Preddiplomska praksa: svrha i ciljevi. Izveštaj o preddiplomskoj praksi u preduzeću

Sadržaj:

Preddiplomska praksa: svrha i ciljevi. Izveštaj o preddiplomskoj praksi u preduzeću
Preddiplomska praksa: svrha i ciljevi. Izveštaj o preddiplomskoj praksi u preduzeću
Anonim

Koje su metode prikupljanja materijala, zadaci i ciljevi preddiplomske prakse? Članak pruža detaljne informacije o tome. Ponuđena su dva načina evidentiranja rezultata prakse – izvještaja. Date su preporuke za složene slučajeve koji nastanu tokom pripravničkog staža. Naznačena je uloga odgovornih za praksu od strane univerziteta i organizacije.

Teško je poreći važnost treninga, jer čak i vrlo dobro obučeni teoretičar gotovo uvijek gubi od vještog praktičara koji već dugo radi na ovom mjestu.

Svrha studentske preddiplomske prakse. Čemu služi?

U poređenju sa drugim vrstama obrazovnih praksi, preddiplomski cilj je poseban: prikupiti materijal za pisanje sopstvenog naučnog rada završnog studenta. Pokazujući koliko je savladao program obuke za sve godine u cjelini, koje su njegove vještine u radu sa teorijskim izvorima i kako operiše stvarnim činjenicama nanjegova profesija. Ovo je glavni, ali ne i jedini cilj.

Izvještaj o studentskoj praksi
Izvještaj o studentskoj praksi

Još tokom prakse student treba bliže upoznati preduzeće ili organizaciju kako bi shvatio kakav posao želi i može da radi, koju profesiju i specijalnost, ako ima izbora, dobiće kakav će posao u preduzeću izabrati. Ovo je drugi.

Pripravnik također mora odrediti koja veličina, pravni oblik i druge karakteristike preduzeća ili organizacije su mu lično pogodnije sa svojim vještinama i ličnošću: velika holding kompanija ili malo državno preduzeće, posao koji se odnosi na poslovna putovanja ili posao bliže kući i tako dalje. Ovo je treći cilj preddiplomske prakse. U nastavku će biti riječi o još jednom. Vrijedi naučiti više o njoj.

Smjernice za preddiplomsku praksu

. I za svaku diplomiranu specijalnost. Smjernice uključuju uzorke i zahtjeve za sljedeće dokumente:

  • izvještaj o preddiplomskoj praksi u preduzeću;
  • dnevnik stažiranja;
  • karakteristike studenta iz mjesta prakse.

Rukovodilac preddiplomske prakse i njegova isplataposao

Karakteristike studentske prakse
Karakteristike studentske prakse

U idealnom slučaju, student treba da ima dva voditelja prakse: sa univerziteta i preduzeća. Da bi se to postiglo, nekoliko mjeseci prije pripravničkog staža sklapa se ugovor između preduzeća i univerziteta o prijemu određenog studenta na praksu na određeni period uz obezbjeđivanje nadzornika prakse iz preduzeća.

U idealnom slučaju, univerzitet treba studentima obezbijediti mjesta za dodiplomsku praksu kako bi potvrdili ishode učenja i nadgledali cijeli proces prikupljanja materijala za završni rad. U stvarnosti ispada da studenti u preduzeću nikome nisu potrebni, šef prakse iz preduzeća se priznaje tek kada se potpiše izveštaj i karakteristike, do upoznavanja sa preduzećem nije došlo.

Da se ovo ne dogodi, možemo preporučiti sljedećeg voditelja prakse sa univerziteta:

  • pažljivo i ozbiljno odaberite mjesto za praksu;
  • obavezno zaključiti ugovore sa preduzećima unaprijed, pratiti izdavanje naredbe za imenovanje voditelja prakse za ove studente;
  • nadgledanje studentske prakse od samog početka, upoznavanje voditelja prakse iz preduzeća, uslova studentske prakse, mogućnosti prikupljanja informacija i ostalog;
  • pomozite studentima pripravnicima da riješe svoje probleme.

Plaćanje rada voditelja prakse sa univerziteta i preduzeća je takođe od velike važnosti, iako ponekad nesebična osoba može biti vredniji vođa. Takvi ljudi su nagrađenisamo zadovoljstvo od obavljenog posla i poštovanje učenika.

Ukoliko kompanija ne pristane da primi studente sa kojima je zaista velika gužva, možete ponuditi studente kao specijaliste direktno na radno mjesto, spremni da rade besplatno, ali tražeći zauzvrat da im obezbijede potrebne materijale za preduzeće. U pravilu su izvještaji studenata koji su radili zanimljiviji i potpuniji. Vrlo često student koji voli biva pozvan da radi tamo gdje je odradio dodiplomsku praksu. Dakle, dobar student sam nađe posao. Evo još jednog cilja preddiplomske prakse - prilike da nađete posao u visoko konkurentnom okruženju.

Studentski izvještaj

Vježbati studente za šta
Vježbati studente za šta

Za pripremu smjernica za dodiplomsku praksu, odjelima se preporučuje da koriste razvoje za svaku specijalnost izdato od strane Ministarstva obrazovanja i njegovih strukturnih odjela.

Komponente izvještaja će biti:

  • cilj i ciljevi preddiplomske prakse;
  • prikupljanje materijala o radu preduzeća: sirovine, proizvodi, troškovi, kadrovi, struktura i šema upravljanja i ostalo, u zavisnosti od specijalnosti studenta;
  • prekršaji i nedostaci u radu odjeljenja preduzeća;
  • preporuke za unapređenje rada jedinice u kojoj se obavljala praksa.
Vježbajte zadatak učenika
Vježbajte zadatak učenika

Izvještaj o praksi mora potpisati šef prakse iz preduzeća, njegov potpis je ovjeren pečatom preduzeća, gdje je vidljivo njegovo ime. Sa univerzitetaIzvještaj potpisuje rukovodilac određen naredbom univerziteta. Ako je glavni cilj preddiplomske prakse ispunjen.

Materijal o obavljenom poslu ne mora biti u formi naracije. Zanimljiv će biti, na primjer, izvještaj u obliku intervjua sa specijalistom koji odgovara na pitanja studenta pripravnika. Drugi oblici izvještavanja su prihvatljivi sve dok su u skladu sa ciljevima i ciljevima zadatka.

Dnevnik vježbe (DP)

DP mora biti provjeren i potpisan od strane rukovodioca preduzeća. Pretposljednja sedmica u DP treba da sadrži informacije o sticanju praktičnih vještina od strane učenika. Ovo posljednje je označeno kao izvještaj o napretku.

Karakteristike studenta iz mjesta prakse

Izvještaj o studentskoj praksi
Izvještaj o studentskoj praksi

Profil studenta je važan dio izvještaja o praksi. Ne samo da treba okarakterisati kako je teorijsko znanje učenika konsolidovano praksom, već i ukazati na nedostatke u stepenu pripremljenosti učenika u različitim oblastima, kao i načine za njihovo otklanjanje. Međutim, ove informacije gotovo uvijek nedostaju u opisu. Obično se pravi samo lista ličnih kvaliteta učenika, a ne nivoi njegove obuke i sticanja praktičnih veština u preduzeću.

Tajni podaci i njihova upotreba u diplomi

Prijem studenata informacijama o preduzeću ili organizaciji je veoma delikatna tema jer su ponekad i sami menadžeri i stručnjaci slabo upućeni u to šta je poslovna tajna za organizaciju, a šta nije. Stoga se preporučuje da vođe prakse iz organizacije ili preduzeća ne daju polaznicima nikakve informacije. Ali studenti koji rade u takvim preduzećima automatski dobijaju pristup bilo kojoj informaciji, budući da se ne dijele na javne i tajne. Ovo je još jedna prednost studenata koji rade tokom prakse na radnim mjestima u svojoj specijalnosti. Ako su potrebne informacije zaista tajne, preporučuje se direktoru univerziteta da promijeni bazu prakse.

Problemi sa kojima se studenti suočavaju tokom prakse

Vježbajte ciljeve učenika
Vježbajte ciljeve učenika

Nekoliko glavnih:

  • kršenje uslova prakse, kada je, prema nalogu, propusnica za preduzeće zatvorena, a svi podaci još nisu prikupljeni;
  • nemogućnost prikupljanja informacija iz bilo kojeg objektivnog razloga (zatvaranje preduzeća, njegova inspekcija od strane regulatornih organa, nedostatak informacija potrebnih za ovu specijalnost ili ovu temu diplome, i drugo);
  • sukob između studenta i predstavnika vježbeničke baze;
  • bolest studenta ili šefa prakse.

Sve ove probleme treba da rešava šef prakse sa univerziteta, koji ima mogućnost da na zahtev studenta jedno mesto prakse zameni drugim.

Odabir teme za pisanje diplomskog rada i preddiplomske vježbe

Uvježbavanje ciljeva i zadataka učenika
Uvježbavanje ciljeva i zadataka učenika

Odabir teme za diplomu direktno zavisi od mjesta prakse. Ukoliko je studentu tema diplome interesantna, može izabrati nekoliko baza za praksu za prikupljanje materijala. Tada će jedno mjesto vježbe biti baza, gdje će student sastaviti izvještaj, dnevnik i dobiti opis, ali se šef vježbe mora dogovoriti sa ostalim bazama za vježbu o obezbjeđivanju materijala studentu.

Vrlo često temu diplome studentu predlaže šef prakse iz preduzeća ili sa univerziteta, ponekad student sam odlučuje koju će temu odabrati u zavisnosti od količine i vrste materijala prikupljenog u praksi. Ponekad (nažalost, rijetko) tema diplome pomaže u rješavanju problema baze prakse, implementira je i smatra se od strane preduzeća kao završen rad sa nagradom i pozivom autoru za rad..

Preporučuje se: