Čitanje je jedna od važnih komponenti života osobe, bilo da se radi o djetetu ili odrasloj osobi. Svako treba da čita, a teško da je to potrebno dokazivati. Zato se djeca od djetinjstva uče da vole knjige.
Nije tajna da škola ima postavljen program knjiga koje morate pročitati za ljeto. Svaki kraj školske godine obilježava se izdavanjem ovih lista. Neka od djece vole da željno čitaju, ali za neke je to čista agonija.
Međutim, stvar je u tome da se već u novoj akademskoj godini od studenata često traži da napišu kritike o knjigama koje čitaju. U 3. razredu ovaj zadatak može izgledati nemoguć. Ali hajde da pogledamo kako napisati takve recenzije.
Rad sa djetetom
Bez obzira na svebez obzira da li vaše dijete voli čitati ili ne, ovaj zadatak je najbolje uraditi zajedno. Šta će biti potrebno?
- Prvo, morate se opskrbiti nacrtom. Za početak ćemo tamo zapisati glavne misli, koje ćemo kasnije prenijeti u čistu kopiju.
- Pronađite omiljenu knjigu ili rad vašeg djeteta. Biće potreban da bi se tekst osvježio u pamćenju učenika, kao i da bi se iz njega napravili izvodi i argumenti. Ovako bogata recenzija knjige pročitane u 3. razredu s primjerima bit će visoko cijenjena.
- Ako je moguće, pogledajte sa svojim djetetom film snimljen prema knjizi - to će vam pomoći da bolje shvatite zamršenost mnogih djela.
Pa, to je to. Kada pripremite sve što vam je potrebno, možete se baciti na posao.
Odakle početi?
Prije nego što počnete pisati recenzije knjiga u 3. razredu, zamolite dijete da vam prepriča stvari kojih se sjeća. Uostalom, mnogo toga se zaboravilo tokom ljeta. Odlično je ako sami pročitate ovu knjigu. U ovom slučaju ćete pomoći djetetu da vrati trenutke sa posla.
Ali ako nemate dovoljno vremena za ovo, onda možete koristiti sažetak koji, inače, sadrži glavne informacije o knjizi.
Okvir diskusije
Nakon što vam dijete kaže glavni sadržaj, morat ćete zajedno obratiti pažnju na sljedeće točke:
- Zapamti sve glavne likove, opiši ih.
- Razgovarajte sadijete odnos likova, odredite koji od njih igra pozitivnu, a koji negativnu ulogu. Postoje li heroji koje je teško klasificirati?
- Odredite glavnu ideju djela i poruku autora.
- Razgovarajte o kraju knjige, otkrijte moral. Zamolite dijete da izrazi svoje mišljenje ili utisak o onome što je pročitalo.
Nakon što ste se dogovorili oko svih glavnih tačaka, neke tačke možete prenijeti u nacrt kako ne biste zaboravili. Koristite i samu knjigu, zamolite dijete da iz nje napiše zanimljive citate i važne točke. Međutim, citiranje ne treba zloupotrebljavati.
Pisaću
Sada možete preći na strukturu eseja-recenzije knjige koju ste pročitali u 3. razredu. Morate imati na umu da svaki pisani rad ima sljedeći oblik:
- Uvod - dio u kojem student počinje svoju recenziju. Ovaj dio ne bi trebao biti predugačak, samo treba opisati koju knjigu i zašto ju je dijete odabralo.
- Glavni dio je najteži dio. Trebao bi biti najveći od ostalih i sadržavati sve osnovne informacije o knjizi, uključujući citate, argumente i primjere.
- Zaključak - u ovom dijelu dijete treba sumirati svoj rad i konkretizirati svoju recenziju, završavajući vlastitim mišljenjem o pročitanom djelu.
Ali ovo je samo osnovna struktura svake kompozicije. U našem slučaju potrebno je napraviti plan recenzije knjige pročitane u 3. razredu.
Plan
Morate shvatiti da plan učenika nema strogi okvir, može se izraditi na zahtjev samog djeteta i uključiti one stavke koje sami smatrate potrebnim. Evo samo primjera kako bi takav plan trebao izgledati:
- Naslov rada, autor. Par rečenica iz biografije pisca.
- Kratka priča o tome kako je dijete saznalo za ovu knjigu (na primjer, ako je nema u bibliografiji).
- Uvod u glavne likove, pretvarajući se u kratko prepričavanje sadržaja knjige sa djetetovim ličnim komentarima, citatima i primjerima.
- Objašnjenje zašto je ova knjiga bila u fokusu učenika, argumentacija.
- Prednosti i nedostaci rada, zašto se ovaj ili onaj junak nije dopao, šta bi dete moglo da prepiše u ovom delu.
- Lična procjena kraja knjige.
- Završetak recenzije knjige pročitane u 3. razredu, konkretnije mišljenje (sviđa mi se ili ne sviđa knjiga).
Ovako možete izgraditi svoj plan, dodajući ili oduzimajući stavke od njega, unoseći nešto neobično.
Pa, pređimo sada s teorije na praksu i razmotrimo konkretne primjere rada.
Uvod
Uvod, na primjer, recenzija knjige pročitane u 3. razredu, može izgledati ovako. "Moja omiljena knjiga je delo V. Oseeve" Dinka ". Valentina Oseeva je sovjetska dečija spisateljica koja je uspela da prikaže u svojim knjigamacijelu atmosferu tog vremena i upoznaju nas sa djetinjstvom djece ranog 20. vijeka".
Takav mali uvod će se uspešno uklopiti i u srednje i u velike eseje. U njega smo postavili glavne informacije o našoj knjizi, nakon čega možemo preći na glavni dio.
Glavni dio
Pisanje glavnog dijela recenzije knjige pročitane u 3-4 razredu je prilično jednostavno. Možete početi izražavanjem vlastitog mišljenja.
"Zaljubio sam se u ovu knjigu zbog likova koji su u Osejevinom delu imali svoje izuzetne likove. Njeni likovi su oživeli na stranicama knjige "Dinka".
Glavni lik je živahna djevojka koja živi u velikoj porodici bez oca. Upoznaje dečaka Lenku, koji joj je kasnije postao ne samo prijatelj, već i pravi brat. Zajedno doživljavaju mnoga različita iskustva, i gorka i radosna."
Naravno, ovo je samo kratak primjer glavnog dijela. Vaš zadatak je da to još više otkrijete.
Zaključak
Pa, završiti vašu recenziju uopće neće biti teško. "Vjerujem da bi momci svakako trebali čitati ovakve knjige. Govore o tome kako biti prijatelji, voljeti i pomagati jedni druge. Ovakvi radovi uče dobroti i međusobnom razumijevanju, što je danas veoma važno."
Tako smo se lako izborili sa recenzijom knjige koju smo pročitali u 3. razredu. Sada će se dijete snaći sa zadatkom.
