Budući da su mišljenje i govor privilegija čovjeka, najveći interes se poklanja proučavanju odnosa između njih. Ovaj zadatak obavlja retorika. Zakoni retorike su praksa velikih majstora. Ovo je pametna analiza načina na koje su briljantni pisci uspjeli. O osnovnim principima i nazivu zakona opšte retorike možete saznati u ovom članku.
Definicija
Retorika je umjetnost pravilnog govora. To je veoma ozbiljna nauka, koja treba da obrazuje ljude, da kontroliše strasti, da ispravi moral, da poštuje zakone, da vodi javne rasprave. Osnovni zakon retorike je prisiliti druge da prihvate misao, osjećaj, odluku. Zarobite um, srce i volju.
Porijeklo
Retorika se zasniva na proučavanju ljudskog duha i remek-djelima elokvencije. Divljenje snažnom efektu koji stvara genij govorništva navodi osobu da traži načine da to postigne. U antičko doba, Grci su visoko cijenili učešće javnosti u politiciživot. Stoga je retorika postala najvažnije oruđe za utjecaj na politiku. Prema sofistima kao što je Gorgias, uspješan govornik mogao bi uvjerljivo govoriti o bilo kojoj temi, bez obzira na svoje iskustvo u ovoj oblasti.
Historija stvaranja
Retorika potječe iz Mesopotamije. Najraniji primjeri toga mogu se naći u spisima svećenice i princeze Enheduane (oko 2280-2240 pne). Kasnije - u svicima novoasirske države za vrijeme Senaheriba (700-680 pne).
U starom Egiptu, umjetnost uvjeravanja pojavila se tokom Srednjeg kraljevstva. Egipćani su veoma cenili elokvenciju. Ova vještina je bila od velikog značaja u njihovom društvenom životu. Egipatski zakoni retorike kažu da je znanje kada treba šutjeti poštovano i neophodno. Ovaj pristup je balans između elokvencije i mudre tišine.
U drevnoj Kini, retorika seže još od Konfučija. Njegova tradicija je naglašavala upotrebu prekrasnih izraza.
U staroj Grčkoj upotreba govorništva se prvi put spominje u Homerovoj Ilijadi. Njegov Ahil, Odisej i Hektor bili su počašćeni zbog svoje urođene sposobnosti da savjetuju i opominju svoje vršnjake i saradnike u mudrim i ispravnim postupcima.
Oblast primjene
Učenjaci raspravljaju o obimu retorike od davnina. Neki ga ograničavaju na određeno područje političkog diskursa, drugi pokrivaju sve aspekte kulture. Moderna istraživanjazakoni opšte retorike utiču na mnogo širi spektar oblasti nego što je to bio slučaj u antici. U to vrijeme govornici su naučili efikasno uvjeravanje na javnim forumima i institucijama kao što su sudnice i skupštinske dvorane. Zakoni moderne retorike važe za ljudski diskurs. Proučava se u širokom spektru oblasti, uključujući društvene i prirodne nauke, religiju, vizuelne umetnosti, novinarstvo, fikciju, digitalne medije, istoriju, arhitekturu i kartografiju, kao i tradicionalnija pravna i politička polja.
Civil Art
Retoriku su neki antički filozofi smatrali građanskom umjetnošću. Aristotel i Isokrat su je prvi vidjeli u tom svjetlu. Oni su tvrdili da su zakoni govora i pravila retorike temeljni dio društvenog života svake države. Ova nauka je u stanju da oblikuje karakter osobe. Aristotel je vjerovao da se umjetnost uvjeravanja može koristiti na javnim mjestima na tri različita načina:
- Politička.
- Sudski.
- Ceremonial.
Retorika je javna umjetnost koja može formirati mišljenje. Neki od drevnih ljudi, uključujući Platona, našli su joj greške. Tvrdili su da se može koristiti za obmanu ili manipulaciju, sa negativnim posljedicama po civilno društvo. Mase su bile nesposobne da same analiziraju ili odluče bilo šta, pa su se mogle pokolebati najuvjerljivijim govorima. Civilni zivot bi mogaokontrolisane od onih ličnosti koje su znale da održe najbolji govor. Ova zabrinutost traje do danas.
Rana škola
Tokom vekova, proučavanje i poučavanje zakona i pravila retorike prilagođavano je specifičnim zahtevima vremena i mesta. Odgovarao je raznim primjenama: od arhitekture do književnosti. Učenje je nastalo u školi filozofa poznatih kao sofisti oko 600. godine prije Krista. e. Demosten i Lisije su postali glavni govornici u ovom periodu, dok su Isokrat i Gorgija bili istaknuti učitelji. Retoričko obrazovanje je izgrađeno na četiri zakona retorike:
- invencija (inventio);
- memoria (memoria);
- style (elocutio);
- akcija (actio).
Moderno učenje nastavlja da se poziva na ove zakone u raspravama o klasičnoj umjetnosti uvjeravanja.
Srednjovjekovna škola
Tokom srednjeg vijeka, zakoni retorike su se predavali na univerzitetima kao jedan od tri originalna liberalna predmeta, zajedno sa logikom i gramatikom. Sa usponom evropskih monarha u kasnijim stoljećima, prešao je na sudske i vjerske primjene. Augustin je imao snažan utjecaj na kršćansku retoriku u to vrijeme, zagovarajući njenu upotrebu u crkvi.
Nakon pada Rimske republike, poezija je postala instrument retoričke obuke. Pismo se smatralo glavnim oblikom kojim su se vodili državni i crkveni poslovi. Proučavanje verbalne umjetnosti je u opadanju nekoliko stoljeća. PoslijeOvo je praćeno postepenim povećanjem formalnog obrazovanja, što je kulminiralo usponom srednjovjekovnih univerziteta. Kasnosrednjovjekovni retorički spisi uključuju Svetog Tomu Akvinskog i Mateja Vandomskog.
Kasna škola
U 16. veku obrazovanje iz retorike bilo je suzdržanije. Utjecajni naučnici poput Ramusa bili su uvjereni da proces pronalaska i organizacije treba uzdignuti na područje filozofije.
U 18. veku, umetnost ubeđivanja počela je da igra ozbiljniju ulogu u društvenom životu. To je dovelo do pojave novog obrazovnog sistema. Počele su da nastaju "škole govorništva". U njima su žene analizirale djela klasične književnosti i raspravljale o taktikama izgovora.
Sa usponom demokratskih institucija krajem XVIII - početkom XIX veka. proučavanje ove teme doživjelo je renesansu. Škotski pisac i teoretičar Hugh Blair postao je istinski pobornik i vođa novog pokreta. U svojim predavanjima o retorici i fikciji, promoviše uvjeravanje kao izvor društvenog uspjeha.
Tokom dvadesetog veka ova nauka se razvijala kao koncentrisano polje proučavanja sa stvaranjem kurseva iz retorike u mnogim obrazovnim institucijama.
Zakoni
Četiri zakona retorike, koje je otkrio Aristotel, služe kao vodič za pojavu uvjerljivih argumenata i poruka. Ovo je:
- proces razvoja i dogovaranjaargumenti (izum);
- odabir načina iznošenja govora (stil);
- proces učenja riječi i uvjerljivih poruka (pamćenje);
- izgovor, gestovi, tempo i ton (isporuka).
U ovoj oblasti se vodi intelektualna diskusija. Neki tvrde da Aristotel retoriku smatra umjetnošću uvjeravanja. Drugi vjeruju da to implicira umjetnost prosuđivanja.
Jedna od najpoznatijih Aristotelovih doktrina bila je ideja o "zajedničkim temama". Termin koji se najčešće odnosi na "mjesta argumenata" (lista načina razmišljanja i kategorija mišljenja) koje govornik može koristiti za generiranje argumenata ili dokaza. Teme su bile genijalan alat za kategorizaciju i bolju primjenu često korištenih argumenata.
Metode analize
Zakoni retorike mogu se analizirati različitim metodama i teorijama. Jedna od njih je kritika. Ovo nije naučna metoda. To podrazumijeva subjektivne metode argumentacije. Kritičari koriste različita sredstva u proučavanju određenog retoričkog artefakta, a neki od njih čak razvijaju vlastitu jedinstvenu metodologiju. Savremena kritika istražuje odnos između teksta i konteksta. Određujući stepen uvjerljivosti teksta, možete istražiti njegov odnos s publikom, svrhu, etiku, argumentaciju, dokaze, lokaciju, isporuku i stil.
Druga metoda je analitika. Predmet retoričke analize obično je diskurs. Stoga je vrlo slična diskurzivnoj analizi. ciljretorička analiza nije samo opis iskaza i argumenata koje iznosi govornik, već definicija specifičnih semiotičkih strategija. Kada analitičari otkriju upotrebu jezika, prelaze na pitanja:
- Kako to funkcionira?
- Kakav uticaj ima na publiku?
- Kako ovaj efekat daje više naznaka o ciljevima govornika?
Strategija
Retorička strategija je autorova želja da uvjeri ili obavijesti svoje čitatelje. Pisci to koriste. Postoje različite strategije argumentacije koje se koriste u pisanju. Najčešći su:
- argumenti iz analogije;
- argumenti iz apsurda;
- istraživanje misli;
- zaključci za bolje objašnjenje.
U današnjem svijetu
Na prijelazu iz 20. stoljeća došlo je do oživljavanja retorike. To se očitovalo u stvaranju odjeljenja za retoriku i govor u obrazovnim institucijama. Formiraju se domaće i međunarodne strukovne organizacije. Studije dvadesetog veka ponudile su razumevanje zakona retorike kao „bogate složenosti“govorništva. Uspon oglašavanja i razvoj medija uveli su retoriku u živote ljudi.
