Svaka institucija, pored upravljanja objektom, ima i svoje organe unutrašnje samouprave, koji su stvoreni od običnih radnika i osmišljeni da rješavaju svakodnevne probleme i donose hitne odluke. Slično tijelo je i pedagoško vijeće u školama i predškolskim ustanovama, tj. vrtići.
Ko je ovo?
Pedagoško vijeće (ukratko - Pedagoško vijeće) je stalni organ samouprave zaposlenih u određenoj obrazovnoj ustanovi. Sastav nastavničkog vijeća uključuje predstavnike različitih rangova - nastavnika, vaspitača, direktora, pa čak i direktora. U posebnim situacijama na sastanke se mogu pozivati i zaposleni iz drugih obrazovnih ustanova, kao i stručnjaci iz oblasti obrazovanja koji pomažu u rješavanju određenih pitanja i pronalaženju izlaza iz teških, teških situacija. Svako nastavničko vijeće ima jasno formuliran cilj, koji se kao rezultat planira postići. Zapisnik nastavničkog vijeća je službeni dokument kojim se potvrđuje sastanak. Sve ove godinepohranjeno na mjestu dostupnom svima, a zatim arhivirano.
O protokolu
Protokol nastavničkog vijeća nema jasno odobren obrazac, ali postoji okvirna struktura za izradu takvog dokumenta. Dakle, važno je da sekretar nastavničkog vijeća, koji vodi sve zabilješke tokom razmatranja pitanja, popravi gotovo sve što se kaže na sjednici. To je neophodno da prilikom donošenja odluka ne dođe do konfliktnih situacija ko je šta rekao i da li je uopšte rekao. Takođe, svi prisutni članovi sastanka treba da budu upisani u zapisnik kako bi se znalo ko je doneo odluku o ovom ili onom važnom pitanju za školu ili predškolsku ustanovu.
Struktura
Kao što je već pomenuto, zapisnik nastavničkog veća treba da sadrži podatke o svemu što se dešavalo na sastanku. Dakle, sama struktura predviđa da protokol počinje informacijama o periodičnosti, tj. kakav je protokol u tekućoj godini, nakon čega slijedi datum sastanka. Mora se navesti puno ime rukovodioca, kao i sekretar koji vodi svu evidenciju, sastavlja se spisak svih prisutnih. Zatim možete zapisati dnevni red. Ali to nije potrebno činiti, jer. Nadalje, za svako pitanje će biti oslikana suština njegovog rješenja. Što se tiče pitanja koja treba riješiti, treba imati na umu da je vrijedno propisati dvije obavezne tačke: „Slušao“- informacije o tome ko je govorio i šta je rekao, kao i „Odlučio - odluku cijelog tima, koja ukazuje na to šta odlučivali, kako su glasali, koliko je ljudi “za”, “protiv”,koliko ih je bilo uzdržanih. I tako dalje za svako pitanje. Ceo protokol nastavničkog veća završava se punim naznakom punog imena predsedavajućeg sednice i sekretara, kao i njihovim potpisima.
Razlike
Što se tiče razlika, protokoli nastavničkih vijeća u školi, kao iu predškolskoj obrazovnoj ustanovi, su skoro isti. Njihova struktura je ista, bodovi su ispisani u standardnom obliku. Jedino po čemu se mogu razlikovati je broj članova sastanka: u vrtiću je po pravilu mnogo manje ljudi u nastavničkom vijeću, a pitanja, naravno, nisu tako obimna. Trenuci kao što su "slušani", "odlučeni" unose se u protokole nastavničkih vijeća u vrtiću na isti način kao i u školi.
