Tinejdžeri u slanim prslucima, s lelujavim hodom i navikom iskusnih muškaraca… Jung je svojevrsni simbol vječnosti i nepovredivosti pomorskih tradicija. Ako postoji dječak koji je spreman da ne napusti zapaljenu palubu, onda će postojati i flota!
Članak će se fokusirati na školu Solovetski Jung, istoriju ove institucije, njeno stvaranje, diplomce i sećanje.
Studenti Petrova
Jungs se pojavio u Rusiji gotovo istovremeno sa flotom - 1707. godine Petar Veliki je stvorio prvu školu u zemlji, u kojoj su mladi ljudi obučavani za mornare. Ova škola je radila u Kronštatu, ali ne dugo. Zatim je postojala slična škola u Pomorskoj školi, a 1912. godine pokušano je da se obnovi Kronštatska institucija.
Razlog za osnivanje ovakvih škola (usput, dugo vremena je naziv pisan kršeći norme ruske gramatike - "kadetsku školu", pošto je sam izraz "kadet" holandski porijeklo) je potreba da se budućim nautičarima obezbijedi stručno osposobljavanje. Mornar je morao da zna i ume mnogo više od vojnika i da se dobro pripremimornarima iz regruta ili regruta nije bilo lako - trebalo je dosta vremena.
Sovjetske vlasti su to shvatile i 1940. godine osnovale sopstvenu školu Jung na ostrvu Valaam. Da, samo njeni učenici nisu imali vremena da se dobro obuče - rat ih nije čekao. Koja je uloga škole Solovetski Jung? O ovome ćemo razgovarati kasnije.
Drugovi za promjenu
Valaamski kolibani su poginuli skoro svi (od 200 ljudi, preživjelo ih je ne više od deset), boreći se za takozvanog "Nevskog praščića". Pokazali su se kao domoljubi i heroji, ali nisu ispunili svoju glavnu svrhu - nisu mogli postati kadrovska rezerva flote. A problem je naglo rastao - u prvim ratnim godinama iskusni mornari su masovno ginuli, a bilo ih je nemoguće zamijeniti regrutima iz udaljenih krajeva gdje nikad nisu vidjeli more. Loše obrazovani kandidati takođe nisu bili odgovarajući - nisu bili u stanju da se nose sa prilično složenom brodskom opremom.
Rezervisti koji su služili ranije su poslani na brodove, ali su uspjeli i mnogo toga da zaborave, a oprema nije mirovala. Regruti, od kojih su mnogi već imali preko trideset godina, nisu se mogli smatrati punopravnim profesionalnim mornarima. Postoji potreba za stvaranjem nove škole za obuku mornara koji bi mogli služiti u ratnim uslovima i nositi se sa brodskom opremom.
Admiralov dekret o osnivanju škole
Odgovarajuću odluku donio je narodni komesar Ratne mornarice SSSR-a, admiral N. G. Kuznjecov. U njegovu čast je nazvan sada veoma poznati ruski nosač aviona, koji je nastupionedavno putovanje na sirijske obale. Dana 25. maja 1942. godine, admiral je potpisao dekret o osnivanju škole za dečake na Soloveckim ostrvima.
Ustanova je trebalo da obučava mornare najvažnijih specijalnosti za ratno doba: radio operatere, signaliste, kormilare, električare, mehaničare, pomoćnike, kao i pomorske čamce.
Solovki su bili zgodni iz više razloga - i blizu ratne zone, i relativno bezbedni, a postojala je i tehnička baza, a nekadašnje manastirske prostorije je bilo lako adaptirati za učionice i kasarne. Planirano je da akademska godina počne 1. septembra, čime je ostavljeno vrijeme za upisnu kampanju i pripremu studijskih programa. Bilo je potrebno regrutirati isključivo dobrovoljce preko Komsomolske organizacije. Međutim, admiral N. G. Kuznjecov je u svom naređenju izričito naznačio da ne-komsomolci mogu postati kadeti.
Prekršitelji Ženevske konvencije
Moram reći da su mnogi kandidati za kabine shvatili ovo admiralovo pojašnjenje na neobičan način. Iako su zvanično u školu regrutovani tinejdžeri od 15-16 godina, ali gotovo odmah, na udicu, pojavili su se kadeti koji, iskreno, nisu dostigli komsomolske godine. Tokom rata bilo je mnogo slučajeva gubitka ili oštećenja dokumenata, a nije uvijek bilo moguće provjeriti podatke. Najmlađi Solovki koliba u trenutku prijema na studij imao je samo … 11 godina!
Da, regrutovanje 15-godišnjih dečaka kao kabinskih dečaka (a godinu dana kasnije morali su da odu da služe!) jasno je u suprotnosti sa tim.norme humanitarne Ženevske konvencije, koje su zabranjivale upotrebu lica mlađih od 18 godina u redovnoj vojnoj službi. Ali s druge strane, ovi postupci su u potpunosti odgovarali normama morala i patriotskim raspoloženjima sovjetske ratne omladine.
Sovjetski momci su sigurno znali: fašistu se mora tući dok se potpuno ne istrebi! Ali većina njih nije imala pojma o postojanju Ženevske konvencije i nije je htjela imati. Ona djeca SSSR-a koja su promijenila godinu rođenja iz 1925. u 1923. u svojim novim pasošima kako bi brže stigla na front ili su se sa 11 godina zaklinjala da već imaju 15 godina, odlikovala se glavnim kvalitetom dobrog odgoja. dijete - želja da što prije postanu odrasli. I ispravno su shvatili odrastanje - kao odgovornost, rad i dužnost.
Žestoka konkurencija
A takvih je mladih ljudi bilo puno u SSSR-u! I sami bivši kabinski momci rekli su da je, na primjer, u Moskvi, sa raspodjelom od 500 mjesta za prvi set, za nekoliko dana predato 3.500 prijava.
Međutim, birali su striktno. Pogrešno je misliti da su za vrijeme rata samo djeca beskućnici slana u škole Suvorov ili Jungovu školu. I to je učinjeno, ali samo sa onom decom skitnicama koja se definitivno nisu ukaljala zločinima. Češće su kandidati bili mladi radnici, bivši mali partizani i sinovi pukova, kao i djeca poginulih vojnika.
Morali su imati obrazovanje od najmanje 6 razreda (neki lukavi ljudi su uspjeli zaobići ovu normu) i dobro zdravlje (ovdje je bilo teže - ljekarske komisije su mnoge "zamotale"). Učio ih od 9 do11 meseci, veoma intenzivno, a program je obuhvatao ne samo discipline specijalnosti, već i ruski jezik, matematiku, prirodne nauke. Čak su organizirali školu plesa u najboljim tradicijama ruske flote (s nagovještajem da će kapetani i dalje izrasti iz kabinskih dječaka - sposobnost plesa se smatrala obaveznom za "ispravnog" mornaričkog oficira). Pripremljeni mladići postali su zaista vrijedna kadrovska rezerva.
Nepriznati veterani Jung škole
Jung škola Solovetske mornarice proizvela je 5 diploma (3 tokom rata i 2 nakon njegovog završetka - ovi maturanti su uglavnom slani u minolovce, da očiste more od mina). Kasnije je škola prebačena u Kronštat, a Solovčki kolibani su završili - pojavili su se kronštatski.
Škola Soloveckog Junga je tokom rata oslobodila 4111 ljudi koji su tada služili u svim flotama (strogo raspoređeni, zbog nužde). Gotovo 1.000 mladića nije se vratilo kućama, davši živote za odbranu Otadžbine. Većina njih su bili radio-operateri, ali je bilo dosta čuvara i artiljerijskih električara. Bilo je kormilara, signalista i predstavnika drugih pomorskih specijalnosti.
Često su se na brodovima diplomci Soloveckog Jungove škole ispostavili kao možda najobrazovaniji i najobučeniji članovi tima (napetost oko osoblja se nastavila do kraja rata). U tim slučajevima razvila se paradoksalna situacija – dečaci od 16-17 godina našli su se u ulozi mentora i vođa 40-godišnjih stričeva. Naravno, nisu zaboravili da podsjete kabinske momke na subordinaciju, ali su ipak savjesno učili. Međutim, stariji regruti još uvijek su dobro pamtili kampanju.eliminirati nepismenost odraslih, kada su desetogodišnji pioniri također bili učitelji bakama i djedovima. Tako su sovjetski mornari dobro shvatili: mlado ne znači malo znanja.
Nisu bili dobrovoljno nagrađeni, ali su nagrađeni. Solovetski diplomac V. Moiseenko je 1945. godine dobio titulu Heroja Sovjetskog Saveza. Saša Kovaljev (još nije bio ni Aleksandar - Saša!) imao je Orden Crvene zvezde i Orden Otadžbinskog rata; mnogi su nagrađeni medaljama. Ali sa poslijeratnim priznanjem stvari nisu išle. Do 1985. godine, Solovetski dečaci iz kabine nisu se ni smatrali učesnicima Velikog domovinskog rata! Došlo je do namjernog prikrivanja činjenice da su položili vojnu zakletvu (možda je kriva ista Ženevska konvencija od koje su se morali skrivati petnaestogodišnji kapetani). I samo je upornost maršala Akhromejeva omogućila da se nepravda ispravi.
Ali sjećanje je sačuvano bez obzira na birokratsku birokratiju. Već 1972. godine (30. godišnjica škole) počeli su da se pojavljuju prvi spomenici dečacima sa Solovki, a kongres bivših kolibaša postao je tradicionalan.
Versatile Brotherhood
Važno je da je među kabinskim momcima koji su preživjeli rat bilo dosta svestrano darovitih ljudi koji su postigli mnogo u raznim specijalnostima.
B. Korobov, Y. Pandorin i N. Usenko su cijeli život bili povezani s flotom, uzdižući se do čina admirala, kontraadmirala i kapetana 2. ranga. Ova trojica mornara su nakon rata pod različitim okolnostima dobili titule Heroja Sovjetskog Saveza. Nagrađena su još četvorica bivših diplomacazvijezde Heroja socijalističkog rada.
I. K. Peretrukhin je odabrao vojnu službu u drugoj oblasti - postao je kontraobavještajni oficir. Odlično su se pokazali i oni kabinski momci koji su odlučili da svoju uniformu sa kapom bez vrha zamijene u civilno odijelo. B. T. Shtokolov stekao je titulu Narodnog umjetnika SSSR-a - bio je poznati operski pjevač, izvođač bas dionica. V. V. Leonov je glumio u nekoliko desetina filmova; osim toga, bio je bard, amaterski izvođač vlastitih pjesama. G. N. Matyushin se borio za očuvanje istorije svoje rodne zemlje jednako odlučno kao što ju je branio od neprijatelja - arheolog je dobio titulu akademika. V. G. Guzanov pisao je scenarije za filmove i knjige; učinio je mnogo i na uspostavljanju kulturnih rusko-japanskih veza, bio je priznati specijalista japanskih studija. Neke od njegovih knjiga su napisane na japanskom.
Ali jedan od najozloglašenijih prekršitelja Ženevske konvencije stekao je najširu slavu. Valentin Savič Pikul, po ulasku u školu Solovetski, sebi je pripisao godinu dana. Služio je vojni rok, ali sudbina je bila povoljna - mladi mornar je preživio. A kasnije je V. S. Pikul postao poznat kao možda najpoznatiji sovjetski i ruski pisac specijalizovan za istorijske romane. Sovjetski čitaoci (zapravo razmaženi dobrom literaturom) stajali su u redu za njegove knjige i prekucavali ih za sebe na pisaćim mašinama. Istovremeno, skoro polovina Pikulovih romana je na neki način povezana sa morskom temom.
Knjiga o Soloveckoj školi Jung „Dečaci samašne"
Pisac nije zaboravio svoju burnu mladost na Solovcima. Svojim školskim drugovima i njihovoj teškoj sudbini posvetio je roman "Dečaci sa mašnama". Opisao je život Solovetske škole i sudbinu njenih diplomaca u svojim radovima i V. G. Guzanov.
Ako su ova djela bivših mladih u suštini autobiografska literatura, onda postoji i popularna literatura, osmišljena da današnjoj omladini prenese sjećanje na podvig svojih vršnjaka. Primjer je zbirka "More zove smjele". Važno je napomenuti da je objavljen u Jaroslavlju - gdje je Jaroslavlj, a gdje Solovki!
Istorija škole Solovecki Jung odrazila se i na sovjetsku kinematografiju - na njenoj osnovi je snimljen film "Jung Severne flote".
Sjećanje u kamenu na čuvenu školu
Ovaj pouzdan materijal takođe na adekvatan način čuva podvig mladih heroja u prslucima. Prvi spomenik pojavio se na Solovki u čast 30. godišnjice škole. Izgradili su je sami bivši kolibani, o svom trošku.
Kasnije, nakon zvaničnog priznanja omladine Solovki veteranima Velikog otadžbinskog rata, i vlasti i šira javnost uključili su se u ovekovečenje njihovog sećanja. U Moskvi se 1995. godine pojavio Solovetski Yung trg. Godine 1993. podignut je spomenik mladim pomorcima na nasipu Sjeverne Dvine, a 2005. i na trgu koji nosi njihovo ime (u oba slučaja autor je bio vajar F. Sogayan).
Ali najzanimljiviji spomenik stoji u dvorištu jedne od moskovskih škola (sada gimnazija Vertikal). Pojavio se 1988. iautor projekta bio je i diplomac Solovki - umjetnik E. N. Goryachev. Moskovska škola postala je poznata po tome što je stvorila prvi u zemlji muzej Solovčanske omladine - uz pomoć samih veterana i entuzijazma nastavnika i učenika. Treba napomenuti da je Komsomol također imao značajnu ulogu u njegovoj organizaciji - komunistički omladinski savez se bavio ne samo propagandom, već i (u većoj mjeri) moralnim i patriotskim odgojem. Muzej se pojavio 1983. godine, a do 2012. godine ga je vodio kapetan 1. ranga (penzionisani) N. V. Osokin, bivši solovčki kolibar.
"Nikad nisam mislio, drugovi, da će se otvoriti muzej o kolibama", napisao je ovom prilikom bard VV Leonov. Njegove pjesme postale su moto ove jedinstvene institucije.
Sretna godišnjica, drugovi
U 2017, Solovetsky Jung škola proslavila je 75. godišnjicu. Proslave ovim povodom održane su u Moskvi, Arhangelsku i, naravno, na Solovki. Posljednjih godina, sudbina bivših kadeta (njih 13 sada živi u regiji Arhangelsk) i škole mladih Soloveckih u Arhangelsku i njenog rukovodstva postala je vrlo zanimljiva. Tradicionalni jubilarni susret nekolicine preostalih maturanata protekao je u svečanoj atmosferi. Rukovodstvo regije govorilo je o potrebi stvaranja muzeja i spomen obilježja na Solovcima.
Zaista - Solovetska ostrva, gde je živela Jungova škola, trebalo bi da se stide što su u tom pogledu izgubili prvenstvo od Moskve. Štaviše, rukovodstvo sadašnjeg Soloveckog manastira tretira inicijativu za stvaranje Jungovog muzeja sa razumevanjem i podrškom. Za ovoZa dobar cilj, monasi pristaju da se "malo pomaknu" i pruže bilo kakvu pomoć u naučnom i organizacionom radu.
I sama škola se također može oživjeti. Predsjedniku Rusije upućen je prijedlog da se neke strukture mornaričkog kadetskog korpusa prebace na Solovke kako bi herojski solovčki kabinski momci ponovo služili na ruskim brodovima. Ko zna. Možda historija slavne škole Solovetski Jung još nije završila…
