Kada učenici osnovne škole moraju opisati ugodan krajolik, mogu napraviti nesretnu grešku u riječi "lijepo". Neki nastavnici smatraju da nisu sva djeca u stanju istovremeno razmišljati o sadržaju prezentacije ili eseja i primijeniti pravila koja se proučavaju.
Međutim, nije svako dijete u krivu. Mit o urođenoj pismenosti, koja pomaže dijelu razreda da se nosi sa zadatkom, je u zraku. Čudno, čak i iskusni učitelji vjeruju u njega.
Ali najvjerovatnije, školarci nisu samo naučili pravilo o nenaglašenim samoglasnicima i kako ih provjeriti. Oni tačno znaju koju probnu riječ za riječ "lijepa" je bolje koristiti, lako im se pojavljuje u sjećanju.
Osjećaj za jezik, koji neki ljudi smatraju inherentnim osobi od rođenja, mora se formirati i razvijati. Da, nekima će biti malo lakše. Čak će i vizuelno pamćenje priskočiti u pomoć. Ali zašto?
Upravo oni koji više čitaju uspevaju da napišu ispravno i smisleno,može graditi asocijativne lance od srodnih riječi, pamti stihove napamet. Sve ove vještine treba trenirati od predškolskog uzrasta. Uticaj roditelja po ovom pitanju ne može se potcijeniti.
Historija riječi
Ako dijete poznaje istoriju riječi i pojmove koji su slični po zvuku i značenju, korijen riječi ostaje u njegovom sjećanju. Zahvaljujući riječima istog korijena, on će brzo pronaći koju probnu riječ za riječ "lijepa".
"Lepa" nije samo sinonim, već i reč bliska po poreklu. Kao i "boja", "boje", "boja". Ali u njima se slovo "a" jasno čuje. Ona je bubnjar.
Korisno je reći mališanima da "crveno" i "lijepo" znači isti kvalitet - privlačnu i prijatnu sliku za ljude. Šta znače izrazi "crvena djevojčica", "Crveni trg", "crvena koliba sa pitama", djetetu treba objasniti i prije škole.
Sve se zna u poređenju
Reč "lepše" deci je poznata iz bajki i pesama. Kada imaju pitanje koja je probna riječ za riječ "lijepa", možete im predložiti da se prisjete bajki. Čarobno ogledalo je potvrdilo da je kraljica bila lijepa, a princeza ljepša. U takvoj rečenici, slovo "a" postaje sasvim očigledno.
Treba provjeriti i kratki oblik pridjeva: "ljepša" je pogodna kao probna riječ za riječ"lijepa". Ova riječ će vam više puta pomoći da pravilno napišete "ljepota", "ljepota", "ljepša", "ljepota", "ukrašena", "lijepa", "koja se", "ukras" i mnoge druge.
Ne može biti lakše
Najbolje probne riječi za riječ "lijepa" su "ukrasiti", "ukrasiti". Oni stvaraju stabilnu asocijaciju: ako želite da napravite lepo, ukrasite.
Kada se novogodišnje pjesme uče u vrtiću ili školi, kako se ne sjetiti okićene jelke. Na primjer, V. Berestov:
Sve do vrha drveta
Dekorisane igračke!
Uključite se u okrugli ples!
Upoznajte Novu godinu!
Pjesme u kojima je samoglasnik pod naglaskom odlična su pomoć u pedagoškoj praksi. Oni ne pomažu samo u pravopisu, već i u usmenom govoru. Lako je zapamtiti tačan naglasak u riječi "lijepa" zahvaljujući stihovima B. Zakhodera:
I nisam odgovorio, avaj, ništa, Na teško pitanje: "Šta je najljepša stvar?"
Ne zaboravite provjeriti nenaglašene samoglasnike
Dakle, riječi "ljepša", "ukrasiti", "ukrašena", "lijepa" su pogodne ne samo za provjeru, već i za pojačavanje asocijacija na pridjev "lijepa".
Morate poraditi i na drugim riječima. Poboljšati osjećaj za jezik znači osigurati da proces učenja bude zanimljiv i uzbudljiv za samu djecu. Trebalo bitu su elementi igre, kreativnosti, bajke i fantazije.
Kada s djecom shvatite koja probna riječ za riječ "lijepa" postoji u ruskom, možete ih zamoliti da sami provjere bilo koju drugu riječ. Glavna stvar je da se vještina prvo vježba na jednostavnim riječima.
I nemojte misliti da su samo škola, tutori, kursevi potrebni da nauče djecu ljubavi prema pismenom govoru. Odlučujući faktor je stav starije generacije prema čitanju, pisanju i pričanju. Dobro je kada je i SMS napisan bez grešaka. Na ovaj način ljudi pokazuju poštovanje jedni prema drugima. Predivno je.
