Nastavnik je uvijek primjer za učenike. Koliko će uspješno moći podučavati i obrazovati djecu zavisi ne samo od poznavanja predmeta, već i od nivoa pedagoške kulture.
Definicija
Pedagoška kultura je karakteristika ličnosti nastavnika, njegovog ponašanja u uslovima vaspitanja i obrazovne delatnosti.
U nekim slučajevima govore i o psihološko-pedagoškoj kulturi - specifičnoj profesionalnoj kategoriji, koja ukazuje na stepen savladavanja pedagoškog iskustva od strane nastavnika.
Učitelj je uzor. Mora vredno raditi na sebi, jer mu je glavni zadatak da prenese znanje na visokom nivou, da usađuje ljubav prema svom predmetu ili profesiji, obrazovnoj ustanovi, domovini.
Osnovni kvaliteti nastavnika
Kada se analizira takav koncept kao što je pedagoška kultura nastavnika, treba napomenuti da su glavne lične kvalitete koje nastavnik treba da posjeduje su visoki moral, inteligencija, erudicija..
Dobar učitelj je uvijek prijateljski raspoložen, pokazuje interesovanje zasvakom studentu. Nastavnik visoke kulture je dosljedan, promišljeno analizira ponašanje i postupke, zna se staviti na mjesto učenika i pomoći mu, vjeruje u svakog učenika.
Dobar učitelj ima sljedeće moralne kvalitete:
- poštenost;
- integrity;
- posvećenost;
- takt;
- ljubav prema djeci i njihovom poslu.
Prisustvo ovih karakternih osobina određuje nivo kulture nastavnika, njegovu sposobnost da utiče na proces učenja.
Kultura nastavnika predviđa prisustvo pedagoške orijentacije pojedinca, koja odražava predispoziciju osobe za nastavno-obrazovne aktivnosti, njegovu sposobnost da postigne svoje ciljeve.
Nije dovoljno poznavati svoj predmet savršeno, morate biti u stanju da izrazite svoje znanje na zanimljiv i razumljiv način.
Formiranje pedagoške kulture trebalo bi da počne na prvoj godini univerziteta. A nastavnik je dužan da usavršava svoje veštine tokom celog radnog vremena.
Glavni sastojci
Glavne komponente pedagoške kulture su:
- Pedagoški takt.
- Kultura govora.
- Erudicija.
- Pedagoška tehnika.
- Izgled.
Dalje ćemo ih detaljnije pogledati.
Funkcije
Pedagoška kultura nastavnika doprinosi sljedećim funkcijama:
- Transfer znanja, vještina i sposobnosti.
- Formiranje svjetonazora učenika.
- Razvoj intelektualnih sposobnosti učenika.
- Osiguravanje svjesnog učenja moralnih principa i društvenog ponašanja.
- Formiranje estetskog ukusa.
- Poboljšajte fizičko i emocionalno zdravlje.
Pedagoški takt
Pedagoški takt - sposobnost nastavnika da pravilno izrazi svoje zahtjeve i zahtjeve. Dobar učitelj zna kako zahtijevati izvršenje određenih zadataka, a da ne bude grub ili izbirljiv. Učitelj može naređivati u obliku zahtjeva, ali u isto vrijeme njegov zahtjev ne liči na prosjačenje.
Visoka psihološka i pedagoška kultura pruža mogućnost pažljivog slušanja sagovornika, bez obzira na njegovu ličnost. Nastavniku nije bitno da li razgovara sa dečakom ili devojčicom, odraslom osobom ili detetom. On će saslušati sagovornika čak i ako izjava nije sasvim tačna, pa će tek tada iznijeti svoje mišljenje. Opet, nježno, bez grubosti i podsmijeha.
Kultura govora
Jedna od glavnih komponenti pedagoške kulture je kultura govora. Najvažnija stvar za nastavnika je sposobnost komunikacije i sa djecom i sa njihovim roditeljima. Profesija nastavnika je jedna od"čovek-čovek". Bez sposobnosti da se svoje misli pravilno izraze, pravilno ih formulišu, ne može biti govora o postizanju uspeha u pedagoškoj delatnosti.
Glavne komponente pedagoške kulture su verbalna i neverbalna komunikacijska kultura.
Verbalna komunikacija se odnosi direktno na govor i njegov dizajn. Učitelj mora imati sljedeće kvalitete:
- Kompetentan govor, koji uključuje poštivanje gramatičkih, stilskih i ortoepskih normi ruskog jezika.
- Izražajnost - nastavnik mora biti u stanju da govori ekspresijom, intonacijom pravilno formuliše iskaze. Monotonija u prezentaciji materijala je isključena.
- Volume. Nastavnik treba da govori glasnoćom koja je optimalna za publiku. Ne govori tiho, ali ni viči.
- Čistoća govora. Upotreba tautologija, parazitskih riječi u govoru je isključena.
- Bogatstvo govora. Karakterizira ga upotreba sinonima, poslovica i izreka, frazeoloških jedinica.
- Osim toga, govoreći o kulturi verbalne komunikacije, uobičajeno je da se pominje ispravnost disanja tokom govora, njegova jasnoća.
Pedagoška kultura je čitav niz vještina koje se uče i usavršavaju tokom godina.
Neverbalna komunikacijska kultura uključuje geste, izraze lica, položaje, kontakt očima i dodir. Nastavnik mora naučiti da kontroliše svoje tijelo, da bude u stanju da pokaže da je otvoren prema učenicima, da ih pažljivo sluša ili čeka odgovor. Dobar nastavnik može samo pogledom pokazati da učenik nije u pravu.
Erudicija
Jedna od glavnih komponenti je erudicija. Dobar nastavnik ima širok pogled. On ne samo da može odgovoriti na bilo koje pitanje vezano za njegovu temu, već može reći i mnoge druge zanimljive stvari koje nisu vezane za njegove direktne aktivnosti.
Da bi razvio erudiciju, nastavnik mora puno čitati, gledati popularne naučne programe, pratiti vijesti.
Prilično često studenti testiraju svoje nastavnike postavljajući im škakljiva pitanja, a ako ne možete pronaći odgovor na njih, zauvijek ćete izgubiti poštovanje učenika.
Pedagoška tehnologija
Pedagoška tehnika se sastoji od čitave klase komponenti. Ovo uključuje sposobnost kontrole glasa, izraza lica, držanja, ponašanja i stava prema učenicima.
Ovo je sposobnost razumijevanja drugih, empatije s njima, sposobnost otkrivanja kreativnog potencijala učenika.
Učitelj koji tečno poznaje pedagošku tehniku može lako i brzo organizirati kolektivne aktivnosti. On je za razvoj demokratskog samoupravljanja, kolektivnog stvaralaštva.
Pedagoška kultura je i odnos nastavnika prema sebi: zainteresovanost za uspešan vaspitno-obrazovni rad, orijentacija ka profesionalnom i ličnom razvoju, introspekcija.
Izgled
Kultura pedagoške aktivnosti posvećuje veliku pažnju izgledu nastavnika. Ovo je sposobnost oblačenja, izgleda u skladu s timpozicija.
Ako nastavnik izgleda uredno i uredno, elegantno se oblači, umjereno koristi kozmetiku, on je primjer koji treba slijediti. Zapamtite barem svoj odnos prema nastavnicima. Sigurno su ti učitelji koji su bili nemarni prema svom izgledu izazvali zanemarivanje sebe i vas.
Osim toga, govoreći o izgledu nastavnika, treba napomenuti da on ne samo da mora izgledati dobro, već i biti samopouzdan, poštovati sebe kao osobu i zahtijevati isto od svojih učenika.
Zaključci
Pedagoška kultura je skup kvaliteta i vještina koje nastavnik mora posjedovati da bi uspješno vodio svoje nastavne aktivnosti. Učitelj se mora stalno usavršavati i raditi na sebi, stalno unapređivati svoju kulturu kao učitelj.
