Kreativni projekat u školi shvata se kao samostalna aktivnost učenika kojom se završava određena faza učenja. Ovaj rad pokazuje koliko je jake vještine i sposobnosti učenik dobio na časovima tehnologije. Osim toga, ova aktivnost vam omogućava da otkrijete individualnost djeteta i njegove sposobnosti. Kreativni projekat doprinosi ispoljavanju inicijative, razvoju logičkog mišljenja u određenoj oblasti.
Ovaj posao može obaviti jedan učenik ili grupa djece. Sastoji se od nekoliko faza: pripremne, tehnološke i završne. Za početak se odabire tema, daje se obrazloženje za njenu relevantnost. Kreativni projekat treba da ima za cilj stvaranje novog, konkurentnog proizvoda koji će biti tražen i zadovoljiti potrebe osobe.
Među zadacima ove aktivnosti izdvaja se djetetova procjena njegovih sposobnosti u ovoj oblasti. Na kraju krajeva, student mora ne samo da radi, već i vrednuje svoj rad. Nakon što se odabere tema projekta, potrebno je razviti nekoliko opcija za nju.izvršenje. Slijedi izbor materijala i alata koji će biti potrebni. Ovisi o temi na kojoj se radi kreativni projekt na tehnologiji. Kuvanje će zahtijevati potpuno drugačije načine izvođenja od, na primjer, heklanje ili modeliranje.
Tehnološka faza obuhvata proces izvođenja operacija, njihovo prilagođavanje. Vrlo je važno u ovoj fazi poštovati sigurnosne mjere, kulturu rada. Ovo minimizira moguće ozljede i također će pomoći u optimizaciji procesa.
Završna faza uključuje testiranje proizvoda (ako je potrebno), dokumentaciju i zaštitu projekta. Ovdje možete napraviti i malo marketinško istraživanje, razmisliti i predstaviti troškove proizvodnje i reklamiranja proizvoda. Na primjer, kreativni projekt koji koristi tehnologiju "Crochet" može uključivati različite proizvode koji su korisni u svakodnevnom životu (salvete, stolnjaci itd.). Pri tome je važna originalnost proizvoda, koja će osigurati potražnju za njima.
Kako bi završili kreativni projekat, studentima se daju sljedeće smjernice. Ova aktivnost je samostalan razvoj, ali u njenu realizaciju možete uključiti prijatelje, roditelje itd. Nakon odabira teme treba razmisliti koliko je relevantna, da li će biti od koristi u budućnosti. Količinu posla potrebno je unaprijed planirati, određujući da li će student biti u stanju da se nosi sa njim u zadatom roku.
Promoviše kreativni projekatotkrivanje talenata i individualnih sposobnosti učenika, zbog čega je veoma važno primijeniti ovu metodu u nastavi tehnologije. Ova aktivnost, kao i svaka druga, mora biti u skladu sa zahtjevima zaštite okoliša. Treba uzeti u obzir i zdravlje učenika. Stoga ne treba raditi radove koji bi mogli naštetiti učenicima. Aktivnost djeteta treba ocijeniti prema stepenu relevantnosti i složenosti projekta. Također je vrijedno razmotriti takav parametar kao što je originalnost i sposobnost da svoj projekat predstavite sa najbolje strane.
