Šta vam prvo padne na pamet kada spomenete učenje jezika? Vjerovatno četiri kornjače, na kojima sve počiva: gramatika, kolokvijalni govor, vokabular i razumijevanje slušanja. Današnja tema - red riječi u engleskoj rečenici - odnosi se na dva od njih odjednom. Bez znanja o lokaciji riječi, malo je vjerovatno da ćete moći nešto ispravno napisati ili reći. Bez pretjerivanja, poznavanje ove teme može se nazvati "kosturom" jezika. Razumijevajući ono što slijedi i ono što slijedi, možete lako i jednostavno zamijeniti potrebne riječi u određenoj shemi, mijenjajući ih prema vašoj želji.
Čega uvijek treba zapamtiti?
U engleskom, kao iu svakom drugom jeziku, postoje glavni članovi rečenice i sporedni članovi. Svaka od ovih kategorija ima svoja pravila. Prva stvar koju treba zapamtiti je da engleski red riječi nije sličan ruskom. Mnogi ljudi koji počnu da uče jezik odaju svoju malu količinu znanja upravo netačnom konstrukcijom rečenice.
Kada komunicirate sa iskusnijim drugovima iliizvorni govornici mogu doći u prilično nezgodne situacije. Na primjer, fraza "Julija ide u prodavnicu" na ruskom može zvučati kao "Julia ide u prodavnicu". U takvoj promjeni riječi nema ništa kriminalno, a značenje se uopće ne mijenja, ali ako doslovno prevedemo ove rečenice na engleski, dobijamo: "Julia ide u dućan" (prva opcija) i "Prodavnica je odlazak kod Julije" (druga opcija). Ako osoba koja zna engleski čuje posljednji primjer u razgovoru, u najboljem slučaju će se nasmijati, a u najgorem zavrnuti prstom na sljepoočnici: "Gdje se to vidjelo da trgovine idu na badnjak?".
Iz ovog primjera možemo zaključiti da je red riječi u rečenici na engleskom stabilan. Pravilo o "obrnutu termina i konstantnom zbroju" ovdje ne funkcionira. Zbog činjenice da engleski nema završetaka, značenje riječi se ponekad može razumjeti samo po njenom mjestu u rečenici. Primjer sa riječju ime (ime/ime):
- Kako se zoveš? - Kako se zoves? Doslovno - Kako se zovete?
- Imenujete sve povrće koje volite. - Imenuj sve povrće koje voliš.
Nikad ne zaboravite da je ispravan red riječi u rečenici na engleskom vrlo važan. A njegovo nepoštovanje može radikalno promijeniti značenje fraze.
Osnovna pravila za red riječi u engleskoj rečenici
Najjednostavnija engleska šema rečenica izgleda ovako: Subjekt + Predikat + Objekt + Prid.
Kao što je već rečeno -red riječi se ne može promijeniti.
Subjekat - jedan od dva glavna člana rečenice, koji odgovara na pitanja ko?šta? i označava predmet ili osobu.
Predikat je drugi glavni član rečenice. Označava radnju o kojoj rečenica govori. U engleskim rečenicama predikat je uvijek prisutan, za razliku od ruskih. Često se može izraziti glagolom biti, na koji mnogi studenti zaboravljaju zbog njegovog odsustva u njihovoj maternjoj gramatici.
- Ja sam prijatelj. - Ja sam prijatelj.
- Sada pada kiša. - Sada pada kiša.
Dodatak se odnosi na sporedne članove rečenice, označava objekat na kojem se vrši radnja predikata i odgovara na pitanja indirektnih padeža.
Okolnost je još jedan manji član rečenice. Može okarakterizirati radnju ili njen uzrok, naznačiti vrijeme i mjesto. Okolnosti kao što su sutra, juče, u ovom trenutku + okolnosti mjesta mogu se pojaviti na početku rečenice ispred subjekta.
Prema gornjoj shemi, grade se najjednostavnije afirmativne rečenice engleskog jezika. Evo nekoliko primjera:
- Upoznao sam ga u parku. - Sreo sam ga u parku.
- Sa zadovoljstvom joj pomaže. - On joj sa zadovoljstvom pomaže.
- Nemam vremena trenutno. - Sad nemam vremena.
Redi u upitnoj rečenici na engleskom
Sa malim uranjanjem u učenje engleskog, možete vidjetida upitne konstrukcije u njemu imaju niz značajnih razlika (od uobičajenih slovenskih). Ako na ruskom možete pitati jednostavnom promjenom intonacije ili stavljanjem odgovarajućeg znaka na kraj fraze, onda to ovdje neće raditi - trebate potpuno obnoviti rečenicu. Postoji pet različitih vrsta pitanja, a svako od njih ima drugačiji red riječi koji trebate znati.
Šta sve održava?
Opće pitanje je osnova osnova. Ova vrsta je najjednostavnija - samo trebate napraviti blagu inverziju riječi u rečenici i na prvo mjesto staviti pomoćni ili modalni glagol koji će označavati vrijeme i lice. Shema je sljedeća: pomoćni glagol + subjekat + predikat + objekat?
- Gledate li TV? - Gledate li TV?
- Možete li mi pomoći? - Možete li mi pomoći?
Posebna pitanja
Na engleskom se poredak riječi u upitnoj rečenici ove vrste praktično ne razlikuje od opšteg, samo je potrebno dodati određenu riječ na početku. Šta je? Takva pitanja se mogu smatrati konkretnijim, omogućavaju osobi da sazna više stvarnih informacija. Ukupno ima šest osnovnih upitnih riječi:
- Šta (šta)? - da razjasnimo temu;
- Gdje? - saznati mjesto;
- Zašto (zašto)? - utvrditi uzrok;
- Kako? - razumjeti načine;
- Koji (koji)? - identificirati određenu osobu od nekoliko;
- Kada (kada)? - raspitajte se o vremenu.
Takva pitanja imaju sljedeći obrazac: Posebna riječ + OB (opšte pitanje)?
- Šta radiš? - Šta radiš?
- Gdje sam ostavio svoj telefon? - Gdje sam ostavio telefon?
Kao što vidite, opšte pitanje leži u osnovi narednih pitanja, tako da treba izdvojiti više vremena za njegovo proučavanje. Vježbe za red riječi u rečenicama su uobičajene u engleskom jeziku, tako da je lako pronaći njih za vježbanje. Mora se imati na umu da se ovaj trenutak ne može zanemariti, jer jednostavno možete zaboraviti sve detalje i suptilnosti. Uz stalno poliranje, proučavane informacije će postati "domaće", a red riječi u engleskoj rečenici će automatski generirati mozak.
Karakteristike pitanja subjektu
Prilično često se ovakva vrsta "pričvrsti" posebnim pitanjima, a ova akcija je sasvim logična. Na prvom mjestu dolazi posebna riječ Šta?, koja se koristi kada se govori o objektu, ili Ko?, kada se govori o nekom živom. Svrha takvog pitanja je otkriti predmet razgovora. Ima sljedeću shemu: Subjekt izražen upitnim riječima Šta i Ko + predikat + objekat + okolnost?
- Ko će doći u vaš razred? - Ko će doći u tvoj razred?
- Šta te nervira? - Šta te nervira?
Glavna stvar koju treba zapamtiti u vezi sa ovim pitanjem je da ima konstrukciju sličnu običnoj rečenici, samo je subjekt zamijenjen posebnim zamjenicama.
Alternativna i disjunktivna pitanja
Četvrta vrsta upitne rečenice je alternativna. Kao što možete pretpostaviti, to daje osobi s kojom se intervjuira izbor. Stoga će sigurno sadržavati riječ "ili" (ili).
Posljednja peta vrsta pitanja - disjunktivna. Nazivaju se i - "repavi". Imaju strukturu na kraju koja se prevodi kao "zar ne". Prvi dio rečenice ostaje bez izmjena, au drugom se upisuje pomoćna riječ pravog vremena iu određenom obliku. Ako je u originalnoj frazi postojala afirmacija, tada će biti negacija u "repu", i obrnuto.
Ove vrste upitnih rečenica nemaju jedan stabilan obrazac. Zašto? Na primjer, alternativno pitanje može biti vezano za bilo koji član rečenice, a svaka takva opcija će imati svoj tip sheme. Govoreći o razdvajanju rečenica, one nemaju nikakve posebne razlike od najčešćih fraza koje su analizirane na početku članka, glavna stvar je ne zaboraviti na "rep".
- Teško vas je razumjeti, zar ne? - Teško te je razumjeti, zar ne?
- Ona ne radi domaći, zar ne? - Ona ne radi domaći, zar ne?
- Je li majica koju ste kupili zelena ili roza? - Je li majica koju ste kupili zelena ili roza?
- Da li čitamo ili slušamo? - Da li čitamo ili slušamo?
Kako mogu popraviti rezultat?
Naravno, za produktivno učenje treba da raditevježbe reda riječi u engleskim rečenicama. U početnoj fazi, najplodonosniji će biti rad po shemi "samostalna implementacija + verifikacija od strane nastavnika". Pokušajte prevesti rečenice koristeći primjere gornjih fraza. U početku, koristeći sheme.
Za još bolju asimilaciju materijala, možete pokušati prevesti najpoznatije fraze koje se često koriste u svakodnevnom govoru na engleski koristeći obrasce koje ste već zapamtili. Dakle, postoji djelimično uranjanje u jezičko okruženje. Prisiljavanje sebe da razmišljate na stranom jeziku je ključ uspješnog učenja.
Učenje redosleda reči u engleskoj rečenici može biti dobra i jaka nit na koju kasnije možete nizati perle novog znanja.
