Svako dijete želi dobro obrazovanje, a djeca nisu kriva ako imaju odstupanja u fizičkom ili psihičkom formiranju. Dete sa određenim smetnjama u razvoju govora takođe ima pravo da studira u školama, fakultetima i drugim obrazovnim institucijama. Naravno, takvom djetetu će biti neugodno raditi sa djecom koja nemaju takva odstupanja. Stoga postoji prilagođeni program za djecu sa smetnjama u govoru, koji je napravljen u skladu sa svim zahtjevima za takvu djecu.
Zašto nam je potreban takav program?
Napravljen je posebno za djecu koja imaju govorne smetnje. Takvo dijete se neće moći normalno razvijati u običnom timu, jer ima određene karakteristike koje zahtijevaju poseban prilagođeni program za djecu sa smetnjama u govoru.
Dakle, dijete sa nekom vrstom devijacije uz pomoć ovakvog programa moći će se osjećati ugodno i razvijati se najbolje što može. Uostalom, obična djeca ne percipiraju one koji su nešto drugačiji u svom razvoju. Vole da zadirkuju takve "posebne" momke, nemaju priliku za samoostvarenje, ne mogu se naći u ovom životu. Ali nisu oni krivi što su rođeni na svijetu sa takvim prekršajem. Prilagođeni program za djecu sa smetnjama u govoru postaje svojevrsni spas za takvu djecu. Prema statistikama, većina djece riješi se svog hendikepa i nastavi da uči u redovnim školama i univerzitetima.
Šta uključuje prilagođeni program?
Prilagođeni program za decu sa smetnjama u govoru predškolskog uzrasta kreiran je za ustanove specijalizovane za obrazovanje dece sa smetnjama u razvoju. Cilj ovog programa je razvijanje svih sposobnosti djeteta sa smetnjama u govornom razvoju, zajedno sa specijalistima. Takva obuka ima za cilj da što bolje uskladi govor i izbjegne mentalne traume. Uprkos svojim "osobinama", djeca bi trebala dobiti dobro obrazovanje u svim oblastima života: naučiti pisati, čitati i brojati.
Ali glavni zadatak ovakvog programa je da ovlada djetetovim koherentnim govorom kako bi moglo nastaviti učiti u budućnosti.obične škole i nemaju problema sa obrazovanjem. Prilagođeni program za djecu sa smetnjama u govoru efikasan je samo ako nema drugih smetnji u razvoju. Ovaj kompleks je dizajniran samo za rješavanje problema sa razvojem govora.
Funkcije programa
Prilagođeni program za djecu sa smetnjama u govoru u predškolskoj obrazovnoj ustanovi ima niz svojih karakteristika. Na primjer, u takvim slučajevima postoji blizak kontakt sa roditeljima. Ako je u običnim vrtićima ili drugim predškolskim ustanovama bilo moguće dovesti dijete ujutro i pokupiti ga navečer, onda je to u ovom slučaju nemoguće. Roditelji ponekad moraju da dođu na časove da podrže svoje dete. Također je potrebno nastavu izvoditi kod kuće kako bi se cijeli proces ubrzao.
Na časovima postoji veliki broj stručnjaka koji pronalaze pristup svakom djetetu i pokušavaju pristupiti pojedinačnom problemu. Uostalom, svi imaju različite poremećaje govora: neko je lošiji ili bolji. I u učionici, djeca se pripremaju da rade u timu kako bi bila druželjubiva u učionici i pronašla zajednički jezik sa svojim drugovima iz razreda.
