Učenje stranih jezika je neophodno - ljudi su to odavno shvatili. I ako je ranije engleski bio najpopularniji, sada su mu dodani i drugi, europski i rijeđi. U nastojanju da pomognu svima koji žele brže da savladaju znanje, nastavnici i naučnici smišljaju nove načine učenja. Na primjer, učenje engleskog pomoću Pimsleur metode postalo je izuzetno popularno. Danas nudimo da saznamo zašto je izvanredan.
Zašto učiti strane jezike?
U kontekstu naglog približavanja zemalja sa ekonomskog, političkog, kulturnog i drugog gledišta, poznavanje samo maternjeg dijalekta postalo je luksuz koji se ne može priuštiti. Engleski je neophodan minimum koji može biti od koristi bilo kojoj osobi u bilo koje vrijeme. Strane online trgovine, upute za korištenje, neki visokospecijalizirani članci, zanimljive knjige i filmovi, putovanja - za pristup mnogim od ovih dobrobiti čovječanstva i implementacijedo svog punog potencijala, moraju znati barem jedan strani jezik.
Nije iznenađujuće da su ljudi, shvativši to, počeli da razvijaju različite metode da što brže i efikasnije nauče nova znanja, drugim rečima, da počnu da govore i razumeju sagovornike iz drugih zemalja. Ove tehnike se zasnivaju na različitim principima.
Osnovni principi studija
Poligloti i profesionalci kažu da ako želite možete naučiti bilo koji jezik. Nekima je to lakše, drugima teže, ali je izuzetno važno poštovati dva principa: sveobuhvatnu praksu i redovnost. Smatra se da je učenje stranih jezika najefikasnije sa tri glavne strane odjednom: čitanje, slušanje i govor. Što se tiče drugog principa, on je vrlo jednostavan - možete ga raditi poprilično, ali svaki dan. Bolje je da nove informacije stalno pristižu, kao i ponavljanje starih. U ranim fazama možete se fokusirati na vokabular, ali će vam vrlo brzo biti potrebna i gramatika, tako da je nećete moći zanemariti dugo vremena.
A ipak, uprkos činjenici da ćete morati učiti iste stvari, to možete učiniti na potpuno različite načine. Lingvisti, prevodioci, filolozi i samo entuzijasti razvili su se na mnogo načina tokom godina.
Moderne tehnike
Ako ne spomenete svaku metodu posebno, uslovno se svi mogu podijeliti u 6 velikih grupa koje uključuju određene mehanizme pamćenja. Dakle, postoje sljedeće glavneMetode učenja stranih jezika:
- Tradicionalni (leksiko-gramatički). Svima je to, bez izuzetka, poznato, jer se u skladu sa ovom metodologijom u većini obrazovnih ustanova grade programi obuke. Prema ovoj metodi, pamćenje jezika se zasniva na učenju riječi i gramatičkih pravila, sastavljanju vlastitih rečenica i prevođenju u oba smjera. Programi koji koriste ovu tehniku mogu se graditi prema različitim principima, ali svi imaju jednu zajedničku stvar - stalnu aktivnu praksu.
- Uronite u srijedu. Po pravilu, ova metoda podrazumijeva privremeno preseljenje u zemlju jezika koji se uči. Međutim, bez minimalnog znanja i dalje je beskorisno – bolje je steći relevantno znanje primjenom na poznate osnovne principe. Prednost ovog pristupa u svom najčistijem obliku leži u istovremenom razumijevanju kulture zemlje, karakteristika života u njoj itd. S druge strane, može se izgubiti određena znanja.
- Komunikativna metoda. Danas je to drugo po popularnosti nakon tradicionalnog. U ovom slučaju, cilj je naučiti da ne čitate i ne pravite suhoparne rečenice koje nisu vezane za život, već da počnete komunicirati s ljudima koristeći svoje znanje. Ova grupa tehnika smatra se najnaprednijom i najefikasnijom, pa njena popularnost ne iznenađuje. Dobro osmišljen program može dati zaista briljantne rezultate.
- Metoda tišine. Ovaj pristup pretpostavlja da nastavnik svojim autoritetom ne „pritiska” učenika, ne utiče svojim nivoom znanja, već jednostavno usmerava. PremaOvom tehnikom se na stranom jeziku ne izgovara nijedan zvuk dok se ne završi proučavanje transkripcija i pravila čitanja. Ovaj pristup je brzo pao u nemilost, vjerovatno zbog dugotrajnosti i sumnjive efikasnosti.
- Metoda fizičkog odgovora. Ova metoda je također prilično neobična zbog činjenice da studenti moraju doslovno „proći“kroz sva znanja. Prve lekcije se baziraju na proučavanju glagola na koje svaki učenik s vremenom počinje reagirati. Na riječ "ustani", on izvodi potrebnu radnju, pamteći ne apstraktne lekseme, već koristeći asocijativno pamćenje.
- Audiolingvistička metoda. Često se zasniva na jednostavnom nabijanju prema shemi "čuj - ponovi". Ovo nije prikladno za svakoga, jer je percepcija sluha kod nekolicine dobro razvijena. Ovoj grupi pripada široko reklamirana metoda dr. Pimsleura. Ali po čemu se izdvaja iz ove grupe?
Pimsler metoda: essence
Ovaj pristup pripada posljednjoj, audiolingvističkoj grupi. Standardni kurs sadrži 90 lekcija podeljenih u tri nivoa. Prvi je za početnike, a druga dva za napredne.
Prema kreatoru metodike, učeniku nisu potrebni udžbenici, bukvalno od prvih časova moći će da govori. Za ovaj pristup se tvrdi da je patentiran i da ga američke obavještajne agencije koriste nekoliko decenija.
U stvari, svesvodi se na ponovno slušanje i ponavljanje nekih konverzacijskih fraza, odnosno formiraju se određeni komunikativni obrasci. Vrijedan je, ali nijedan jezik tu ne završava.
Lekcije izgradnje
Svaka lekcija ne traje duže od pola sata, jer se smatra da dugo trajanje zamara učenika i smanjuje njegovu motivaciju. Osim toga, naučnici vjeruju da je to period tokom kojeg mozak najefikasnije asimilira nove informacije. Obuka uključuje jednu lekciju dnevno, tako da je cijeli kurs predviđen za otprilike 3 mjeseca.
Lekcije po metodi dr. Pimsleura podrazumevaju stalno ponavljanje informacija dobijenih tokom prethodnih lekcija, kasnije su i zadaci koji podrazumevaju prevođenje prethodno naučenih fraza. Tako se pamćenje trenira i formiraju se uporni obrasci za određene situacije.
efikasnost
Kao što je već spomenuto, gotovo sve audio-lingvističke tehnike ne opravdavaju napore učenika. Pogodni su kao podrška, dodatna praksa, ali ne i glavni pristup. Same po sebi, lekcije metode dr. Pimsleura nisu nešto inovativno ili revolucionarno. Međutim, pravi potez je bio da nastava ne bude duže od pola sata, jer bi se u suprotnom učenici brzo umorili i počeli bi iskreno da im bude dosadno.
Naravno, svi žele da pronađu čudesan način da odmah počnu da govore i razumeju strani jezik, ali to se, nažalost, ne dešava. Akvizicijaznanja, a još više u tako složenoj oblasti, zahtijeva znatna. Ovo je vjerovatno razlog zašto se poligloti toliko dive.
Dalje, Paul Pimsler je proučavao mehanizme učenja jezika uglavnom na primjeru djece, koja se u tom smislu veoma razlikuju od odraslih.
Za govornike ruskog
Možete naučiti niz jezika (japanski, kineski, grčki, hindi, arapski, francuski, španski, njemački) pomoću Pimsleur metode. Ovo je također pomalo sugestivno, jer ne može postojati univerzalno rješenje. Istina, ovako veliki izbor dostupan je samo onima koji već znaju engleski, dok se ostali moraju zadovoljiti sa mnogo manje. Ne zna se da li je to zbog postepenog slabljenja interesovanja za tehniku nakon smrti njenog tvorca ili sumnje u njenu efikasnost.
Tako je, na primjer, Pimsleur metoda za ruske govornike ograničena na najpopularniji jezik - engleski. Međutim, postoji mnogo analoga koji imaju mnogo veći skup, ali približno isti učinak. Nekoliko audio kurseva uključuje proučavanje gramatike, a bez njega vrijednost znanja je svedena na gotovo ništa.
Pogodnosti
Kao i svaki audiolingvistički pristup, metod dr. Pimslera odmah formira ispravan izgovor i uči vas da razumete strani govor na uho. Osim toga, pamćenje ne pojedinačnih riječi, već fraza daje određenu prednost, koja je učenicima često uskraćena u drugim pristupima. U ovom slučaju, osoba ne mora formirati frazu na svom maternjem jeziku, a tek onda je prevesti napotrebno. Jezički obrasci vam omogućavaju da na određene situacije reagujete odmah, bez ovog odlaganja, jer stalna praksa proizvodi nedvosmislenu reakciju. Međutim, ovo je također nedostatak.
Nedostaci
Naravno, student će moći strancu postaviti pitanje, pa čak i započeti dijalog s njim, ali svako odstupanje od "standarda" će biti svojevrsni šok, a isto se može reći iu potpuno različite reči. Zamjena bilo koje riječi u postojećoj frazi je nevjerovatno teška, a Pimsleur lekcije vas ne pripremaju dobro za ovo.
Drugi veliki nedostatak je fokus pristupa isključivo na govorni jezik. Formira se prilično ograničen vokabular, a gramatika uglavnom ostaje nerazvijena. Osim toga, studentima je kasnije teško povezati pismeni i usmeni govor. Dakle, nema potrebe govoriti o temeljnoj i sveobuhvatnoj studiji ako se koristi samo Pimsleur metoda.
Recenzije
Reakcija na ovaj pristup je prilično kontroverzna. Mnogi se dive ovoj tehnici, dok drugi smatraju da je to gubljenje novca i vremena. Teško je reći ko je u pravu. Većina se i dalje slaže u jednom - ovaj kurs pomaže onima koji uče jezik od nule, ali bolje ga je kombinirati sa savladavanjem gramatičkih pravila. U svakom slučaju, uvijek možete pokušati odlučiti da li je ova ili ona metoda prikladna ili ne za određenog učenika. Na kraju krajeva, mehanizmi učenja i pamćenja su veoma različiti za svakoga.
Moguća upotreba
Metoda dr Pimslera može biti dobra pomoć za one koji, iz ovih ili onih razloga, ne govore jezik, a da pritom mogu pisati, čitati i sastavljati rečenice. Pomaže u poboljšanju izgovora dok istovremeno radite druge stvari, ali bilo bi netačno govoriti o tome kao o glavnom pristupu učenju bilo kojeg jezika. Može odgovarati i onima koji su, na primjer, nakratko završili u stranoj zemlji, a moraju se jednostavno obrazložiti o svakodnevnim temama. Za dublje proučavanje, ova tehnika više nije prikladna.
Slušanje je važan element prakse, to zna svako ko se ikada susreo sa razvojem tuđeg govora. Studenti prevođenja provode mnogo sati u jezičkim laboratorijama, ali to je samo dio slike kada je u pitanju učenje stranih jezika. Stoga se nemojte ograničavati na ovu tehniku, dok istovremeno učite vokabular, gramatiku, sintaksu i druge važne aspekte. Dakle, Pimsleur metoda nije "panaceja", ali može uvelike pomoći onima koji žele govoriti strani jezik.
