Informacije koje osoba prima iz vanjskog svijeta omogućavaju joj da formira ideju ne samo o vanjskom, već io unutrašnjem aspektu subjekta. Može zamisliti predmet, pretpostaviti njegovu promjenu u vremenu. Sve ovo vam omogućava da razmišljate o ljudskim bićima. Koncept, procesi koji ga čine, proučavaju se u okviru takve discipline kao što je psihologija.
Terminologija
Koncept mišljenja ima niz specifičnih karakteristika. Prije svega, to je kognitivna aktivnost osobe koju karakterizira posredovani i generalizirani odraz stvarnosti. Fenomeni i objekti stvarnog svijeta imaju takva svojstva i odnose koje pojedinac može direktno proučavati. Koncept mišljenja je usko povezan sa sposobnošću osobe da percipira stvarnost, da je osjeti. Spoznaja se vrši proučavanjem boja, oblika, zvukova, osobina kretanja i postavljanja objekata u prostoru.
Znakovi
Otvarajući koncept mišljenja, potrebno je prije svega objasniti njegovu posredovanukarakter. Sve što čovek ne može direktno da sazna, proučava se indirektno. Nekretnine nepristupačne za direktno istraživanje analiziraju se kroz druge karakteristike - dostupne. Posredovanje je jedna od ključnih karakteristika sadržanih u konceptu mišljenja. Operacije mišljenja su uvijek zasnovane na čulnom iskustvu: osjetima, idejama, percepcijama. Osim toga, osnovu čine prethodno stečena teorijska znanja. Razmatrajući koncept mišljenja, analitičari ukazuju na još jednu važnu osobinu – generalizaciju. Spoznaja općeg u stvarnim objektima se vrši jer su sve njihove karakteristike međusobno povezane.
Karakteristika
Izražavanje generalizacija vrši se uz pomoć jezika. Istovremeno, verbalna oznaka može se odnositi ne samo na jedan objekt, već i na čitavu grupu objekata. Generalizacija je karakteristična za slike izražene u predstavama. Međutim, oni su ograničeni na vidljivost. Riječ vam omogućava da neograničeno generalizirate sve što osoba zna, koristeći razmišljanje. Formiranje pojmova je odraz bitnih svojstava objekta. Osoba opaža pojave, analizira ih i generalizira znakove u određene kategorije.
Razmišljanje: koncept, prosudba, zaključak
Ideja objekta je najviši proizvod moždane aktivnosti. Prosuđivanje je oblik razmišljanja koji odražava stvarne objekte u njihovim odnosima i vezama. Jednostavno rečeno, predstavlja ideju, misao. Koncept "logičkog mišljenja"uključuje stvaranje određenih sekvenci koje se sastoje od zaključaka. Takvi lanci su neophodni za rješavanje problema, za pronalaženje odgovora na pitanje. Takvi nizovi se nazivaju rasuđivanje. Ona ima praktičnu vrijednost samo u slučaju kada vodi do nekog konkretnog zaključka – zaključka. To će zauzvrat biti odgovor na pitanje. U koncept "logičkog mišljenja" zaključak je uključen kao sastavni i obavezan element. Daje znanje o pojavama i objektima koji se dešavaju u objektivnom svijetu. Zaključci mogu biti deduktivni, induktivni i po analogiji.
Senzorne komponente
S obzirom na osnovne koncepte mišljenja, nemoguće je ne reći o njegovoj osnovi. Stvaraju ga ideje, percepcije, senzacije. Informacije ulaze u mozak preko osjetilnih organa. Oni djeluju kao jedini kanali komunikacije između osobe i vanjskog svijeta. Sadržaj informacija se obrađuje u mozgu. Razmišljanje je najsloženiji oblik obrade informacija. Rješavajući probleme u mozgu, osoba gradi lance ideja, dolazi do nekog zaključka. Dakle, on spoznaje suštinu stvari i pojava, formuliše zakone i njihove veze. Na osnovu svega toga, čovjek mijenja svijet oko sebe. Mišljenje se formira na osnovu percepcija i senzacija. Prijelaz iz čulnog u ideološko pretpostavlja određene radnje. Rad mozga sastoji se u izolaciji i izolaciji objekta ili njegovog atributa, apstrahiranju od konkretnog, uspostavljanju zajedničke stvari za mnoge objekte.
Communicativekomponenta
Uprkos činjenici da se koncepti mišljenja, svijesti formiraju na osnovu čulnog saznanja, odnos prema jeziku je od najveće važnosti za čovjeka. Omogućava vam da formulirate i prenesete svoje zaključke. Moderni psiholozi ne vjeruju da unutrašnji govor ima iste funkcije i strukturu kao vanjski govor. Prvi se odnosi na prijelaznu vezu između ideje i riječi. Mehanizam kojim je moguće upisivanje opšteg značenja u iskaz je pripremna faza.
Njuance
S obzirom na koncept mišljenja, govora, treba napomenuti jednu važnu tačku. Gore je utvrđeno da između njih postoji bliska veza. Međutim, njegovo prisustvo ne znači da se mišljenje uvijek svodi isključivo na govor. Ovi elementi pripadaju različitim kategorijama i imaju karakteristične karakteristike. Razmišljanje nije pričanje o sebi. To se može potvrditi mogućnošću izražavanja iste ideje različitim riječima. Štaviše, osoba ne može uvijek pronaći prave termine da izrazi svoje zaključke.
Extra
Jezik djeluje kao objektivan oblik mišljenja. Ideja se izražava kroz pisanu ili izgovorenu riječ. U ovom obliku, može je percipirati ne samo autor, već i drugi ljudi. Jezik osigurava očuvanje misli. Uz njegovu pomoć, ideje se sistematiziraju i prenose budućim generacijama. Međutim, postoje dodatni resursi. Njihov opis često koriste autori koji istražuju koncept „novorazmišljanje . U savremenim uslovima, osoba mora smisliti nove načine prenošenja podataka kako bi ubrzala svoje znanje i došla do zaključaka. Najčešća sredstva uključuju konvencionalne znakove, električne impulse, zvučne i svjetlosne signale.
Klasifikacija
Tipovi razmišljanja određuju se u zavisnosti od mjesta koje zauzima riječ, radnja, slika, njihova korelacija. Na osnovu toga razlikuju se tri kategorije znanja:
- Konkretno efikasan (praktičan).
- Apstraktno.
- U obliku betona.
Navedene vrste su takođe klasifikovane prema specifičnostima zadataka.
Konkretno efikasna spoznaja
Fokusiran je na rješavanje određenih problema u okviru konstruktivnih, industrijskih, organizacionih ili drugih praktičnih aktivnosti osobe. Takvo razmišljanje se sastoji u razumijevanju tehničkih aspekata predmeta i pojava. Njegove ključne karakteristike uključuju:
- izražene moći zapažanja;
- pažnja na elemente;
- mogućnost korištenja detalja u specifičnim situacijama;
- vještine u radu sa prostornim slikama i modelima;
- sposobnost brzog prelaska sa razmišljanja na glumu i nazad.
Vizuelno-figurativna spoznaja
Kao što ime govori, ova vrsta razmišljanja je zasnovana na nečijim idejama o objektima i pojavama. Ova vrsta znanja se još naziva i umjetničkim. Karakterizira ga apstraktno mišljenje i generalizacija. Čovjek koristi svoje ideje za stvaranje vizuelnih slika.
Apstrakcija
Verbalno-logičko razmišljanje fokusirano je uglavnom na potragu za uobičajenim prirodnim ili društvenim obrascima. Apstraktno (teorijsko) znanje omogućava odraz odnosa i veza svojstvenih pojavama i predmetima. Koristi široke kategorije i koncepte. Slike i reprezentacije služe kao pomoćne funkcije.
Empirijska metoda
On daje primarne informacije. Znanje se stiče iskustvom. Generalizacije se formulišu na najnižem nivou apstrakcije. Prema psihologu Teplovu, mnogi autori smatraju da je rad teoretičara (naučnika) jedini model. Međutim, praktična (eksperimentalna) aktivnost ne zahtijeva ništa manje intelektualne snage. Mentalni rad teoretičara koncentrisan je uglavnom na početnoj fazi spoznaje. To sugerira odstupanje od prakse. Intelektualni rad istraživača se više fokusira na prijelaz iz apstrakcije u iskustvo. U praktičnom razmišljanju bitan je optimalan odnos volje i uma osobe, njenih energetskih, regulatornih, kognitivnih sposobnosti. Ovaj oblik znanja povezan je sa operativnim formulisanjem prioritetnih zadataka, razvojem fleksibilnih programa i planova. U napetim uslovima svoje aktivnosti, praktičar mora imati veliku samokontrolu.
Teorijsko znanje
Doprinosi identifikacijiopšti odnosi. Teorijsko mišljenje je povezano sa proučavanjem objekta u sistemu odnosa. Kao rezultat toga, grade se konceptualni modeli, stvaraju teorije, generalizira se iskustvo, otkrivaju se obrasci razvoja pojava, informacije o kojima osigurava transformativni rad osobe. Teorijsko znanje je neraskidivo povezano sa praktičnim. Međutim, prvi se odlikuje relativnom nezavisnošću rezultata. Teorijsko razmišljanje se zasniva na dosadašnjim saznanjima i služi kao osnova za dobijanje novih informacija.
Druge vrste spoznaje
U zavisnosti od nestandardne ili standardne prirode zadataka i postupaka koji se izvode, razlikuje se kreativno, heurističko, diskurzivno, algoritamsko mišljenje. Potonji je usmjeren na unaprijed određena pravila, općepriznati niz specifičnih radnji koje se moraju poduzeti da bi se postigao cilj. Diskurzivno mišljenje se zasniva na sistemu zaključaka koji imaju odnos. Heurističko znanje je usmjereno na rješavanje nestandardnih problema. Kreativno mišljenje se naziva razmišljanjem, koje vodi do dobijanja suštinski novih rezultata. Osim toga, postoje i produktivna i reproduktivna spoznaja. Ovo posljednje uključuje reprodukciju rezultata koji su ranije dobiveni. U ovom slučaju postoji veza između mišljenja i pamćenja. Produktivna metoda je upravo suprotna. Takvo razmišljanje vodi do potpuno novih kognitivnih rezultata.
