Osnovne nacionalne vrijednosti su skup duhovnih ideala svojstvenih određenoj etničkoj zajednici, koji odražavaju njen istorijski identitet i jedinstvenu specifičnost. Često određuju i ponašanje ljudi na društvenom i normativno-kulturološkom nivou. Međutim, nacionalne vrijednosti obavljaju mnoge funkcije. Ali prvo stvari.
O konceptu
Formiranje takvih duhovnih ideala kao osnovnih nacionalnih vrednosti odvijalo se u toku istorijskog razvoja društvene kulture, u skladu sa geopolitičkom pozicijom države.
Glavna karakteristika je da ovi stavovi izražavaju identitet i originalnost ruskog naroda, kao i njegov način života, tradicije, običaje i osnovne potrebe. Drugim riječima, osnovne nacionalne vrijednosti su srž duhovnog života našeg društva, sinteza njegovih najboljih kvaliteta i osobina.
Često određuju položaj građanina, formiraju stav prema državi, kao i prema njenoj prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. Često je čovjekova svijest o duhovnomideali i ravnodušan odnos prema njima pomažu mu da shvati svoju odgovornost za očuvanje i naknadno uvećanje nacionalne baštine.
Malo istorije
Osnovne nacionalne vrijednosti ruskog društva, kao kategorije, počele su se formirati početkom 90-ih godina prošlog stoljeća. Ovu činjenicu je lako zapamtiti, budući da se ovaj proces skoro poklopio sa tvrdnjom Ruske Federacije kao suverene države.
To je takođe bilo popraćeno intenzivnom naučnom debatom. Što se tiče primjene koncepta "nacionalnih interesa" u uslovima naše etnički bogate države.
1992. godine postojala je izvesnost. Usvojen je Zakon o bezbjednosti i upravo u ovom dokumentu akcenat je stavljen na vrijednost vitalnih interesa pojedinca, ali i države i cijelog društva. Ova formulacija je bila veoma zgodna. Uostalom, uz njegovu pomoć, problem nacionalnih interesa je ispravno zaobiđen, ali je istovremeno posebno, dokumentovano mjesto dato vrijednostima.
Ali četiri godine kasnije, 1996. godine, u Obraćanju nac. sigurnosti predsjednika Ruske Federacije, Savezna skupština dobila je drugačiju, konkretniju formulaciju. U kojoj je termin "nacionalni interesi" normativno fiksiran. I to se tumačilo ne samo kao osnova postavljena u osnovu formiranja zadataka spoljne i unutrašnje politike države. Od tog trenutka ovaj koncept počinje označavati vitalne interese pojedinca i čitavog društva. Njihov raspoređeni sistem je naznačen u Konceptu nac. sigurnosti Ruske Federacije od 1997. Dokument je 2000. godinedopunjeno informacijama o tumačenju nacionalnih interesa u oblasti granične politike.
Okretanje Ustavu
Osnovne nacionalne vrijednosti našeg naroda definisane su glavnim državnim dokumentom. Nakon razmatranja Ustava, može se identifikovati šest glavnih duhovnih ideala.
Prva je afirmacija sloboda i ljudskih prava, kao i građanskog mira i sloge. Ova vrijednost nije navedena samo u preambuli. Može se reći da se lajtmotiv provlači kroz cijeli tekst Ustava. A u drugom članku uopće su navedene najviše državne vrijednosti. To uključuje osobu, njene slobode i prava.
Lista, koja ocrtava osnovne nacionalne vrijednosti Rusije, uključuje i samoopredjeljenje i ravnopravnost naroda, vjeru u pravdu i dobrotu, kao i uspomenu na pretke koji su nam odali poštovanje i ljubav prema Otadžbina.
Treći duhovni ideal je nepobjedivost demokratije i suverene državnosti. Uobičajeno je da se prosperitet i blagostanje naše domovine pripisuje četvrtoj vrijednosti. A petom - odgovornost za to. Posljednja postavka uključena u listu vrijednosti je svijest građanina kao dijela svjetske zajednice.
Pored navedenog, visoko se cijeni sigurnost ljudi, njihovo blagostanje i dostojanstvo. Također je vrijedno naglasiti važnost pojmova kao što su pravda, moral, patriotizam, humanost, državljanstvo i zakonitost.
Sve su to osnovne nacionalne vrijednosti Rusadruštvo. Koje se tradicionalno doživljavaju kao životni vodič za građane naše zemlje, pa čak donekle i kao svjetonazor.
Politička sfera
Sistem osnovnih nacionalnih vrijednosti je od velikog nacionalnog značaja. To je temeljna osnova politike. I pruža razumijevanje glavnih smjernica razvoja cijele nacije u cjelini. Bez toga je nemoguće jačanje moći naroda.
Važno je napomenuti da kategorija nacionalnih interesa po svojoj prirodi nije etnička, već državno-politička i društveno-istorijska. Za ovo postoji objašnjenje.
Poenta je da je nacija politička zajednica građana određene zemlje. Koji žive na njenoj teritoriji i identifikuju se sa njom, bez obzira na etničko poreklo. Nacija izražava ekonomsku i kulturno-historijsku zajednicu naroda koji ga čine. A to podrazumijeva i očuvanje jezika međunacionalne komunikacije, ustaljenog načina života i tradicije. Sve navedeno važi i za našu zemlju, uprkos raznolikosti naroda koji žive na njenoj teritoriji.
Nacionalni interesi se ukrštaju sa vitalnim potrebama društva i strateškim ciljevima nacije, koji se sprovode u javnoj politici. To su današnje realnosti. Ovako vlada doprinosi dobru nacionalne države. U politici su ti interesi i vrijednosti determinisani potrebom za opstankom i razvojem zemlje, kao i povećanjem nacionalne moći.
Oblikovanje vrijednosti
Pa, jasno je šta je u političkoj sferi naznačen koncept. Sada se vrijedi obratiti na takvu temu kao što je formiranje osnovnih nacionalnih vrijednosti.
Treba krenuti od činjenice da se duhovni i moralni razvoj i obrazovanje danas odvija ne samo u porodici, već iu školi. Program po kojem se odvija razvijen je uzimajući u obzir istorijske, kulturne, estetske, demografske, kao i društvene i ekonomske karakteristike regiona. Uzimaju se u obzir i zahtjevi porodica i drugih subjekata obrazovnog procesa.
Naravno, ovaj obrazovni aspekt je propisan u Federalnom državnom obrazovnom standardu. Osnovne nacionalne vrijednosti usađuju se učenicima na prvom stupnju obrazovanja. Što je najvažnije u cjelokupnom obrazovnom periodu čovjeka. U ovoj fazi deca se upoznaju sa ruskim osnovnim vrednostima, počinju da shvataju važnost porodice, kao i pripadnost određenoj društvenoj, konfesionalnoj i etničkoj grupi.
Ali to nije sve. Važno je zapamtiti da odgoj osnovnih nacionalnih vrijednosti treba kod djeteta oblikovati ne samo ljubav prema otadžbini, već i poštovanje prema historijskom i kulturnom naslijeđu svoje zemlje i naroda. Često to doprinosi razvoju kreativnih sposobnosti učenika, tjera ih da se uključe u određenu vrstu aktivnosti. Poznati su brojni slučajevi kada su ljudi započeli svoj put ka muzici, inspirisani u detinjstvu delom Čajkovskog. Inspirisao mnoge devojke na časove baletalegendarna Maja Pliseckaja i slike talentovanih ruskih umetnika naterale su decu da nauče kako lepo crtati. Nažalost, u doba napredne tehnologije, modernu djecu više ne zanima umjetnost, kreativnost i nacionalna baština kao nekada. I zato su osnovne nacionalne vrijednosti, duhovno i moralno vaspitanje i usađivanje kulturno-historijskog obrazovanja još važnije.
Obrazovne znamenitosti
U nastavku teme formiranja nacionalnih vrijednosti, potrebno je posebnu pažnju posvetiti značaju nastavnika u ovom procesu. Njegov glavni zadatak je da pobudi interesovanje učenika za sve prethodno navedeno. Djeca koja su strastvena za ovu temu mnogo će brže shvatiti šta su patriotizam, sloboda, ljudske dužnosti i građanstvo.
Nastavnik bi trebao biti u stanju da im objasni šta je svaka osnovna nacionalna vrijednost. Rad i kreativnost, zdravlje i porodica, zakon i čast, milost i dobrota… suštinu ovih i mnogih drugih pojmova treba prenijeti studentima.
Takođe je važno objasniti učenicima tradicije koje odražavaju kontinuitet društvenog iskustva ruskog naroda kroz odgoj, obrazovanje i samospoznaju. Oni su ti koji pomažu u širenju znanja o svom narodu. Uostalom, većina praznika, ideala, rituala, obreda i običaja su isključivo nacionalne prirode. Proučavajući istoriju njihovog nastanka, moguće je shvatiti jedinstvenost i svestranost ruskog naroda.
Funkcije nacionalnih vrijednosti
Onitakođe treba napomenuti. Kao što je ranije spomenuto, vrijednosti imaju mnogo funkcija. Ali ako govorimo o obrazovnoj sferi, onda se izdvajaju samo neke od najvažnijih.
Osnovne nacionalne vrijednosti u stvaralaštvu su ono što na visokim moralnim temeljima ujedinjuje sve etničke grupe koje žive na teritoriji Ruske Federacije. Kombinuju sve prošlost, sadašnjost i budućnost našeg naroda, a studente orijentišu i na profesionalno samoopredeljenje.
Odgajanje djece s obzirom na nacionalne vrijednosti podrazumijeva posebno organiziran proces stjecanja državljanstva Ruske Federacije. Što pomaže učenicima da formiraju vlastitu ličnost. Zauzvrat, nastavnik uključen u nacionalno obrazovanje djece treba da se osloni na svoje najbolje prakse, izgrađene na osnovu naučnih i empirijskih saznanja.
O patriotizmu
U procesu formiranja nacionalnih vrijednosti, svakom učeniku se mora pomoći da shvati da je dio svog naroda i nacije. Gdje je tu patriotizam? Uprkos činjenici da je on ogromna duhovna sila koja može ojačati energiju svakog pojedinca i spojiti ga sa težnjama cijele države i naroda.
Ali patriotizam ne bi trebao biti slijep. Ovo je takođe važno prenijeti studentima. Ljudi nisu rođeni patriote, ali to mogu postati. Nakon što otkriju istinu o svom narodu, uvjerite se u neiscrpne mogućnosti nacije, proučavajte istoriju i herojsku prošlost. Sve gore navedeno pomaže u razumijevanjušta leži u takvom konceptu kao nacija. A ovo je prvenstveno duh. I razumijevanje vlastite svrhe i uloge u istoriji. Duhovnost se razvija na osnovu nacionalnih tradicija.
Zato je patriotsko vaspitanje pojedinca izuzetno važno. A to ne znači samo usađivanje ljubavi prema otadžbini. Od velikog značaja je poštovanje svog kraja, grada, jezika. Štaviše, ljubav i poštovanje prema svojoj maloj Otadžbini vrednije je i uzvišenije od iste stvari koja se tiče cele Otadžbine u celini.
Stvar identiteta
Obrazovanje s nacionalnim vrijednostima je važno, ali različitost percepcija i interesa dovodi do širokog spektra procjena. Ono što je važno jednom članu društva možda nije važno drugom. Ovo se mora zapamtiti.
A uzimajući u obzir ovu osobinu, u društvu se formira sistem vrijednosti, koji se može nazvati kompromisom. Upečatljiv primjer je predmet vjeronauke u školama različitih konfesionalnih regija. U okviru kojih se ne proučava samo kršćanstvo, već i islam i druge religije. U ovom slučaju se uzimaju u obzir interesi pravoslavnih studenata i muslimana. Ovo je odličan primjer skupa određenih moralnih normi. Što doprinosi formiranju unutrašnjeg jezgra kulture društva.
Moral
Pa, kao što se moglo razumjeti, nacionalne vrijednosti su veoma raznolike. I s tim u vezi nemoguće je ne spomenutitema tolerancije. S obzirom na raznolikost međukulturalnih interakcija, veoma je važno usaditi svakom rastućem članu društva toleranciju prema drugim vrijednostima, životnim stilovima, tradicijama i ponašanju. Studenti, na osnovu svojih "domaćih" vrijednosti, moraju savladati osnove etničke kulture u kompleksu njenih varijeteta. I ne može se ne radovati što je danas, zahvaljujući obrazovnom procesu usmjerenom na praksu, to moguće. Nivo etnokulturnog znanja savremenih učenika i studenata značajno raste. Naša realnost nam omogućava da ovo potvrdimo.
I, uzgred, popriličan broj djece, adolescenata i mladića je zainteresiran za ovu temu. Godišnje se održava sverusko takmičenje "Osnovne nacionalne vrijednosti u stvaralaštvu", u kojem sa zadovoljstvom učestvuju predstavnici mlađe generacije iz svih regija naše zemlje. A to daje nadu da će vremenom u društvu biti obrazovanijih i duboko moralnih ljudi. U stvari, to je ono čemu je savremeni obrazovni sistem usmjeren.
