Učionica "Prava djeteta" može se započeti općim uvodom u međunarodni standardni pravni dokument - Konvenciju.
Učitelj govori djeci koliko je važno znati svoja prava i obaveze. U konsolidaciji stečenog znanja pomoći će kviz, čija su pitanja sastavljena uzimajući u obzir starosne karakteristike školaraca.
Teoretski momenti
Gdje možete započeti nastavu? Konvenciju o pravima djeteta proučavamo na konkretnim životnim primjerima. Ali prvo je važno upoznati djecu sa svrhom međunarodnog dokumenta. Konvencija prepoznaje dijete kao posebno pravno lice, punopravnu osobu. Sadrži socijalna, ekonomska, politička, građanska, kulturna prava male osobe.
Ovaj međunarodni pravni dokument utvrđuje odgovornost države za kršenje prava djeteta. Dokument poziva odrasle da se prema djetinjstvu odnose s poštovanjem i pažnjom, te prati poštovanje prava malih građana od strane Komiteta UN-a za prava djeteta.
BKonvencija ističe četiri važna zahtjeva koji osiguravaju prava djece: postojanje, formiranje, zaštita, socijalizacija.
Oprema
Učionica "Prava djeteta u modernom svijetu" uključuje temeljno upoznavanje sa Konvencijom.
Za njegovu implementaciju biće potreban vizuelni materijal: prezentacija sa tekstom međunarodnog pravnog dokumenta, kartice koje opisuju prava pojedinca, A4 listovi, pjesme, video zapisi.
Nastavni sat "Prava djeteta u savremenom svijetu" podrazumijeva upoznavanje školaraca sa njihovim pravima koja su proklamovana Konvencijom UN-a.
Zadaci
Događaj bi trebao riješiti nekoliko problema odjednom:
- upoznavanje školaraca sa tekstom Konvencije o pravima djeteta;
- generalizacija stečenog pravnog znanja;
- orijentacija u međuljudskim i društvenim odnosima;
- obavljanje samokontrole;
- formiranje sposobnosti postavljanja zadatka, rješavanja;
- rezonovanje vašeg stava, poređenje, generalizacija tačke gledišta.
Nastavni sat "Dječija prava u savremenom svijetu" podrazumijeva edukaciju mlađe generacije pravne kulture, vještina saradnje. Učitelj nastoji da učeniku usadi osjećaj ljubaznosti, poštovanja prema ljudima okolo.
Napredak rada
Kako mogu započeti čas nastave "Prava djeteta"? Vaša prava nisu samo želje, već i obaveze prema drugim ljudima. Svi živimo na velikom i lijepomPlaneta Zemlja. Naseljen je ljudima različitih nacionalnosti. U svakoj državi je običaj da se pozdravljaju. Predlažem da se igra igrica "Pozdrav". Prezentacija predstavlja različite opcije za čestitke. Pokušajmo ih ponoviti, krećući se zajedno širom svijeta.
Tokom igre momci ponavljaju pozdrave koje vide na slajdovima kompjuterske prezentacije (sa animacijom).
- U Japanu, ljudi sklapaju ruke u nivou grudi, lagano se klanjaju.
- U Tibetu je uobičajeno pokazati jezik.
- Njemački se čvrsto rukuju dok su blizu jedno drugom.
- U Rusiji je običaj da se grle.
Neophodno je uključiti informacije o geografskoj lokaciji Ruske Federacije u sat "Prava djeteta". Treći razred već zna dosta o svojoj zemlji, zadatak razrednika je da generalizuje i sistematizuje univerzalne veštine.
Tada u razred dolazi poštar u čijoj ulozi može glumiti majka jednog od učenika. U paketu - knjiga "Konvencija o pravima djeteta". Učitelj govori djeci o značaju ovog dokumenta, naglašavajući njegov međunarodni status.
Sljedeće poziva momke da otpjevaju pjesmu o prijateljstvu. Bolje je unaprijed podijeliti tekst djeci da ga prouče, udube se u sadržaj.
Pjesma "The Big Round Dance" je vizuelni prikaz onih osnovnih odredbi o pravima djece, koje su naznačene u međunarodnoj konvenciji o pravima djeteta. Učitelj objašnjava djeci da veliko kolo u pjesmi znači djecu različitih nacionalnosti koja imaju apsolutno jednakepravo na život, razvoj, obrazovanje. Da bi se snovi ostvarili i da bi naša planeta uvijek bila lijepa i mirna, svaka osoba mora poštovati prava drugih ljudi.
Sljedeće, djeci se nudi igra "Pohvala prijatelju". Sva djeca stoje u velikom krugu, u njegovom središtu je učitelj. Učitelj dodaje loptu jednom od djece, izgovara kompliment. Dete, kome su bile namenjene lepe reči, menja mesto sa učiteljicom, izgovara kompliment drugarici iz razreda. Igra se nastavlja sve dok svaki učenik ne čuje ljubazne riječi upućene njemu.
Sumiranje
Na kraju časa nastavnik podsjeća djecu da je njihov sastanak bio posvećen Konvenciji UN o zaštiti prava djeteta, usvojenoj 20. novembra 1989. godine. Zajedno se prisjećaju osnovnih prava djeteta koja se ostvaruju u cijelom svijetu.
Završna faza nastavnog sata bit će kviz o glavnim odredbama međunarodnog pravnog instrumenta. Učitelj daje slatke nagrade i zahvalnice najboljim stručnjacima za pravo.
