Na časovima ruskog jezika školarci često pišu kreativne radove, prezentacije, diktate. U 4. razredu - esej po Šiškinovoj slici "Raž", jednom od najpoznatijih dela ovog jedinstvenog umetnika. Hajde da vidimo kako napisati plan, na koje detalje obratiti pažnju i šta treba da pokažete nastavniku da biste dobili odličnu ocjenu.
Opšta pitanja
Pre nego što počnete da pišete, pogledajte sam rad. Možete napisati esej zasnovan na Šiškinovoj slici "Raž" samo ako ste je pažljivo proučili.
Šta vaš učitelj želi od vas? Šta trebate obezbijediti da biste dobili dobru ocjenu? Ovdje postoje tri komponente: vlastite misli, sposobnost da ih obučete u lijep oblik i pridržavanje pravila za pisanje kreativnog rada. Razmotrimo svaku komponentu posebno kako biste mogli napisati esej o slici “Raž” u 4. razredu, a zatim i bilo koji drugi esej.
Plan
Prije svega, morate pokazati svoju svijest o postojanju koncepta radne strukture. Ako počnete sa "Na sliciprikazano … "odmah ćete smanjiti rezultat za poen. Jer čitalac još ne zna o čemu se radi!
U eseju baziranom na Šiškinovoj slici "Raž" u 4. razredu, prvo morate spomenuti ime slike i njenog autora. Slijedite ovo sa nekim činjenicama o umjetniku. Zatim prijeđite na opis, razvodnjavajući ga vlastitim obrazloženjem. Konačno, lijepo dovršite tekst, ne zaboravljajući napomenuti važnost Šiškinovog djela za rusku kulturu.
O autoru
Šta znaš o umjetniku? Šta je izvanredno u ovom radu? Kada je napisano - u kom veku, koje godine? Možda čak možete naznačiti područje prikazano na platnu. Zapamtite: u eseju zasnovanom na Šiškinovoj slici "Raž", možete pokazati erudiciju, zarađujući dodatni "plus" u očima učitelja.
Koje su vaše omiljene priče u njegovim radovima? Znate li druge njegove radove? Ne može se svaki student pohvaliti poznavanjem biografije velikog umjetnika - budite pametniji, čitajte o njemu unaprijed. Štaviše, ovaj predstavnik ruske škole slikarstva je zaista izvanredan autor.
Glavni dio
Pogledajte platno. Zahvaljujući umjetnikovoj fotografskoj preciznosti, možete razlikovati i najsitnije detalje: uši su savijene, ali vjetra nema: drveće je mirno. To znači da je žetva već sazrela i možete precizno odrediti sezonu. U travi možete vidjeti puno različka - njihove plave latice jasno se ističu na pozadini,ako dobro pogledate.
U eseju na temu "Šiškinova slika "Raž"" svaki detalj je vrijedan spomena. Gdje ptice lete? Šta mislite šta je njihova "rasa"? Pogledajte gdje svjetlost pada na drveće: koje doba dana je prikazano na slici? Recite nam kako mislite da je autor vješto prenio ugođaj krajolika i zašto.
Umjetnički govor
Nastavnik uvijek želi vidjeti napredak svog učenika. Koristite lijepe riječi, nemojte biti lijeni da ih potražite u rječniku. Usmeno formulirajte glavnu ideju, a zatim je uljepšajte: pokupite sinonime, epitete, metafore. Pokušajte upotrijebiti barem nekoliko riječi u svom eseju zasnovanom na Šiškinovoj slici "Raž" u 4. razredu koje nisu korištene u prethodnim kreativnim radovima. Nastavnik će to zabilježiti prilikom ocjenjivanja.
Pismenost
Bez obzira na to koliko lijepe riječi govorite, sigurno ćete biti spušteni zbog gramatičkih grešaka i jezika koji je vezan za jezik. Ako ste zaboravili neka pravila: brkate "-tsya" i "-tsya", "tokom" i "tokom", ovo je popravljivo - Internet vam danas omogućava da se provjerite u realnom vremenu. Glavna stvar je ne biti lijen. Osim toga, u eseju zasnovanom na slici "Raž" treba koristiti složene rečenice koje nisu ograničene na subjekt, predikat i nekoliko sporednih članova.
Greške
Možete zamoliti roditelje za pomoć ako se pojave određeni problemi, ali nemojte tražiti od njih da rade domaći umjesto vas! U ovom slučaju nećete naučiti ništa, aliu budućnosti će se broj složenih i nerazumljivih radova samo povećavati. U 4. razredu sami napišite esej o Šiškinovoj slici „Raž“i dajte ga odraslima na provjeru kako bi označili greške koje treba ispraviti. Na ovaj način ćete vježbati i dobiti dobru ocjenu.
Korišćenje interneta
Ni u kom slučaju ne otpisujte gotov rad sa interneta! Naravno, tamo ih možete pronaći, ali koja je poenta? Nećete više moći da otpisujete najvažnije kreativne radove u svom školskom životu, jer se izdaju pojedinačno i nećete znati svoje greške. Nedostatak iskustva i vještine će prije ili kasnije obaviti posao, pa ovaj esej o slici "Raž" smatrajte načinom vježbanja. Uspješno pisanje bit će malo postignuće na putu ka velikom cilju.
Zaključak
Da bi tekst izgledao kao jedno umjetničko djelo, mora biti završen na najvišoj emocionalnoj tački. Ako u sredini eseja o slici „Raž“analizirate platno, uočavajući bilo kakve estetske suptilnosti, onda u finalu morate preći na viši nivo generalizacije.
Obilježite ljepotu ruske prirode, njenih otvorenih prostora, šuma i polja; rijedak talent umjetnika i vještina njegovog korištenja kista. Nekoliko rečenica će biti dovoljno.
Tako se esej o slici "Raž" sastoji od tri dijela: uvoda, glavnog dijela i zaključka. Cijeli posao će vam oduzeti najviše sat vremena, čak i ako se uzme u obzir da ćete ga pisati rukom. Uložite malo truda i inspiracije u ovaj tekst i učiteljica će to svakako cijeniti.
