Postoji mnogo različitih metoda učenja engleskog. Jedna od njih je komunikativna tehnika. Ovo je davno uspostavljen pristup podučavanju stranih jezika učenicima i studentima u Evropi i SAD-u.
Glavni ciljevi komunikativne tehnike su učenje jezika kroz praksu, oslobađanje od strahova i pomoć u prevazilaženju jezičke barijere.
Šta je komunikativna nastavna metoda
Ova tehnika se pojavila prije otprilike 50 godina u Velikoj Britaniji. Tada je engleski dobio status međunarodnog jezika. Metode koje su postojale u to vrijeme bile su daleko od idealnih, a sve više ljudi kojima je engleski bio strani jezik suočavalo se sa poteškoćama u učenju. Učenicima je bilo važnije da nauče jezik i brzo ga počnu primjenjivati, a zapravo je obuka bila usmjerena na sistematizaciju i dubinsko proučavanje gramatičkih karakteristika. Ljudi kojima je bio cilj da se školuju za dalju komunikaciju nisu dobili potrebna znanja, slabo su vladali govornim jezikom inije znao ništa o verbalnom bontonu. Tako je počela da se javlja komunikativna metoda učenja engleskog jezika. Njen cilj je bio naučiti ljude da u potpunosti komuniciraju u stvarnom životu.
Suština metode je da fiktivni tekstovi, koji su potpuno udaljeni od stvarnosti, zamjenjuju dijaloge iz svakodnevnog života. Učenici su u potpunosti uključeni u dijalog. Na primjer, oni ne govore o sebi prema shemi: "Zovem se Petya. Ja sam iz Tvera. Ja sam student", već grade dijalog i postavljaju jedni drugima pitanja, glumeći scenu poznanstva.
U prvim časovima biraju se teme koje su svima poznate i zanimljive za diskusiju, tako da učenici razvijaju sposobnost spontanog korišćenja jezika.
Glavna razlika između komunikativne metodologije je u tome što ne postoji poseban plan časa. Sve zavisi od pitanja i odgovora učenika i simuliranih situacija. Svaka naredna lekcija je diskusija o novim temama i vježbama. Ovo vam omogućava da u potpunosti razvijete sposobnosti učenika i vodite nastavu tako da im ne bude dosadno.
Glavni cilj komunikativnog pristupa
Komunikativna nastavna metoda ima za cilj osigurati da studenti mogu slobodno komunicirati na engleskom uživo, bez straha i straha da će biti pogrešno shvaćeni. Osoba obučena prema ovoj tehnici moći će da pronađe zajednički jezik sa strancima u zemlji engleskog govornog područja, savladavši standardni set fraza i znajući do 1000 riječi.
Međutim, učenici ove tehnike moraju dublje ući u studij i ne napustiti školu nakon nekoliko mjeseci. Inače moguće gramatičkoGreške i klišejske fraze će onemogućiti da prođete za pametnog i zanimljivog sagovornika.
Karakteristike metode
Prema nekim izvorima, ova tehnika je najpogodnija za one koji već imaju određena znanja iz ove oblasti, na primjer, školarce, studente koji su pohađali osnovne kurseve. Ali osim ovoga, pomažu glavni principi komunikativne metode podučavanja engleskog:
- prevazilazimo jezičku barijeru, jer je cilj pristupa naučiti učenika da komunicira bez oklijevanja - lavovski dio časova posvećen je vježbi komunikacije;
- počnite govoriti engleski nakon prve lekcije - nakon prve lekcije, učenikov vokabular će se napuniti sa najmanje 20 fraza koje se mogu aktivno koristiti u razgovorima;
- savladajte tečan govor - u učionici se vještina komuniciranja na engleskom jeziku razvija jednako brzo i vješto kao i na maternjem jeziku;
- razvijajte razumijevanje jezika - pošto u procesu učenja osoba ne samo da govori, već i sluša, razvija se i vještina slušanja jezika;
- brzo popuniti vokabular - tehnologija učenja je izgrađena na način da ljudi brzo nauče jezik i počnu da ga govore tečno, u prvim mjesecima studija student savlada oko 60% vokabulara prosjeka Englez;
- nemoj se dosađivati u učionici - na kraju krajeva, lekcija se odvija u obliku zanimljivih aktivnosti: komunikacija uživo, edukativne igre, međusobna pomoć;
- save je popularan sistem učenja koji se koristi u mnogim jezičkim centrima, plus nema potrebekupujte skupe udžbenike.
Za koga je ova metoda pogodna?
Komunikativni pristup u nastavi stranih jezika ima svoje karakteristike, pa možda nije prikladan za svakog učenika, sve zavisi od ciljeva i zadataka koji se postavljaju za učenje. Ovo je najbolji način da naučite jezik za:
- Ljudi koji žele poboljšati svoje govorne vještine. Ova tehnika pomaže u prevladavanju straha od grešaka, a stalni razgovori na engleskom jeziku pomažu u usavršavanju izgovora i učenju pravila neophodnih za ispravnu konstrukciju rečenica.
- Oni koji žele biti u mogućnosti da održe razgovor na prihvatljivom nivou. Tokom obuke, nastavnik engleskog jezika svojim učenicima daje priliku da vode dijaloge o brojnim zanimljivim temama. Stoga, nakon što ste upoznali izvornog govornika engleskog jezika, lako možete započeti i održavati razgovor s njim o najpopularnijim temama.
- Želja poboljšati nivo razumijevanja govora. Ovo je vrlo važna vještina - slušanje jezika, zahvaljujući tome možete postati punopravni sagovornik (na kraju krajeva, slušanje nije ništa manje važno od govora), kao i gledanje filmova i programa na engleskom.
- Oni kojima je stalo da nauče engleski lijepo i ispravno. Često lijep govor daje samopouzdanje, a to doprinosi pozitivnoj reakciji sagovornika. Nedostatak akcenta je ključ za dobar dijalog.
- Onima koji su umorni od dosadnih časova u nastavi po komunikativnoj metodi nastave engleskog jezika, zadaci su uvijek zanimljivi.
Prihvatljivo je učiti korištenjem ove metode od nule, međutim, za one koji imajuneka baza znanja jezika, učenje će biti lakše.
Komunikativna tehnika pomaže u učenju tečnog govora - ovo je vrlo čest zahtjev stranih poslodavaca. Redovno vježbanje govora pomoći će vam da savladate ovu vještinu.
Pre svega, učenje kroz komunikaciju kreirano je za one kojima je stalo do praktičnog dela i, kao rezultat, mogućnosti da bez ustručavanja razgovaraju sa strancima. Ali za uspješno polaganje većine ruskih ispita i testova ovo znanje neće biti dovoljno.
Osnovni principi programa rada
U nastavi zasnovanoj na komunikativnoj metodi nastave engleskog jezika program rada se sastoji od mnogo zadataka koji imaju za cilj rješavanje praktičnih problema: na primjer, to može biti naručivanje hrane u restoranu, kupovina karte na stanici, posjeta doktor ili odabir destinacije za putovanje.
Postoje dvije vrste takvih zadataka:
- Rješajte probleme funkcionalne komunikacije: uporedite slike i pronađite razlike, postavite događaje u pravi red, popunite praznine na karticama i slikama, slijedite upute i riješite probleme.
- Poboljšajte vještine društvene komunikacije: komunikacija uživo, izgradnja dijaloga, improvizirani skečevi, igre uloga i debate.
Kako idu časovi
Osnovni cilj programa rada komunikativne metode nastave engleskog jezika je naučiti studenta komunikaciji uživo. Da bi to postigao, učenik mora zapamtiti potrebne gramatičke konstrukcije i savladati prosječan vokabular. Da biste to učinili, plan lekcije jeiz nekoliko modula:
- Prezentacija gramatičke strukture. Učenicima se pruža mogućnost da pročitaju ili slušaju tekst sa gradivom koji se proučava i odgovori na pitanja u vezi sa njim.
- Rad sa proučavanim materijalom. Učenici pronalaze pravilnu gramatičku strukturu u tekstu. Uz pomoć nastavnika ili mentora formira se pravilo za njegovu upotrebu na jeziku.
- Vježba pod nadzorom nastavnika: izvođenje pismenog rada koristeći konstrukciju. Na primjer, test pitanja ili popunjavanje praznina u rečenicama.
- Ograničena praksa sa konstrukcijom - komunikacija sa učiteljem.
- Slobodna vježba: zadaci u paru ili grupi - međusobni dijalozi, simulacija životnih situacija.
Moderna stvarnost: časovi jezika putem Skypea
Razvojom tehnologije učenje postaje dostupnije svima koji imaju internet. Više vam nisu potrebni lični sastanci sa profesorom engleskog jezika. Možete uspješno učiti na daljinu - koristeći Skype. Štaviše, efikasnost ovakvih časova nije ništa lošija nego uz lično prisustvo.
Broj učenika u jednoj grupi nema stroga ograničenja. Svi učesnici se povezuju sa nastavom putem video konferencije i lekcija se odvija po istom principu kao i nastava u učionici. Jedino upozorenje - kvalitet slike i zvuka treba da bude na najvišem nivou.
Funkcija nastavnika
U komunikativnoj metodici nastaveUloga nastavnika engleskog jezika značajno se razlikuje od drugih pristupa. Ovdje se ne ponaša kao strogi čuvar, već obavlja nekoliko važnih funkcija:
- analizira postojeće znanje i potrebe svakog učenika pojedinačno;
- pomaže učeniku da dopuni zalihu jezičkih resursa;
- dijeli učenike u grupe i prati njihov učinak;
- daje savjete i pomaže u rješavanju studentskih problema na engleskom;
- kontrolira učenika i jezik koji se uči, ali bez ikakvih okvira i ograničenja, samo tamo gdje je potrebno.
Komunikativna metoda podučavanja engleskog jezika u školi
Ova tehnika se uspješno koristi ne samo u podučavanju odraslih, već i djece predškolskog i školskog uzrasta. Komunikativna metoda podučavanja engleskog za djecu je razvoj usmene komunikacije, pisanja, čitanja i razumijevanja slušanja. Teme koje se proučavaju na nastavi biraju se na osnovu interesovanja djeteta: razgovor o porodici, školi, vremenu, hobijima, igricama.
Na početku časa nastavnik objašnjava gramatička pravila i teške teme na ruskom, a zatim se učenici dijele u parove i vode dijaloge već na engleskom.
U osnovnoj školi nastava na ovaj način odvija se uranjanjem u kulturu zemalja engleskog govornog područja. Učenici poboljšavaju komunikacijske vještine i uče specifičnosti engleskog života. Zadatak nastavnika je da održi motivaciju učenika za učenje jezika.
Da li su mi potrebni udžbenici
Obično sanastavnik u grupama koristeći komunikativnu metodu nastave engleskog jezika, udžbenike učenici koriste na minimum. Uostalom, glavna osnova programa je komunikacija. Obično sam nastavnik ili organizacija koja kontroliše obrazovni proces u određenoj školi bira nastavni materijal.
Učenicima u učionici je često potrebna radna sveska nego sam udžbenik. Ali za dublje proučavanje engleskog jezika ili samostalno učenje koristeći komunikativnu metodu, možete koristiti neka od nastavnih sredstava dizajniranih za to.
Najbolji udžbenici za učenje engleskog jezika komunikativnom metodom opremljeni su šarenim ilustracijama, sadrže mnogo korisnih i zanimljivih informacija o kulturi i običajima ljudi iz različitih zemalja. Evo nekih od njih:
- Longman, New Cutting Age je tutorijal od 6 nivoa gdje se svaki nivo sastoji od 15 blokova. Mnogo je zadataka za uvježbavanje komunikacijskih vještina. Svaki blok ima dio pod nazivom Stvarni život, ovdje su primjeri različitih situacija iz stvarnog života i skup fraza za njihovu diskusiju.
- Express Publishing, Enterprise - sastoji se od udžbenika, radne sveske i posebnog gramatičkog bloka. Struktura učenja za ovaj priručnik je sljedeća: prvo uvod u temu, zatim čitanje, nakon čega se ponavlja ponavljanje i proučavanje novih riječi u bloku vokabulara. Ovdje se mnogo pažnje poklanja proučavanju gramatičkih osnova i leksičkih konstrukcija.
- Longman, New Total English - takođe se sastoji od radne sveske i samog udžbenika. Osim toga, ovaj kurs dolazi sa DVD-om,koji je snimao snimke za svaki novi blok.
- Oxford, New English File je udžbenik dizajniran za one koji žele sami naučiti engleski. Sadrži vježbe za razvoj mnogih vještina. Takođe dolazi sa dobrim rječnikom na kraju knjige.
- Oxford, New Hotline - kurs za tinejdžere. Svaki blok je nova foto epizoda koja govori o životu britanskih tinejdžera, koju prate nove fraze i gramatička pravila. Ovo je zanimljiv edukativni materijal koji mlade ljude upoznaje sa kulturom i društvenim fenomenima Velike Britanije. Međutim, ovdje se gramatici ne poklanja mnogo pažnje, pa je ovaj udžbenik najbolje koristiti u kombinaciji sa drugim priručnikom.
Ovo nije potpuna lista udžbenika, ali su ovi priručnici dobili najvišu ocjenu među studentima i nastavnicima.
Povratne informacije o učenju engleskog uz komunikacijske tehnike
Recenzije o komunikativnoj metodi nastave engleskog jezika su uglavnom pozitivne. Ako shvatite da je cilj ovakvog pristupa naučiti studenta da dobro i bez zadrške razgovara sa strancima, da bude u stanju da nastavi razgovor o glavnim temama. Tako će osoba koja je uspješno završila kurs obuke koristeći ovu tehniku moći lako započeti razgovor sa Englezom, poznavat će nijanse kulture i običaja zemalja engleskog govornog područja i neće doći u nezgodnu situaciju dok je unutar njih.
Usled činjenice da se učenje odvija korak po korak, studenti nemaju poteškoća u prelasku iz jednog bloka u drugi. Pređite samo na sljedeću fazuu potpunosti se bavio prethodnim. To prati nastavnik, procjenjujući stepen pripremljenosti svakog učenika pojedinačno.
Međutim, ovaj sistem ima i nedostatke. Nije pogodan za one koji žele da nauče složene gramatičke strukture i općenito se upuste u područje gramatike. Uostalom, veći dio lekcije je posvećen razgovorima.
Koji rezultati i koliko dugo se mogu postići
U relativno kratkom vremenu - oko 3 mjeseca komunikativne metode podučavanja engleskog - rezultati mogu biti prilično značajni.
Razumevanje se razvija. Osoba će moći razumjeti strani govor ne samo u njemu poznatim situacijama, već i da reaguje i pravilno se ponaša u novim. Govorne vještine se poboljšavaju, a osoba savladava artikulatornu bazu engleskog jezika, tj. njegov izgovor se popravlja, može uhvatiti pravu intonaciju, a naglasak će postati gotovo nevidljiv.
Gramatički temelji i konstrukcije koje su važne za komunikaciju također postaju dostupne i više ne zastrašuju pri komunikaciji. Možete sigurno ući u dijalog sa strancima radi rješavanja svakodnevnih problema i jednostavne komunikacije. I pritom, nemojte se plašiti da izgledate glupo ili da kažete nešto pogrešno, znanje stečeno tokom obuke biće dovoljno da zaslužite titulu zanimljivog sagovornika.
Uprkos činjenici da je ova tehnika korištena u Rusiji tek 90-ih godina, nastavnici su već uspjeli akumulirati solidnu praksu. Osim toga, svake godine se metodologija poboljšava, a nastavnici pronalaze nove pristupe svojim učenicima. Ti možeš rećida komunikativna metoda nema ozbiljnih konkurenata u nastavi govornog jezika.
Možete učiti na stari način - iz udžbenika i audio knjiga. Ali samo živa komunikacija može naučiti osobu da lijepo govori engleski. Da biste saznali da li je ova metoda prikladna za podučavanje određene osobe, možete samo pokušati i uvjeriti se u njenu efikasnost.
