Šta je društvena nauka? Kako se ova nauka ranije zvala? Pogledajmo složenice. Na osnovu imena možemo reći da je ovo nauka o društvu. Ali šta to znači?
Koncept društva
Čini se vrlo lako dati objašnjenje. Svi su čuli za društvo ljubitelja knjiga, ribara i lovaca. Ovaj termin se nalazi iu privrednim (privrednim) djelatnostima - društvo sa ograničenom odgovornošću, akcionarsko društvo itd. Primenu ovog koncepta možete naći i u istorijskoj nauci. Na primjer, koristi se za definiranje socio-ekonomske farmacije - feudalne ili kapitalističke. Mnogi definišu društvo kao skup ljudi, skup, itd.
Ali društvena nauka Bogoljubova (autora školskih udžbenika) daje jasno razumevanje ovog koncepta. Društvo je dio svijeta izolovan od prirode, ali usko povezan s njom, koji uključuje oblike ujedinjenja ljudi i načine njihove interakcije.
Društvene nauke: Bogoljubov o znakovima ljudskog društva
Ovo je ključno pitanje u ovoj nauci. Bez toga je nemoguće u potpunosti razumjeti šta je društvena nauka. Ima sljedeće karakteristike:
- Odvajanje od prirode. Podrazumijeva se da osoba više nije slučajjako ovisni o svojim hirovima, klimi, kao primitivnim ljudima i životinjama. Naučili smo kako da gradimo kuće, skladištimo zalihe u slučaju neuspjeha usjeva, zamijenimo mnoge prirodne materijale umjetnim, itd.
- Zajedno sa prirodom. Izolacija ne znači potpuno odbacivanje. Uprkos svim dostignućima nauke i tehnologije, čovek je u stalnom kontaktu sa prirodom. Dovoljno je prisjetiti se koliko života oduzimaju cunamiji, koliko razaranja nastaju od uragana, da bismo shvatili povezanost sa prirodom.
- Društvo podrazumeva sistem kombinovanja oblika ljudi. Oni su različiti: politička ili ekonomska udruženja, radnički ili zadružni kolektivi, kao i sve vrste društvenih institucija. Sve je to objedinjeno u jedinstven sistem, koji nosi naučni termin "društvo".
- Metode interakcije između asocijacija. Za funkcionisanje sistema potrebni su alati, metode održavanja jedinstva i integriteta. Oni su oblici ljudske interakcije.
Tako, Bogoljubovljeva društvena nauka daje potpunu, obimnu definiciju ovog pojma u širem smislu. Kolege na poslu su radni kolektiv, a ne društvo u poimanju nauke, uprkos činjenici da se na nivou domaćinstva to može tako nazvati.
Sfere javnog života
Lekcije društvenih nauka su u potpunosti zasnovane na ovom konceptu. Sfere su čestice jednog sistema. Svaki segment ima specifičnu ulogu i održava jedinstvo društva. Ima ih četiri:
- Ekonomska sfera. Ovo je sve što se tiče proizvodnje, distribucije i razmenematerijalna dobra i usluge.
- Politička. Ovo uključuje sve društvene institucije za upravljanje. Na ključan način, ovo je povezano sa konceptom kao što je država.
- Social. Povezan sa ljudskom komunikacijom unutar društva.
- Spiritual. Usmjeren na zadovoljavanje nematerijalnih ljudskih potreba.
Shodno tome, na pitanje šta je društvena nauka, može se odgovoriti i da je to nauka koja proučava sfere javnog života, njihovu ulogu u životu ljudi i načine međusobne interakcije.
Uloga društvenih nauka
Zaista, mnogima se ova nauka čini beskorisnom. I većina humanitarnih također. Sve do 20. vijeka nisu obraćali nikakvu pažnju. U životu su se cijenile samo matematičke, primijenjene nauke. Oni su bili glavni fokus razvoja. To je dovelo do oštrog tehnološkog skoka u razvoju čovječanstva. Šta je društvena nauka i u koje svrhe je ta nauka potrebna, nikog nije zanimalo.
Ali takozvana tehnokratija se isplatila. Pokorivši sve industrije, automatizaciju, ljudi su dobili najdublju krizu na planeti. To je rezultiralo dvama po svojim razmjerima dosad nezapamćena rata. U samo pola veka više ljudi je poginulo na poljima novih, tehničkih bitaka nego u čitavoj istoriji čovečanstva pre toga.
Rezultati
Tako je iskorak u nauci i tehnologiji omogućio stvaranje nečuvenog oružja koje će za nekoliko minuta potpuno uništiti planetu sa svim živim organizmima na njoj. Atomske i hidrogenske bombe su sposobneskrenuti Zemlju sa njenog kursa, što će dovesti do njene smrti kao kosmičkog tela.
Misli i autor školskih udžbenika "Društvene nauke" Bogoljubov. Dugi niz godina bavio se egzaktnim naukama, smatrajući humanističke nauke gubljenjem vremena. Ali onda je došla spoznaja da je tehnologija bez ljudskog razvoja sposobna uništiti sav život. Upravo sa razvojem humanosti, morala, prava, sa povećanjem nivoa obrazovanja, kulture i duhovnosti potrebno je usavršavati i uvoditi nove adaptacije. A bez teorijskog znanja to je nemoguće. Društvena nauka kao nauka je dizajnirana da popuni prazninu u znanju. Proučavajući sfere života, čovjek će naučiti šta su moral i vrijednosti, kultura i religija, pažljivo će se odnositi prema okolini, poštovati ljude i sebe.
