa invaliditetom.
U jaslice se primaju djeca do 6 godina. Ali tamo ne dobijaju obrazovnu obuku. U vrtićima od 3 do 6 godina vrši se priprema za osnovnu školu. Zabavna činjenica: Uniforme su često obavezne u vrtićima u Japanu.
Vrste vrtića
Oni su javni i privatni. Među njima, na primjer,
- Hoikuen je državni rasadnik. Ovdje se primaju djeca od navršenih 3 mjeseca. Radi od jutra do večeri, a subotom pola dana. Djeca se ovdje identifikuju kontaktiranjem općinskog odjela koji se nalazi u mjestu prebivališta. Ovo zahtijeva da oba roditelja rade. Isplata se vrši u zavisnosti od visine porodičnog prihoda.
- Yetien su i privatni i javni vrtovi. U njima djeca ne provode više od 7 sati, od 9 do 14, ako njihove majke rade ne više od 4 sata dnevno.
- Elite - oni su pod pokroviteljstvom prestižnih univerziteta. Kada dijete završi u ovakvoj ustanovi, to je veliki plus za njegovo dalje školovanje. Nakon toga će studirati na fakultetu, a potom će upisati fakultet bez ispita. Da bi došlo ovdje, dijete treba da prođe težak test i roditelji– rastavi se sa velikom sumom novca.
Timski odnosi
Japanski vrtići imaju prilično male grupe od šest do osam ljudi. Njihov sastav se reformiše svakih šest meseci. To je zbog toga što se djeci daje više mogućnosti za socijalizaciju. Dijete možda neće razvijati odnose u grupi, ali u drugoj može naći prijatelje. Učitelji se također stalno mijenjaju kako se djeca ne bi mnogo navikla na njih. Smatra se da na taj način dolazi do zavisnosti učenika od mentora.
Japan preferira da ne poredi decu jedno s drugim. Učitelj nikada ne izdvaja najbolje, a ne grdi najgore. Roditeljima se također ne govori da njihovo dijete najbolje trči ili loše crta. U Japanu nije uobičajeno nikoga izdvajati. Čak ni u sportskim aktivnostima nema konkurencije. Ili prijateljstvo ili jedan od timova uvijek pobjeđuje. "Nemoj se isticati!" - ovo je najvažniji princip japanskog života i japanskog sistema obrazovanja i vaspitanja.
Druga strana novčića
Međutim, ovaj princip često vodi do nezadovoljavajućih rezultata. Osnovni zadatak pedagogije u Japanu je da obrazuje osobu koja zna kako da se slaže sa radnim timom. Na kraju krajeva, japansko društvo je društvo zasnovano na grupama. Međutim, dozvoljena pristrasnost prema grupnoj svijesti često dovodi do nedostatka sposobnosti samostalnog razmišljanja.
U glavama djece, ideja o usklađenosti s jednim standardomukorijenjen vrlo čvrsto. Postoje trenuci kada neko ko insistira na svom mišljenju bude izvrgnut ruglu, pa čak i doživi mržnju svojih vršnjaka. U japanskim školama danas je fenomen kao što je "iđime" uobičajen. Po svom značenju, ovaj koncept se približava dezinfekciji koja je prisutna u našoj vojsci. Nestandardni student je osoba koju često m altretiraju i tuku.
Sve prema uputama
Japanski studenti moraju striktno poštovati pravila. Dozvoljene norme su unaprijed određene u svakoj aktivnosti, čak i ako je kreativna. Na primjer, ako učenici odluče da naprave video o svojoj školi, ne mogu to sami. Za njih će trajanje biti određeno bez greške, bit će ocrtani glavni objekti snimanja, a funkcije svakog od učesnika u procesu će biti jasno naznačene.
Rješavanje matematičkog zadatka na originalan način vjerovatno će biti popraćeno napomenom nastavnika da je ovaj način neprikladan. Praćenje instrukcija se cijeni mnogo više od improvizacije, koliko god talentovano.
Potrebna briga i pažnja
Sami Japanci primjećuju nedostatke svog pedagoškog sistema obrazovanja. U štampi često ističu hitnu potrebu za kreativnim pojedincima, kao i potrebu da se otkriju darovita djeca u ranoj dobi. Međutim, do danas, problem je ostao neriješen.
U Japanu postoje pojave koje su često karakteristične za Rusiju. To je uspon tinejdžerainfantilizam, odbijanje kritike odraslih od strane mladih, ispoljavanje agresije prema starijima, uključujući roditelje.
U isto vrijeme, japanske roditelje i nastavnike karakterizira brižan i osjetljiv odnos prema djeci, pažnja prema njihovim problemima i odgovornost za njihovu sudbinu. Ove kvalitete se mogu naučiti od Japanaca.
Osnovna škola
Uđite sa šest godina i učite šest godina. U ovoj fazi obrazovanja oni predaju:
- japanski;
- japanska kaligrafija;
- aritmetika;
- music;
- art;
- rad;
- fizičko vaspitanje;
- osnove života;
- humanističke nauke, prirodne nauke.
U privatnim školama postoje dodatni predmeti, a to mogu biti, na primjer, sekularna etika, vjeronauka. U japanskom obrazovnom sistemu ne postoje nacionalni udžbenici. Učenici su obavezni da čiste školske prostorije i nose školske uniforme. U državnim školama dječaci i djevojčice uče zajedno, dok u privatnim postoje dvije mogućnosti.
Srednjoškolsko obrazovanje u Japanu
Traje tri godine. Obavezno učenje:
- državni jezik;
- iz humanističkih nauka - geografije, istorije, društvenih nauka;
- iz prirodnog - fizike, hemije, biologije, geologije;
- algebra i geometrija;
- music;
- fizičko vaspitanje;
- rad;
- engleski;
- fine art.
Bneke od privatnih škola imaju dodatne predmete iz sekularne etike i vjeronauke. Na časovima izučavaju pacifizam i istoriju regiona. Kao i u osnovnoj školi, uniforma i čišćenje su obavezni.
Srednja škola
U japanskom obrazovnom sistemu, predstavljen je komponentama kao što su: srednja viša i tehnička škola. U nju ulaze sa 15 godina. U kojoj dobi ljudi završavaju školu u Japanu? Ovo se dešava sa 17-18 godina, kako se uči tri godine.
Plaćaju se i privatne (55%) i javne škole. Postoji specijalizacija iz prirodnih i humanitarnih predmeta. Glavni cilj obrazovanja je upis na univerzitet. Učite ovdje:
- državni jezik – moderan i drevni;
- humanistike: geografija, svjetska historija i japanska historija;
- društvene nauke: sociologija, etika, političke nauke, ekonomija;
- algebra i geometrija;
- prirodne nauke: fizika, hemija, biologija, geologija;
- umjetnost: muzika, vizuelna umjetnost, dizajn, zanati;
- rad;
- fizičko vaspitanje;
- računarska nauka;
- engleski.
Među specijalizovanim predmetima koje možete izabrati u srednjoj školi u Japanu su:
- agronomija;
- industrija;
- trading;
- ribolov;
- medicinska obuka;
- welfare;
- strani jezici.
U privatnim školama drugi predmeti se predaju kao dodatni. U srednjoj školi takođe ne postoje udžbenici širom zemlje, postojeuniforma i potrebno čišćenje. Obrazovanje u javnim institucijama je zajedničko. Japanska kaligrafija, politička ekonomija, atletika, džudo, kendo, kyudo se uče na izbornim predmetima i klubovima.
Ispiti
U pravilu su teže japanskim studentima. Svaki od njih odvija se u toku nekoliko sati. Zbog njihove složenosti, priprema za njih traje dugo. Postoje dokazi da neki studenti ne mogu podnijeti pritisak i počiniti samoubistvo.
U osnovnoj školi nema ispita, ali se u srednjoj i srednjoj školi polažu pet puta godišnje. To se dešava na kraju svih trimestra, kao i sredinom prva dva. Oni koji se održavaju sredinom perioda testiraju znanje učenika iz predmeta kao što su:
- japanski i engleski;
- društvene nauke;
- math;
- prirodne nauke.
Na kraju svakog semestra vrši se sveobuhvatna provjera znanja iz apsolutno svih predmeta. Rezultati ispita određuju da li učenik može napredovati iz srednje škole u srednju školu. Po dobijanju visokih bodova, moguć je prelazak u prestižnu obrazovnu ustanovu. Na kraju drugih škola, šanse za upis na univerzitet su naglo smanjene.
Nošenje uniforme
Uniforme su se pojavile u japanskim školama krajem 19. veka. Danas je to obavezno u većini javnih i privatnih škola. Na japanskom, njegove varijante su naznačene na sljedeći način:
- fuku, seifuku je "forma";
- sailor fuku -ovo je "uniforma mornara", to je i "mornarsko odijelo".
U osnovnoj školi dječaci obično nose bijele košulje. Šorts su kratke, crne, bijele, tamnoplave. Oni također nose crne ili, obrnuto, svijetle kape.
Japanska školska uniforma za djevojčice u osnovnoj školi najčešće se sastoji od bijele bluze i sive duge suknje. U skladu sa godišnjim dobima, forma se donekle mijenja. Svijetli šeširi se široko koriste.
U srednjoj i srednjoj školi, uniforme dječaka naginju vojsci, dok djevojčice nose mornarska odijela. Zasniva se na vojnoj odeći koja datira iz perioda Meiji (1868-1912), ali je napravljena po uzoru na evropsku marinsku uniformu.
U isto vrijeme, mnoge škole danas prelaze na stilove slične onima koji se nose u zapadnim župnim školama. Dečaci imaju belu košulju sa kravatom, džemper sa likom školskog grba i pantalone. Devojke nose belu bluzu sa kravatom, džemper sa grbom i kariranu vunenu suknju.
Gakuran i mornarsko odijelo
U mnogim srednjim i srednjim školama dječaci nose gakuran. Ovo je crno, smeđe ili tamnoplavo odijelo. Podsjeća na prusku vojnu uniformu. Hijeroglifi koji označavaju koncept "gakuran" znače "zapadnjački student". Sličnu odjeću nose južnokorejski školarci, a do 1949. godine nosili su i Kinezi.
Mornarsko odijelo je tip japanske školske uniforme za djevojčice, što je prilično uobičajeno u srednjoj i srednjoj školi. Manje uobičajeno upočetni. Za razliku od gakurana, izgled mornarskog odijela ima mnogo varijacija. Najčešće uniforma uključuje bluzu sa mornarskom kragnom i plisiranu suknju.
Neki detalji se mogu promijeniti kako se sezona promijeni. Kao što je materijal, dužina rukava. Ponekad se sprijeda veže traka koja se provlači kroz omču na bluzi. Umjesto trake može biti mašna, kravata, marama. Najčešće uniformne boje:
- crna;
- svetlo zelena;
- tamnoplava;
- siva;
- bijelo.
Čarape, cipele i drugi dodaci mogu biti dio uniforme. Čarape su obično tamnoplave, bijele, crne, a cipele su crne ili smeđe. Neke od škola su postale poznate po svojim uniformama, koje se često vezuju za bezbrižnu mladost. U otaku kulturi, mornarsko odijelo igra veliku ulogu. Likovi koji nose školske uniforme predstavljeni su u brojnim animeima i mangama.
Visoko obrazovanje
Prema podacima iz 2005. godine, oko 3 miliona studenata studiralo je na 726 japanskih univerziteta. Za sticanje diplome prvostupnika, kao iu evropskom, japanski obrazovni sistem pretpostavlja četiri godine studija. Za postizanje magistarskog stepena predviđen je šestogodišnji program.
Postoje dvije vrste univerziteta - nacionalni i državni. Prvi od njih - 96, a drugi - 39, ostali su privatne ustanove. Karakteristika visokog obrazovanja u Japanu je da ovdje praktično nema besplatnog obrazovanja. dakle,prema podacima iz 2011. godine, od skoro 3 miliona studenata, samo oko 100 je dobilo stipendije japanske vlade. Ovo su najneobezbeđeniji i najtalentovaniji od svih. Istovremeno, stipendije se daju na povratnoj osnovi i ne pokrivaju u potpunosti troškove školarine.
Rangiranje univerziteta
Prema rangiranju kompanije Quacquarelli Symonds za 2015. godinu, među 30 najprestižnijih univerziteta u Aziji bili su najbolji univerziteti u Japanu:
- Tokijski univerzitet - 12.;
- Osaka - 13.;
- Kyoto - 14.;
- Tokyo Institute of Technology - 15.;
- Tohoku univerzitet - 20.;
- Nagoya - 21.;
- Hokkaido - 25.;
- Kyushu univerzitet je 28.
Studenti koji studiraju na prestižnim privatnim univerzitetima kao što su Nihon, Tokai, Waseda, Keio su buduća elita. Njima je, bez obzira na ocjene na osnovu rezultata položenih ispita i specijalnosti, nakon sticanja diplome zagarantovano uspješno zaposlenje. Oni imaju tendenciju da postanu viši menadžeri ili državni službenici. Ući na takve univerzitete bez posebne obuke i preporuka je nerealno.
Konkurencija za gore navedene vrhunske obrazovne institucije je nevjerovatno velika, ali su cijene mnogo niže nego u prestižnim privatnim. Oni sa sjedištem u prefekturama naplaćuju malu školarinu, a konkurencija je relativno niska. Na malim privatnim univerzitetima morate platiti mnogo novca za obrazovanje, ali diplome koje se na njima izdaju nisusu prestižni, i ne garantuju zaposlenje.
Za međunarodne studente
Nivo obrazovanja u Japanu je veoma visok. Nije iznenađujuće da mnogi strani državljani žele da studiraju u ovoj zemlji. Za njih postoje dvije opcije:
- Puno univerzitetsko obrazovanje u trajanju od četiri do šest godina. Njegova cijena varira od 6 do 9 hiljada američkih dolara. Pristup prijemnom ispitu je veoma strog, plus je potrebno znanje japanskog.
- Kratkotrajni kurs univerzitetskog obrazovanja, u trajanju od dvije godine. To košta mnogo manje i zahtijeva znanje engleskog.
Da biste dobili postdiplomsko obrazovanje, morate staviti apostil na postojeću diplomu prije nego što je predate u Japanu. Pošto je ova država članica Haške konvencije, umjesto legalizacije može se koristiti Apostille.
Bez obzira na državu, svim studentima se pružaju iste mogućnosti u visokom obrazovanju. Naravno, potrebno je uspješno položiti ispite i platiti školarinu.
