Da li je podučavanje samo posao ili poziv? Da biste razumjeli šta bi trebao biti idealan učitelj budućnosti, potrebno je da povežete zahtjeve napretka sa kvalitetima koje treba da ima istinski talentovani učitelj.
Mogućnost kamate
Pisanje eseja na ovu temu nije lak zadatak. Prije početka rada potrebno je razmisliti o glavnim kvalitetima nastavnika XXI vijeka. Učitelj budućnosti je onaj koji je u stanju da prenese znanje koje ima na učenike, da na vrijeme kontroliše da njegova publika to znanje pravilno razumije. Osim toga, od predmeta koji na prvi pogled može izgledati potpuno nezanimljiv, takav nastavnik može napraviti nešto fascinantno, očaravajuće. Učenici će se iznova i iznova vraćati u učionicu učitelja budućnosti.
Nastavnici trebaju drugačije
Ne može se, naravno, reći da takav učitelj nužno mora biti idealan. Na kraju krajeva, ideal je uvijek nedostižan - a to je ljepota savršenstva. To je svjetionik kojem treba težiti osoba bilo koje profesije. Učiteljica koja izgledasavršeno za jednu osobu, apsolutno nije prikladno za njegovog prijatelja ili djevojku. Uostalom, svaki nastavnik ima svoje metode podučavanja i kriterije ocjenjivanja.
Nekome je definitivno potreban strog učitelj koji će održavati visok nivo discipline i kontrolisati domaći zadatak. Drugom će, naprotiv, učenje biti lakše uz nježnog i strpljivog učitelja. Takav učenik ima više nego dovoljno discipline, a pretjerana strogost samo će ometati uspješno učenje. Stoga je učitelj budućnosti, prije svega, onaj koji zna da uoči potrebe svog učenika ili grupe učenika.
Strast prema subjektu
U eseju na ovu temu student može naznačiti da nastavnik 21. vijeka mora imati visoku vještinu ispravljanja složenog odnosa učenika sa vanjskim svijetom, balansiranja njegovih interesovanja i obrazovnog procesa. Bez strasti, učenje se pretvara u rutinu i vremenom se napušta. Ako nema strasti prema predmetu, onda se ne ostvaruju ciljevi obrazovnog procesa. Učitelj budućnosti mora biti majstor diskusije, potrebna mu je i sposobnost da proizvede obrazovni proces u obliku dijaloga. Za tinejdžere je uvijek važno da se čuju.
I nastavnik treba da pokaže poštovanje prema mišljenju učenika. Zaista, inače se dijete zatvara u sebe, u njemu ne nastaje sukob, što podstiče na razmišljanje. Poštovanje mišljenja učenika doprinosi tome da se u njemu pojavi vjerau vlastitu snagu. Talentovani učitelj pomaže učeniku da samostalno pronađe ovu ili onu istinu. Veštim postavljanjem pitanja razvija diskusiju u grupi, tako da tema prestaje da bude dosadna ili rutinska. Svaki od učenika je uključen u proces diskusije, a pitanje kako "natjerati" djecu da uče nestaje samo od sebe.
Talenat da se aktivnost učini posebnom
Oni koji s povjerenjem kažu: “Moja buduća profesija je učitelj” razumiju koliko je ovaj posao kreativan. Uostalom, potrebno je ne samo slijediti određene standarde, već i razvijati vlastite nastavne metode. Samo na taj način će obrazovni proces biti zaista efikasan. Razvijajući svoj algoritam za izvođenje časa, birajući one materijale koje nastavnik može korisno prenijeti učenicima, na taj način nastavnik svoje časove čini živopisnijim i individualnijim. Niko od školaraca ili studenata ne želi da provodi vreme na dosadnim časovima ili časovima gde nastavnik monotono iznosi suštinu časa po planu.
Prilikom rada na eseju o nastavnicima budućnosti, učenik može naglasiti da će nastavnik koji lekciju pruži primjerima iz vlastitog iskustva ili ispriča zanimljivu priču vezanu za temu lekcije uvijek ostati upamćen. I, što je najvažnije, informacije o kojima se govorilo u lekciji ostat će u sjećanju školaraca. Zato kažu da je podučavanje poziv. Bez ljubavi prema ovom poslu nemoguće je lekciju učiniti zanimljivom. Bez strasti, proučavanje predmeta postepeno se pretvara u rutinu, iučenici nisu željni da pohađaju ovakvu nastavu.
Vještine korištenja moderne tehnologije
Za modernog studenta komunikacija je najvažniji dio života. A učitelj budućnosti treba uvijek biti u kontaktu. Mora biti spreman za svaki vid komunikacije - putem e-maila, Skypea, društvenih mreža ili instant messengera. Samo osoba koja ide u korak s vremenom može biti zanimljiva školarcima.
Osim toga, učitelj budućnosti mora biti u stanju da pravilno koristi najsavremenije sprave. Uostalom, svake godine u školama se koristi sve više tehnologije. Postoji proces informatizacije. Hardver i softver vrlo brzo zastarevaju. Dakle, priprema budućeg nastavnika mora obavezno uključivati kurs informatike. Nastavnik ne samo da bi trebao biti u mogućnosti da koristi određene gadžete, već i da bude u stanju da savlada njihove nove verzije.
Također, učitelj budućnosti bi trebao biti u mogućnosti da koristi takvo dostignuće moderne tehnologije kao što je interaktivna tabla. Na primjer, u lekciji hemije, omogućava konstruisanje formula od predloženih elemenata, zamjenskih veza, oksidacijskih stanja i naboja. Korisnost interaktivne table ističu i nastavnici engleskog jezika. Uostalom, uz pomoć ovog uređaja, informacije iz elektronskog priručnika mogu se duplicirati pomoću snimka glasa. Profesionalna budućnost nastavnika danas umnogome zavisi od toga koliko je sposoban da savlada ovakve moderne uređaje.
Promocija samopouzdanja
Savremena djeca, počevši od 8-9 godina, pokazuju visok nivo samostalnosti. Brzo razvijaju osjećaj individualizma, a s godinama se njihovo vlastito "ja" sve više osjeća. Mnogi prosvetni radnici to shvataju sa neodobravanjem. Međutim, obrazovanje lidera jedan je od najvažnijih zadataka učitelja budućnosti. U svakom svom učeniku takav nastavnik treba da uvidi ličnost sa svim svojim interesovanjima, hobijima, potrebama. Naravno, ne može se osporiti da je vještina timskog rada neophodna svakom od učenika. Međutim, što je grupa raznovrsnija, proces učenja postaje zanimljiviji.
Jaka ličnost
U eseju učenik može govoriti i o tome da, s jedne strane, učitelj škole budućnosti treba da bude prilično lojalan. Ali s druge strane, on mora imati svoju tačku gledišta, ustaljeni pogled na svijet. Uostalom, često se možete susresti sa situacijom da učenici dolaze na časove kod istog nastavnika. To, naravno, ne znači da su drugi nastavnici lošiji; samo što ovaj učitelj ima takve lične kvalitete koje drugi nemaju.
Profesionalno znanje
Posao učitelja nije lak. A oni koji odluče da krenu tim putem uvijek moraju prvo trezveno procijeniti svoje mogućnosti, želju da nesebično rade na ovom teškom polju. Uprkos svim poteškoćama, mnogi školarci su samopouzdanireci: "Moja buduća profesija je učitelj." Kvalitet znanja studenata direktno zavisi od stručnog znanja.
Učitelj koji se može nazvati profesionalnim provodi većinu svog vremena podučavajući djecu. Štaviše, majstorstvo nastavnika ne leži samo u besprekornom poznavanju predmeta koji se predaje, blizu savršenstva. Uključuje i lične kvalitete nastavnika. Na primjer, ovo je psihološka kompetencija, sposobnost inovativnog rada. Uostalom, rad nastavnika je i rad stvaranja ličnosti učenika. Dakle, profesionalni nastavnik mora imati visok nivo građanske odgovornosti, iskrene ljubavi prema djeci i istinske inteligencije. Mora da ima izraženu potrebu za stalnim samoobrazovanjem, kao i da bude fizički i psihički zdrav.
Plan eseja za učitelja budućnosti
Ako je učenik dobio kao domaći zadatak da napiše esej o tome kakav bi učitelj budućnosti trebao biti, plan njegovog rada može biti sljedeći:
- Šta je učiteljska profesija?
- Profesionalne kompetencije učitelja 21. stoljeća.
- Lične kvalitete.
- Mogućnost da idete u korak s vremenom.
- Uloga nastavnika u razvoju školaraca i studenata.
Primjeri čestitki budućem učitelju
Svi znaju kako da čestitaju nastavnicima. Ali ponekad je potrebno pripremiti želje za nekoga ko se tek sprema da krene ovim profesionalnim putem. U takvimslučaju, možete koristiti sljedeću želju:
Rad učitelja ćemo nazvati posebnim -
Nosi znanje školarcima.
Svaki student može postati sposoban, Kohl će pronaći razumnog mentora.
Budući učitelj je izbor
Slijedite zov duše.
Da ne bi napravili fatalne greške, Diplomci, uzmite si vremena sa poslom.
A za one koji već sigurno znaju, Da će raditi kao učitelj, Naša grupa radosnih želja, Čestita i klanja se.
Na kraju takve pjesme možete dodati: "Sretan Dan učitelja, budući učitelji!" Sigurno će svi oni koji su za sebe odabrali težak put učitelja biti zadovoljni takvim željama. Svaki učenik koji će u budućnosti postati učitelj radovaće se sa njima od srca.
