Kako napisati zaključak u sažetku? Ako su ranije takve radove pisali samo studenti, onda su nakon modernizacije domaćeg obrazovnog sistema i školarci dobili sličnu dužnost.
Obilježje sažetaka
Prije nego što govorimo o tome kako napisati zaključak na sažetak, čiji je predložak dat u nastavku, napominjemo da je sažetak jedan od oblika sumiranja informacija o određenom pitanju.
Dobar izvještaj o napretku je ključ za postizanje visoke ocjene.
Upute
Kada govorimo o tome kako napisati zaključak u sažetku, razgovarajmo o strukturi. Među komponentama koje moraju biti u takvom radu izdvajamo:
- uvod;
- glavno tijelo;
- zaključak.
Postoje određeni zahtjevi za dizajn naslovne stranice. Daje potpune podatke o autoru, nazivu rada, obrazovnoj ustanovi na osnovu koje je napisan apstrakt.
Nastavljajući razgovor o tome kako napisati zaključak u sažetku, ističemo da se nakon naslovne stranice u radu pretpostavljasadržaja. Poželjno je glavni dio podijeliti na posebna poglavlja, svako od njih ima i svoj podnaslov.
Bibliografija
Prvo je važno navesti sve književne izvore, tek nakon toga možete sastaviti zaključak sažetka. U nastavku ćemo predstaviti uzorak, prvo ćemo identificirati zahtjeve za nastavna sredstva.
Njihov popis se vrši abecednim redom, uz obavezno navođenje autora, izdavača, godine izdanja, broja stranica.
Pojedinosti zaključka
Smislimo kako napisati zaključak u sažetku. Ovaj dio rada može se posmatrati kao sažetak autorovog teorijskog i praktičnog rada.
Kako napisati zaključak u sažetku? Primjer završetka rada prikazan je u nastavku. Označava da ovaj dio ne smije prelaziti dvije stranice teksta.
Uprkos minimalnoj količini teksta, u ovoj rubrici je potrebno navesti rezultate koje je autor postigao u toku svog stvaralačkog djelovanja.
Kako se nositi sa ovim teškim i odgovornim zadatkom? Kako napisati zaključak u sažetku? Ova pitanja interesuju i školarce i studente ruskih obrazovnih institucija.
Završni dio treba da bude ispunjen značenjem, da nosi informacije o glavnom sadržaju rada. Morate pogledati glavni dio, istaknuti glavnu ideju iz njega. Ne možete se ograničiti na kopiranje prijedloga s posla, važno jereciklirajte ih, naoružajte se sinonimima.
Uz ispravnu interpretaciju ideje koja je uzeta za sam apstrakt, u zaključku se dobija sadržajan tekst sa rezultatima aktivnosti. Treba postojati odnos između ciljeva postavljenih u prvom dijelu rada i sumiranih rezultata.
Nastavimo razgovor o tome kako napisati zaključak u sažetku. Primeri koji se nude studentima i školarcima da se upoznaju sa strukturom ovakvih radova ukazuju na to da u zaključku treba da budu prisutne određene semantičke fraze i izrazi:
- uspjeli su donijeti zaključak;
- primili smo;
- analizirali smo.
Korisni savjeti
Razgovarali smo o tome kako napisati zaključak u sažetku. Prikazat ćemo uzorak gotovog rada na primjeru hemijske studije. Ali prvo, dajmo nekoliko korisnih savjeta koji će vam pomoći da napravite visokokvalitetan rad koji zaslužuje visoke ocjene stručnjaka. Dakle, kako napisati zaključak u sažetku? Kliše aktivnosti sugerira određeni algoritam, o kojem bi trebalo detaljnije razgovarati:
- Ne budi lijen. Apstraktni rad treba da bude rezultat dugotrajne samostalne aktivnosti učenika (studenta).
- Zaključak je važan dio djela ili djela, tako da percepcija cijelog djela direktno zavisi od pismenosti njegovog pisanja.
- Potrebno je formulisati materijal predstavljen u glavnom dijelu na način da zaključak sadrži samo glavnu ideju sažetka.
Ne morate opisivati sva poglavlja i odjeljke, trebateizvući zaključke iz njih koji se međusobno nadopunjuju.
Ako ne postoji logička veza između glavnog i završnog dijela, apstrakt se smatra nepotpunim, nastavnik će ga vratiti na doradu.
Pokušajte da uredite poslednji deo rada na način da ne bude u suprotnosti sa materijalima koji su pronađeni tokom studije.
Nepoželjno je protezati ovaj dio na nekoliko stranica, to će stvoriti negativan stav prema iznesenim mislima.
Prvi primjer: fizika
Da bismo razumjeli kako se apstraktni rad može završiti, ponuđeno je nekoliko konkretnih primjera. U školskom programu iz fizike apstraktnoj aktivnosti se posvećuje posebna pažnja. Prilikom razmatranja teme "Agregatna stanja materije", školarcima se nudi jedan od prirodnih fenomena za samostalno proučavanje.
Ako je svrha studije da objasni padavine, tada glavni dio sažetka razmatra prijelaz iz tekućeg agregacijskog stanja u čvrsto.
Kako će zaključak izgledati u takvom djelu? Predlaže se da se takav esej završi na sljedeći način: "Na osnovu literarnog materijala, uspjeli smo otkriti da snijeg pada kao rezultat prelaska vode u čvrsto stanje kada temperatura padne."
Primjer za sažetak književnosti
Među onim akademskim disciplinama koje je teško zamisliti bez apstraktnih aktivnosti, izdvajamo humanističke naukediscipline: istorija, društvene nauke, književnost. Ako je tema aktivnosti bila proučavanje odnosa savremenika prema poetskom naslijeđu M. Yu. Lermontova, završni dio sažetka treba da sadrži lični stav autora sažetka.
Na primjer: "Nakon analize različitih književnih izvora, uspjeli smo otkriti da nije izgubljena relevantnost pjesama koje je napisao M. Yu. Lermontov. Patriotska tema njegove poezije tjera nas da precijenimo stav ljudi svojim istorijskim korenima, duhovnom nasleđu njihovih predaka."
Primjer zaključka u radu iz hemije
Uprkos činjenici da je hemija više eksperimentalna naučna disciplina, školarci često vode ozbiljne apstraktne aktivnosti u ovoj naučnoj oblasti. Pretpostavimo da u procesu proučavanja teme „Pronalaženje metala u prirodi“, nastavnik poziva djecu da pripreme sažetke radova o različitim mineralima. Ako je dijete zadalo sebi cilj proučavanje prirodnih naslaga aluminijumskih jedinjenja, u završnom dijelu rada treba navesti rezultate:
"Analiza literarnih izvora pokazala je da se aluminijum u prirodi nalazi u obliku ruda. Njihov glavni sastojak je aluminijum oksid. S obzirom na to da su takvi minerali rasprostranjeni u prirodi, mogli smo potvrditi njihov značaj za savremenu hemikaliju i inženjerske industrije."
Izvještaji na časovima fizičkog odgoja
U domaćem obrazovnom sistemu apstraktna aktivnostčak i na časovima fizičkog vaspitanja. Na primjer, momcima se nudi analiza istorije razvoja skijanja. Kako možete završiti gotov posao tako da izgleda atraktivno? Prilikom pisanja zaključka važno je koristiti klišeje, odnosno one fraze koje će pomoći u formuliranju glavne ideje studije:
"Analiza literature pokazala je da se skijanju u našoj zemlji oduvijek poklanjala povećana pažnja. Uspjeli smo saznati da je prva faza u formiranju budućih sportista bila organizacija dječjih i omladinskih sportskih škola."
Zaključak
Apstrakt se može smatrati publikacijom koja ističe određenu temu. Zato je jako važno odabrati prave fraze i izraze za njegov završni dio.
Zahvaljujući reformi ruskog obrazovnog sistema, uvedeni su novi državni standardi na svim nivoima obrazovanja. Oni uključuju ozbiljne projektne i istraživačke aktivnosti ne samo u srednjoj školi, već i na osnovnom nivou obrazovanja.
Dijete stječe teorijske vještine u sastavljanju apstraktnog (projektnog) algoritma, uči da planira svrhu svog istraživanja, postavlja sebi zadatke. Glavna razlika između apstraktnog rada i istraživanja je kvalitativni pregled literature o odabranom pitanju.
Ovisi o tome koliko je precizno formuliran cilj sažetka, odabir niza radnji, mogućnost pisanjakvalitetan zaključak.
Treba shvatiti da mora postojati odnos između glavnog dijela sažetka i njegovog logičnog kraja.
Da bi zaključci izneseni od strane autora imali logičan i potpun oblik, moraju se međusobno nadopunjavati. Pravila za pisanje završnog dijela sažetka dozvoljavaju korištenje lista (nabrajanja).
U ovom slučaju, poželjno je biti oprezan s nabrajanjima kako ukupni obim završnog dijela sažetka ne prelazi jednu stranicu. U suprotnom, rad će izgubiti interesovanje za stručnjake, neće biti visoko cijenjen.
Ukoliko će autor uzeti u obzir sve zahtjeve i preporuke koje se postavljaju za takve aktivnosti, možete napraviti od redovnog eseja odličnu osnovu za budući seminarski rad ili tezu.
