Pitanje koje zbunjuje svakog maturanta koji se sprema da položi ispit: "Kako napisati esej o književnosti?". Završni pismeni rad je obavezan ispit, čijim polaganjem budući kandidat ima mogućnost da položi ispit. Željeni „test“u pisanoj formi je prijem ispita iz drugih predmeta. Dakle, kako izgleda idealan primjer eseja o USE književnosti?
Tehničke karakteristike ispita
Datum pisanja završnog eseja od strane diplomaca je određen za prvu srijedu u decembru. Za izvršenje zadatka predviđeno je 3 sata i 55 minuta. Evaluacija rada se odvija po sistemu "prošao/nije prošao". Potreban minimum riječi - 250, preporučeno - oko 350.
Rad učesnika treba da pokaže visok nivo njegove govorne kulture i širinu pogleda diplomca. Esej ispituje razmišljanje učenika jedanaestog razreda, njegovu sposobnost da brani svoje gledište. Osim toga, završni esej služi kao objektivan pokazatelj kvaliteta savladavanja školskog programa, nivoa znanja maturanta.
Važno je napomenuti da će teme USE eseja iz književnosti postati dostupne samo 15 minuta prije početka ispita: međutim, na početku akademske godine diplomci će biti obaviješteni o smjeru u kojem se teme će biti formulisane. Tako se školarcima pruža prilika da pripreme osnovu od literarnog materijala.
"Skeleton" eseji o književnosti
Jedan od glavnih kriterijuma za ocjenjivanje rada je skladnost i logičan slijed rečenica. Nakon što ste dobili listu tema i odredili odgovarajuću, trebali biste sastaviti plan za pisanje eseja o literaturi USE na nacrtu lista. Također biste trebali zapisati glavne misli, ideje i slike koje su se pojavile u vašoj glavi dok razmišljate o datoj temi.
Jasna i koncizna struktura završnog eseja ključ je uspjeha na ispitu. Klasična struktura rada poslužit će kao vodič za pisanje eseja o literaturi USE. Kompozicija pismenih refleksija treba da sadrži sljedeće elemente:
1. Uvod.
2. Glavno tijelo.
- Prva izjava teze + njena argumentacija.
- Izjava druge teze + njena argumentacija.
- Treća teza + njena argumentacija.
3. Zaključak.
Treba napomenuti da obim glavnog dijela eseja treba da premaši obim zbrojenog uvodnog i završnog dijela. Prihvatljivo je koristiti jednu tezu ako u potpunosti otkriva temu i ako je dostignut broj riječi. Ipak, nastavnici preporučuju formulisanje najmanje dva para „teza-argument.”
Uvod je temelj rada
Uvodni dio eseja treba da upozna ispitivača sa problemom. Zadatak maturanta je da u uvodu otkrije teme, probleme i relevantnost eseja. Odgovori na sljedeća pitanja pomoći će učeniku jedanaestog razreda da napiše prve pasuse djela:
- Prema djelu kojeg autora se piše esej/esej?
- Koji su momenti iz biografije pisca/pjesnika poznati?
- Koja je tema i ideja komada?
Važno je imati na umu balans sadržaja i forme kao tajnu kvalitetnog i zanimljivog teksta.
Tajne pisanja glavnog dijela
Glavni dio je prostor za aplikant da pokrije sve svoje misli i emocije u vezi sa izabranim likom ili okolnostima u kojima se nalazi. Obrazloženje eseja treba da se zasniva na književnim delima. Na književni tekst se treba obratiti na nivou argumentacije. Primjer u eseju o USE literaturi (nije bitno da li se koristi situacija ili poseban lik) mora biti vezan za datu temu.
Ocjenjivačka priroda glavnog dijela je da diplomac mora uključiti svoje razmišljanje u esej, odražavati evoluciju misli, procijeniti glavnog lika ili okolnosti - to daje autoritet i stručnost radu.
Završetak: sumiranje ispravno
Dugo rezonovanje u glavnom delu eseja trebalo bi postepeno da formira određeno finalemislio. Završni dio je mjesto za zaključke. Primjeri eseja o literaturi USE pokazuju da zaključak rada treba da sadrži odgovor na pitanje postavljeno u uvodnom dijelu. Relativno govoreći, glavni dio je dokaz teze date u uvodu, a završetak je kratka teorema.
Važan korak u pisanju završnog eseja je provjera. Učenik mora pročitati tekst, ispraviti greške u pravopisu, interpunkciji i stilu. Nastavnici preporučuju da se "revizija" teksta izvrši u nekoliko prolaza, tokom svakog od kojih provjerava rad za posebnu vrstu greške.
Kako će se ocijeniti ispitni rad
Kriterijumi za ocjenjivanje USE eseja u literaturi kriju tajnu uspješnog pisanja ispitnog rada. Dakle, dobijanje "kredita" za esej se dešava ako rad ispunjava dva glavna i jedan od sporednih kriterijuma.
Dakle, pre svega, obrazloženje učenika jedanaestog razreda treba da odgovara datoj temi. Drugi važan aspekt u vrednovanju rada su dati argumenti i primjeri, čiji izvori mogu biti djela beletristike, publicističke ili naučne literature. Provjeravajući rad diplomca, ispitivači obraćaju pažnju na sporedne kriterije: kvalitet govora, logičko izlaganje, kompozicionu konstrukciju zaključivanja. Naravno, jedan od odlučujućih faktora u ocjenjivanju eseja je pismenost istilska komponenta teksta. Koristite sljedeći primjer eseja o USE literaturi.
Neuspjeh: šta učiniti?
Ako, na primjer, esej o literaturi Jedinstvenog državnog ispita nije ispunio prvi ili drugi kriterij, učenik jedanaestog razreda će dobiti "neuspjeh" za rad. Međutim, nemojte se uznemiravati!
Uvijek postoji mogućnost ponovnog polaganja ispita. Između ostalog, vrijedi istaći mogućnost pisanja završnog eseja od strane diplomaca prošlih godina koji planiraju da učestvuju u prijemnoj kampanji tekuće godine.
Važno je shvatiti da uspješno pisanje ispitnog rada u velikoj mjeri zavisi od redovnog vježbanja. Slobodno koristite datu strukturu teksta obrazloženja, a obratite pažnju i na primjere eseja o USE literaturi - oni će vas naučiti kako raditi s bilo kojom temom.
