Analitički izvještaj je dokument koji omogućava nastavniku da opiše i sumira svoje iskustvo tokom određenog vremenskog perioda. Obično se ovaj rad sastavlja na kraju školske godine i opisuje aktivnosti nastavnika ili vaspitača za određeni period. Međutim, u nekim slučajevima, na primjer, za takmičenje ili certifikaciju, ovaj vremenski period se može povećati (obično je to 3-5 godina).
Analitički izvještaj nastavnika ne treba samo da sadrži rezultate profesionalnih aktivnosti, već i pokazuje njihovu praktičnu vrijednost, demonstrira značaj rada. Naravno, ovaj dokument prije svega mora sadržavati brojeve. Međutim, ako izvještaj bude ispunjen brojevima, grafikonima, tabelama koji se ni na koji način ne komentarišu, neće biti baš uvjerljiv. Nedostatak logičke veze između glavnog teksta i ostalih elemenata dokumenta (dijagrama, ilustracija, itd.) može uzrokovati poteškoće u njegovoj percepciji.
Još jedna greška koja se često sreće kod onih koji sastavljaju analitički izvještaj je veliki broj argumenata na razne pedagoške teme, neutemeljene izjave, nepotrebni izrazi. Poželjno je da sadrži brojke koje su potvrđene stvarnim činjenicama. I, naravno, moraju biti što je moguće autentičnije.
Analitički izvještaj nastavnika također bi trebao biti smislen. Grafikoni i grafikoni koji odražavaju rezultate dece treba da budu šareni i jasno pokazuju efikasnost nastave. Preporučuje se okarakterisati metode i pristupe koji se koriste u slučajevima kada ih nastavnik dopunjuje ili mijenja u svom radu.
Ne postoje posebni zahtjevi za strukturu izvještaja. Dakle, nastavnik ima pravo da izabere logiku kojom se tekst može organizovati na način da sadržaj bude što pristupačniji i efektivnije predstavljen.
Glavna stvar koju analitički izvještaj treba da sadrži: naslovnu stranu, sadržaj, glavni tekst, anekse (ako je potrebno). Vrijedi se detaljnije zadržati na ovim odjeljcima. Na početku se navode podaci o autoru dokumenta, njegovom iskustvu i smjeru njegove djelatnosti. Ono što slijedi je stvarni sadržaj.
Poželjno je zabilježiti i znanja i vještine učenika na početku godine (ako je ovaj kriterij pokazatelj uspješnosti) i na kraju izvještajnog perioda.
Analitički izvještaj je dokumentkoji će pomoći nastavniku da efektivno demonstrira svoje aktivnosti. Stil prezentacije treba da bude jednostavan i jasan. Poželjno je koristiti minimum posebnih termina koje osoba koja radi u drugoj oblasti možda ne razumije. Ova dokumentacija se sastavlja tako da po potrebi nastavnik ili vaspitač može pokazati rezultate svog rada. Pravilno dizajniran rad omogućit će nastavniku da predstavi svoje aktivnosti u najpristupačnijem obliku, čak i za nespecijaliste u ovom smjeru. Dokument će biti potreban prilikom certifikacije ili prilikom provjere rada nastavnika od strane viših organa.
