Nastavni sat je važan oblik obrazovnog rada u učionici. Ovaj oblik je prepoznatljiv po svojoj fleksibilnosti. Uz njegovu pomoć možete aktivno utjecati na djecu, pokušati razviti njihove pozitivne kvalitete.
Ciljevi učionice
Osobine izbora oblika nastave određene su ciljevima koje svaki nastavnik treba sebi postaviti u komunikaciji sa djecom. Prije svega, sat učionice je neophodan za formiranje takvog tima u kojem će se svaki učenik osjećati ugodno. Veoma je važno stvoriti okruženje u kojem će učenici imati svaku priliku da iskažu svoju individualnost, da ostvare sve kreativne sposobnosti.
Pored toga, sat časa je neophodan da bi se stvorio sistem vrednosti za dete, da bi se formirala emocionalno osetljiva sfera njegovog života. Ovo je odlična prilika da steknete primijenjeno znanje, naučite više o prirodi i društvu.
Karakteristike nastave u osnovnoj školi
Prilikom odabira oblika nastave uosnovna škola treba da uzme u obzir psihološke karakteristike djece, činjenicu da su još uvijek slabo sposobna da se koncentrišu. Stoga je važno često mijenjati aktivnosti, mijenjati njihove interese. Takođe, tokom vaspitno-obrazovnog rada potrebno je aktivno koristiti vidljivost, zaintrigirati djecu i unijeti element iznenađenja. Roditelji mogu biti uključeni u pripremu razrednih događaja.
Osnovni razredni obrasci u osnovnoj školi
Najlakši način da organizujete komunikaciju sa razredom je u obliku kviza. To će pomoći razvoju kognitivnih sposobnosti djece. Tokom kviza možete koristiti zagonetke, male zadatke, zanimljiva pitanja, ukrštene riječi, reprodukcije slika. Sve ovo će proširiti vidike djece. Najaktivniji učesnici događaja moraju biti nagrađeni najmanje malim nagradama (možete ih sami napraviti).
Takođe, oblici izvođenja nastave u školi uključuju razgovor. To ne mora biti komunikacija između nastavnika i djece. Učenici srednjih škola mogu biti uključeni u proces komunikacije. Odrasli školarci mogu djeci reći o pravilnoj dnevnoj rutini, obrascima ponašanja u školi. Dobro je pozvati veterane, vatrogasce, samo dostojne građane koji će biti uzori u goste.
U iščekivanju bilo kakvih zanimljivih datuma, možete organizirati cijele praznike. U tom slučaju svi učenici u razredu treba da budu uključeni u rad. Svako može doprinijetibilo kakav doprinos da ovaj događaj bude dobar. Nastavnik ne bi trebao preuzeti sav pripremni rad. Njegov zadatak je da bude mentor i organizator. On treba da pomogne deci da pokažu svoje talente. Kao rezultat toga, školarci će ovaj praznik dugo pamtiti.
Kul sat u 5. razredu
5 razred su već zreliji i svjesniji momci, dok još uvijek ne gube radoznalost. Kvalitet sati u učionici u ovom periodu doprinosi formiranju tima, pomaže da se olakša adaptacija učenika koji izađu iz svoje zone komfora i počnu raditi sa različitim nastavnicima.
Savremeni oblici nastave u 5. razredu su kreativni. To mogu biti pozorišne predstave, festivali, praznici. Osim toga, mogući su i igrani oblici rada. Djeca u ovom uzrastu su vrlo prijemčiva za igru. Spremni su da budu entuzijastični. Školarci se trude da u svemu budu najbolji, a ova prilika se može ostvariti kroz igru. Zabava može biti različite prirode. Na primjer, u 5. razredu možete urediti mozak ring ili "Polje čuda".
Obrasci za diskusiju u učionici
U srednjoj školi moguće je koristiti bilo koji oblik nastave, uključujući diskusiju. Na primjer, to može biti spor. Ovaj oblik obrazovne aktivnosti omogućava otvorenu, živopisnu debatu o nekoj ozbiljnoj temi, koja se može posmatrati iz različitih uglova. Upotreba spora je neophodnaza razvoj dijalektičkog mišljenja djece. Takođe u srednjoj školi možete pribjeći diskusiji u kojoj će svaki od učenika braniti svoje mišljenje. To se može učiniti uvjerljivim argumentima.
Ovakvi oblici održavanja časova u srednjoj školi kao što su konferencije zahtevaju ozbiljniju pripremu. Zapravo, ovo je sastanak u svrhu rasprave o nekom pitanju. Svi učesnici konferencije moraju biti pripremljeni, tako da je potrebno unaprijed podijeliti zadatak učenicima i pratiti njihovu realizaciju do časa. Isto važi i za okrugli sto. To se također odnosi na forme za diskusiju, ali učesnici mogu govoriti samo određenim redoslijedom.
Informativni sat - možete organizirati razmjenu vijesti. Nastavnik unaprijed daje zadatak svim učenicima da pripreme zanimljive vijesti na određenu temu: naučna dostignuća, prostor, očuvanje prirode, zdravlje, umjetnost, itd.
Dnevna soba je prilika za upoznavanje zanimljivih ljudi. Upoznajte lokalnu elitu ili samo predstavnike raznih profesija. Ovo je važno za razvoj horizonta djece, kvalitetno vođenje karijere.
Takmičarski oblici časova
Ova kategorija uključuje sve događaje koji uključuju takmičenje. To mogu biti takmičenja, kvizovi, recenzije, prezentacije. Još jedan oblik koji studenti vole je KVN! Takav događaj vam omogućava da smirite atmosferu u učionici, date momcima priliku da se šale, pokažu svoj duhovittalenti.
Creative Cool Clock
Ovo su daleko od novih oblika izvođenja nastavnog sata, ali ne gube na svojoj aktuelnosti. Djeca ih vole jer mogu u potpunosti da ostvare svoje talente.
Festival je masovna manifestacija na kojoj možete pokazati svoja dostignuća u oblasti amaterskih predstava. Ovaj oblik interakcije pomoći će svakom djetetu da pokaže svoju individualnost, probudi svoje kreativne sposobnosti i upozna učenike sa umjetnošću. Inače, festivali mogu biti ne samo muzički, već i pozorišni.
Izložbe omogućavaju da se demonstriraju rezultati aktivnosti koje obično ostaju van vidokruga edukatora. To mogu biti vezeni ili pleteni proizvodi, razne rukotvorine, predmeti prikupljeni kao rezultat turističkih i zavičajnih izleta.
Koncerti su izvođenje muzičkih djela pred publikom, recitovanje pjesama i još mnogo toga. Mogu biti tematske ili reportažne.
Različiti časovi nastave
U članku su navedeni samo glavni oblici nastave. U stvari, ima ih mnogo više. Štaviše, svaki nastavnik ima priliku da kombinuje elemente različitih oblika ili kreira nove. Pri tome je potrebno uzeti u obzir uzrasne karakteristike djece, njihov kreativni potencijal, timsku koheziju. Veoma je važno da se čas nastave ne pretvori u dosadan događaj, nakon kojeg djeca neće imati pozitivne emocije. Učenici ne bi trebali osjećati pritisak od strane nastavnika. Da biste to učinili, časovi bi trebali biti svijetli izanimljivo.
Lekcije mogu biti zaboravljene od strane školaraca s vremenom, ali sjajno vrijeme provedeno sa razrednikom i drugovima iz razreda treba zauvijek pamtiti. Dobar mentor mora biti u stanju da diverzificira živote svojih štićenika uz pomoć neobičnih aktivnosti. Samo treba da se trudite i imate dovoljno ljubavi prema školarcima. Pravilno organiziran razredni sat omogućit će djeci da otkriju svoje talente, a nastavnik će imati priliku da se ostvare.
