Uprkos činjenici da priča o ljetu podrazumijeva slobodno izražavanje misli i ne zahtijeva neko specifično znanje, mnogima ova vrsta posla nije laka. Uostalom, kako možete pisati brzo i lako kada možete pisati o gotovo svemu?
Kako pravilno napisati bilo koji školski esej
1. Opus svakog učenika treba da se sastoji iz tri dijela – uvoda, zaključka i glavnog dijela. To znači da ne možete tek tako započeti tekst riječima, na primjer: „Jednog sunčanog ljetnog dana otišao sam da berem gljive u najbližu borovu šumu“. Potrebno je par uvodnih rečenica, na primjer, ako pišemo priču o ljetu, one će biti sljedeće:
- Već dugo sam očekivao ljetni raspust i bio sam jako sretan kada je konačno stigao.
- Bila sam preplavljena emocijama prvog dana školskog raspusta. Znao sam da će ovo ljeto biti posebno i da dolaze velike stvari.
- Ljeto je divno vrijeme, jer je napolju toplo,sve cveta i zeleno. A ljeti postoji odlična prilika da se opustim i odem van grada, što sam i učinio.
- Jako volim ljeto, jer u ovo vrijeme možete puno hodati, uveče je lagano, a napolju je toliko toplo da ne morate da oblačite puno odjeće. Ljeti obično idem u kamp. Tako je bilo i ove godine.
U ovom slučaju, uvod i zaključak ne bi trebali zauzimati više od trećine priče.
2. Sadržaj studentskog rada treba da pokriva temu rada, a ne da je dodiruje usputno. Odnosno, na primjer, ako student napiše esej o ljetu, onda ne treba zauzimati pola stranice s podacima o tome koliko je bilo teško polagati ispite u svibnju, ili upoređivati ljetni raspust sa zimskim raspustom i većinu njih posvetiti potonje. Zapravo, svaki esej je odgovor na pitanje koje se postavlja u temi. Ovdje je pitanje sasvim konkretno: "Šta se dogodilo u ljeto?".
3. Također je vrijedno podijeliti tekst na pasuse. Jedan ogroman sloj teksta bez semantičkih raščlanjivanja izgleda monstruozno. Esej mora sadržavati najmanje tri pasusa. Kao što možete pretpostaviti, ovo je samo uvod, glavni dio i zaključak.
Zašto su djeca prisiljena pisati kratke priče o ljetu
Esej o letnjem raspustu prvenstveno je namenjen radnom raspoloženju učenika. Preko ljeta su izgubili naviku da malo uče i da svoje misli izražavaju pismeno. Ova kompozicija je osmišljena da natjera djecu da napregnu mozak, da se prisjete šta su zaboravili tokom tri mjeseca odmora i da uđu u radni ritam. Pa i pohvali se malo kolegama iz razreda, na primjer, odjednom je neko otišao na more, u tople krajeve,išli na padobranstvo, otišli u jezički kamp, imali divnu rođendansku zabavu, itd.
Također, ova vrsta pisanja o slobodnim temama pomaže djeci da nauče bolje izražavati svoje misli. Osim toga, to je određena opća kontrola znanja.
Ako učenik, na primjer, u eseju o književnosti ne može opisati lik jer nije pročitao djelo u kojem se spominje, to ne znači da dijete ne može pisati. Jednostavno mu nedostaje teoretsko znanje konkretno o ovom heroju. Trebam ponovo pročitati djelo.
Ili ako učenik ne može odgovoriti na pitanje na času njemačkog, šta je njemačka ekonomija, to ne znači da ne zna njemački, možda on zaista jednostavno ne zna za ekonomsku situaciju u zemlji Šiler i Gete. Nedovoljno obrazovan. Međutim, priča o ljetu na njemačkom samo će dati opštu predstavu o znanju učenika, jer u ovoj vrsti eseja može koristiti riječi koje su mu poznate, a ne samo visokospecijalizirani vokabular (kao u gore pomenuti slučaj sa njemačkom ekonomijom). Na časovima stranog jezika, eseji o letnjem raspustu su veoma dobri u pomaganju da se razume koliko dobro učenik govori jezik. Teške teme možda neće obuhvatiti sve. Nisu svi doživjeli određene događaje u životu. Svi su imali ljetne praznike.
Plan za pisanje eseja o ljetu
Plan bi trebao biti u svakom poslu, pa i onom najmanjem. Na primjer, čak i ako pričao ljetu za djecu sastoji se od svega nekoliko rečenica, još je potrebno napisati u određenom formatu. Dakle, uvod treba da naznači o čemu će učenik pisati. U glavnom dijelu već je prikazana prezentacija događaja. Zaključak sadrži zaključke. Ovaj plan posebno za pisanje o ljetnim praznicima može se strukturirati i predstaviti kao lista:
- Oznaka teme (došlo ljeto a sa njim - dugoočekivani ljetni raspust; svi smo dugo čekali ovo vrijeme; rado letim i odmorim).
- Označavanje određenog događaja ili događaja (najzanimljiviji dan je bio …, meni je najupečatljiviji sljedeći …).
- Opis istaknutog događaja ili događaja.
- Zaključci (uživao sam u ljetu; bio je to jedan od najzanimljivijih odmora u mom životu, iduće godine ću sigurno opet otići tamo).
Kako doći do koherentne priče
U priči o ljetu treba obratiti pažnju na vezu između elemenata teksta. Na primjer, neće biti baš harmonično ako učenik jednostavno napiše "u junu … u julu … u avgustu" i navede događaje u tri mjeseca. Mnogo je bolje pokušati ga učiniti lijepim, tako da jedno istječe iz drugog.
Pogrešno: ostao sam kod kuće u junu jer su moji roditelji radili. U julu smo bili na moru.
Tačno: Proveo sam jun u gradu dok su moji roditelji nastavili da rade. Puno sam čitao i šetao parkom. U junu nisam uspio plivati. Ali u julu su stvari bile potpuno drugačije. Onda smo moja porodica i ja otišli na more.
O čemu pisati u eseju
Ljetno vrijeme vam daje veliki izbor tema koje možete pokriti u svojoj priči. Ukratko, mogu se označiti na sljedeći način:
- Opis prirode, prekrasnog vremena, slikovitog krajolika, itd. Pogodno za one koji vole da šire svoje misli duž drveta, da opisuju stvari više od događaja.
- Priča o određenom događaju koji se najviše pamti. Ovo je samo opcija za one studente koji vole specifičnosti. Od 91 dana jedan je izabran, najvoljeniji, i on je taj koji je opisan.
- Detaljna priča o ljetu koja opisuje događaje u junu, julu, avgustu. Ovo je opcija za one koji vole pisati, koji nemaju problema s izražavanjem misli i strukturiranjem teksta.
Pejzažne skice
Ako samo opišete prirodu i divno vrijeme izvan prozora, tada ćete već dobiti prekrasnu priču. Na primjer, čak i ako dijete nije nigdje odlazilo tokom ljetnog raspusta, ipak je primijetilo kako se sve okolo promijenilo, uspjelo je uživati u toplim danima. Čak i obična šetnja parkom može biti tema kratke priče o ljetu. Dijete može opisati kako lijepo cvjeta cvijeće na livadama, kakve bizarne oblike imaju oblaci na azurnom nebu, kako ptice pjevaju u ljetnoj šumi.
Priča o jednom ljetnom danu
Možete opisati bilo koji ljetni događaj, na primjer, jedan ljetni dan (na pikniku, na rijeci) ili fragment koji se najviše pamti. Djeca se, po pravilu, najviše raduju kupanju ili izletu van grada ili na more. Dakle, opis putovanja na jezero, putovanje na odmor će bitiusput.
Možete pisati i o nekom odmoru koji je bio ljeti, na primjer, rođendan djeteta ili prijatelja, odlazak na piknik u park.
Ako dijete uči u školi s pristrasnošću na stranom jeziku, onda u priču o ljetu na engleskom možete uključiti priču o komunikaciji sa strancem, odlasku u jezički kamp itd.
Opis svih događaja na odmoru
Esej o ljetu može se predstaviti kao koherentna priča o svim važnim događajima ovog perioda. Ovdje je glavno pravilo da morate biti u mogućnosti da o tome pišete koherentno i relativno kratko (ne lupajte, inače bilježnica neće biti dovoljna). Priču o ljetu možete podijeliti u tematske grupe i obrađivati teme bez obzira na hronologiju.
Na primjer, šta vam se svidjelo, a šta ne na odmoru; vrijeme kod kuće i vrijeme putovanja; sresti prijatelje i imati vremena za sebe, itd.
