U 21. veku, naučna saznanja u skoro svim sferama ljudskog života dostigla su svoj vrhunac. Ljudi su naučili da razumeju svet oko sebe ne samo kroz praktične uspehe i greške, već i teorijski, kroz razvoj pojmova, znanja itd. Ovaj uspeh svih postojećih nauka nastao je zahvaljujući dodatnoj kategoriji koja se takođe razvijala tokom mnogo vekova. Uostalom, niko od njih ne bi mogao „generisati“bilo kakav koncept ako nije primenio određene metode, tehnike ili metode u procesu teorijskog razumevanja. Upravo zahvaljujući ove tri komponente u svijetu se pojavljuju najnovija saznanja u određenom području, što u konačnici dovodi do evolucije cijele ljudske vrste. Stoga će u članku autor pokušati da razmotri suštinu takvog koncepta kao što je metodologija, kao i njegove ključne aspekte.
Koncept metodologije
Morate shvatiti da se ovaj izraz može naći u mnogim postojećim naučnim oblastima. Koncept metodologije je toliko raznovrstan i specifičan da mnogi pogrešno ovu kategoriju nazivaju zasebnom naukom. Slični nalazisu zabluda. U ovom slučaju, postavlja se logično pitanje: "Šta je metodologija?" Za bolje razumijevanje, potrebno je da se okrenete njegovoj istoriji. Sam izraz "metodologija" ima drevne grčke korijene. Riječ je značila "put do nečega" ili "misao". U savremenom tumačenju, metodologija je doktrina o metodama, metodama i tehnikama istraživanja naučnog predmeta. Dakle, ne govorimo o zasebnoj industriji, već o skupu načina za proučavanje jednog naučnog segmenta.
Da biste u potpunosti razumjeli pitanje koja su metoda i metodologija, morate u potpunosti razmotriti suštinu ovog učenja. Ima ne samo osebujnu strukturu, već i neke specifične grane, o čemu će biti riječi kasnije u članku.
Classic Doctrine Structure
Naučna metodologija ima osebujnu i prilično složenu strukturu ispunjenu raznim elementima. Sva nastava se sastoji od različitih teorijskih i praktičnih načina razumijevanja naučnog predmeta. Klasična struktura metodologije sadrži samo dva glavna elementa. Svaki od njih karakterizira određenu stranu "razvoja" naučnog predmeta. Jednostavnije rečeno, klasična struktura zasnovana je na praktičnoj i teorijskoj strani ispoljavanja metodike u vidu holističke nastave. Odavde se mogu razlikovati sljedeći elementi:
1. Gnoseologija, ili teorijski dio doktrine. Njegov glavni cilj su naučni koncepti koji nastaju samo u logičkom razvoju subjekta. Gnoseologija je odgovorna ne samo za znanje, već i za njegovu obradu u cilju "oporavka"racionalno zrno. Ovaj element je direktno povezan sa samom naučnom industrijom.
2. Drugi element je od praktične važnosti. Ovdje nema posebnih teorema i koncepata. Osnova je algoritam, skup načina za postizanje praktičnog cilja. Zahvaljujući drugom elementu teorijsko znanje se može realizovati u realnoj politici zahvaljujući principima praktične primene koji se pojavljuju u čitavom kompleksu stvarnih radnji.
Međutim, naučna metodologija je podložna i drugim načinima strukturiranja, što ukazuje na važnost ove doktrine.
Sekundarna struktura
U nastavnom sistemu pored prikazanih elemenata izdvaja se i sekundarna struktura koja vam omogućava da preciznije sagledate odnos između metodologije i naučnih oblasti koje danas postoje. Uslovno, takva struktura se može podijeliti na pet komponenti, i to:
- Metodološka osnova, koju, pak, čini niz nezavisnih nauka: psihologija, filozofija, logika, sistemologija, etika i estetika.
- Drugi element vam omogućava da vidite forme i karakteristike aktivnosti, kao i njene norme i principe.
- Logička struktura zgrade je treći element. Uključuje subjekt, objekt, objekt, formu i sredstva implementacije.
- U određenim fazama stvarne implementacije metodologije, ovaj proces se može podijeliti na faze, faze i faze.
- Peti element je tehnološka karakteristika rješavanja određenih problema.
S obziromprilično složene i razgranate strukture metodološke doktrine, možemo zaključiti o perspektivama njenog razvoja u strukturi pojedinih nauka. Sve postojeće vrste nastave danas se formiraju pod uticajem određene industrije. Za potpuni odgovor na pitanje šta je metodologija, potrebno je razmotriti "životnu aktivnost" ove doktrine kao dio specifičnog naučnog saznanja.
Metodološka uputstva
Teorija i metodologija su neraskidivo povezani koncepti. Međutim, ovo učenje se nalazi ne samo u čisto naučnim oblastima. Postoji nekoliko glavnih pravaca razvoja metodologije, među kojima su praktične grane ljudske aktivnosti, na primjer:
- Metodologija za rješavanje problema iz oblasti informatike.
- Metodološka osnova programiranja.
- Skup metoda i načina poslovnog modeliranja.
Ova uputstva pokazuju da se praktična metoda i metodologija općenito mogu koristiti u praksi u najvećoj mjeri. Više teorijske oblasti su naučna metodologija (tema članka) i biogeocenologija (mješavina biologije i geografije).
Treba imati na umu da u standardnom obliku naučna metodologija ima određene karakteristične karakteristike koje se mogu pratiti na primjerima određenih grana nauke.
Metodologija prava
Pravo je prilično specifična naučna grana. Prvobitno se formirao kao glavni regulator društvenih odnosa. Dakle, pravo direktno utiče na društvo. Metodologija spoznaje prava i načini njegove primjene su prilično različiti. U prvom slučaju govorimo o teorijskom razumijevanju pravnih pojmova, u drugom - o stvarnoj implementaciji takvih koncepata u društvenom planu. Dakle, metodologija prava je ambivalentna. Ako se u drugim naučnim granama radi samo o apstraktnim metodama sticanja znanja, onda zakon jasno navodi načine za dobijanje „pravnih izjava“. Jednostavno rečeno, govorimo o specifičnim metodama, odnosno:
1. Naučni metod se sastoji od osnovnih principa industrije ili nauke uopšte. Uz njegovu pomoć postaje moguće mnogo dublje sagledati suštinu određenog pitanja, kao i njegovu ulogu i mjesto u pravnoj politici. Najčešće se razlikuju opća naučna metoda (koja se koristi u svim industrijama) i posebna naučna metoda (primjenjiva samo u zakonu).
2. Filozofskom metodom postaje moguće proučavati pravo na osnovu postojećih ideja svjetonazora. Drugim riječima, dolazi do razumijevanja prava (razvija se pravno razumijevanje) kroz kritiku, poređenje i karakterizaciju njegovih sastavnih elemenata.
3. Poseban pravni metod postoji isključivo u grani prava. To je sistem specifičnih metoda: normativne analize, uporednopravne, itd.
"Primijenjena" metodologija u pravu
Treba napomenuti da metodologija spoznaje nije jedinstven skup metoda. Postoji i niz tehnika koje nisu usmjerene na poznavanje industrije, već na njenu stvarnu primjenu. U ovom slučaju, vrijednost metode je najvažnija,jer uz njegovu pomoć dolazi do prave realizacije. Advokati su identificirali dvije glavne metode:
1. Imperativ - zapovijed moći koja postoji u izvorima prava. Subjekti nemaju sposobnost regulacije vlastitog ponašanja.
2. Dispozitiv - zasnovan na ravnopravnosti i nezavisnosti stranaka, koje imaju mogućnost da samostalno donose odluke u okviru pravnih normi.
Dakle, naučna metodologija prava postoji ne samo na teorijskom, već i na društvenom nivou, što omogućava da se sve vrste koncepata zaista implementiraju. Iz tog razloga je pravo društveno regulirajuća nauka. Potpuno drugačiju metodološku osnovu možemo vidjeti u ekonomiji ili sociologiji, jer je opseg potpuno drugačiji. Pokušajmo razmotriti ove industrije, uzimajući u obzir predmet njihovog proučavanja.
Proces znanja u ekonomiji
Ekonomska metodologija se bitno razlikuje od pravne, prvenstveno po tome što ne sadrži praktične metode implementacije. Ekonomske teorije postoje, takoreći, izvan realne ekonomije. Nauka koordinira ovu sferu života, ali ne utiče direktno na nju. Proces spoznaje u ekonomskim teorijama zasićen je raznim metodama. Štaviše, ove metode se koriste toliko široko i duboko da uz pomoć nekoliko možete u potpunosti razumjeti neke od problema naučne industrije. Istovremeno, ekonomska metodologija je usmjerena isključivo na pozitivan ishod. Drugim riječima, koncepti naučnika iz industrije su vrlo čestisu "utopije", što onemogućava njihovu primjenu u stvarnom životu.
Ekonomske studije
Da bismo odgovorili na pitanje koja je metodologija u ekonomskoj industriji, potrebno je razmotriti svaki metod proučavanja posebno. U pravilu se u nauci razlikuju metode (metode) koje nastaju u poređenju sa prirodnim naukama, i to:
- metoda diferencijacije i izdvajanja ekonomije kao posebne nauke;
- metoda definisanja naučne oblasti u smislu postojećih metoda;
- način fundamentalnog istraživanja principa ekonomskih teorija;
- metoda logičkog razumijevanja ekonomskih pojava za njihovo dalje predviđanje;
- metoda razvoja teorijskog znanja korištenjem empirijskih i filozofskih pristupa;
- matematički način;
- način korelacije i poređenja ekonomskih pojava;
- istorijska metoda za proučavanje formiranja i nastanka privrede u celini.
Također, metodologija ekonomskog sistema sadrži niz specijalno-naučnih metoda koje se koriste isključivo u ekonomiji. Na primjer, pomoću ekonomskog modeliranja moguće je bilo koju ekonomsku pojavu predstaviti na prilično pojednostavljen i apstraktan način kako bi se istakli njeni glavni aspekti. Funkcionalna analiza će zauzvrat pomoći da se sagleda stvarna efektivnost svojstava određenog naučnog aspekta. Grafikoni i dijagrami se aktivno koriste u ekonomskom modeliranju. Uz njihovu pomoć možete sagledati dinamiku ekonomskog fenomena u određenom vremenskom periodu ili u drugom okruženju kojeje od naučnog interesa.
Najrizičnija, ali ujedno i efikasna metoda je ekonomski eksperiment. Pomaže da se sagleda stvarni efekat ekonomskog fenomena, ali je gotovo nemoguće predvidjeti rezultate. Dakle, ekonomski eksperiment je prilično opasan metod proučavanja nauke.
Predmet proučavanja znanja u sociologiji
Ako se u cijelom članku razmatraju metode i načini proučavanja i praktične primjene znanja u pojedinim oblastima, onda je sociološka nauka “lijepa” po tome što razvija uglavnom teorijska znanja. Društvena metodologija, odnosno ukupnost metoda u datoj industriji, direktno zavisi od predmeta njenog proučavanja. Prema mnogim naučnicima, sociologija je nauka o društvu i procesima koji se u njemu dešavaju. Ova definicija pokazuje predmet nauke, koji je zapravo objekt njenih metoda.
Slijedi da su se metodologija i istraživačke metode društvenih nauka razvile kao rezultat njenog bliskog odnosa sa studijama kulture, psihologijom, antropologijom i drugim humanitarnim disciplinama. Dakle, predmet je važan aspekt koji je unaprijed odredio pojavu čitavog niza načina za sticanje temeljnog znanja o ovoj industriji.
Sociološke metode
Kao što je ranije spomenuto, osnova sociološke metodologije su metode empirijske orijentacije. Odnosno one uz pomoć kojih se razvija teorijsko znanje. Uz pomoć sociološkihmetode, izvode se teorijski i kvantitativni koncepti. Svaki od ovih tipova pojavljuje se zbog upotrebe pojedinačnih metoda proučavanja. Postoji niz najstandardnijih, ili bolje rečeno, popularnih metoda proučavanja koje se danas koriste:
1. Promatranje je najklasičnija metoda koja se nalazi u velikom broju nauka. Može se koristiti za prikupljanje informacija putem vizualizacije. Postoji mnogo načina posmatranja, zavisno od svesti o objektu, svrhe metode, ugla proučavanja društvene grupe, itd.
2. Što se tiče eksperimenta, ovdje se informacije dobijaju uvođenjem indikatora u određeno okruženje kako bi se dalje pratio proces njegove promjene. Do danas, eksperiment je jedna od najefikasnijih metoda spoznaje u bilo kojoj postojećoj nauci.
3. Mnogi društveni fenomeni postaju jasni nakon istraživanja određene društvene grupe. Ovaj postupak se može provesti i usmeno i pismeno. Do danas, anketa je jedan od najefikasnijih načina u nauci sociologije.
4. Analiza dokumenata je čitav skup metoda, uključujući proučavanje štampe, slika, štampe, medija itd. Dakle, metodologija analize ima svoj sistem, a takođe vam omogućava da izvučete određene sociološke obrasce na osnovu trendova koji preovlađuju u društvo unutar određenihvremenski okvir.
Zaključak
Dakle, autor je u članku pokušao da odgovori na pitanje šta je metodologija. Predstavljene su različite varijacije ovog koncepta u kontekstu različitih grana nauke. Treba napomenuti da će razvoj metodologije kao posebnog dodatnog znanja uticati na evoluciju metoda za dobijanje praktičnih i teorijskih koncepata u svim naukama koje danas postoje.
