Estetičko vaspitanje je proces čija je svrha da formira duboko razumevanje sveta oko sebe i otkrije unutrašnje sposobnosti pojedinca. Proširuje načine traženja i rješavanja mnogih problema, razvija kreativno razmišljanje i promovira usvajanje novih rješenja u oblasti proizvodnje, ekonomije i nauke.
Estetičko obrazovanje nastalo je sa pojavom čovječanstva, zajedno s njim se razvijalo i oličavalo u svim oblastima javnog života. Duboko razumijevanje okolnog svijeta produhovljuje materijalnu aktivnost. Ona uzdiže čovjeka i ukrašava njegov život.
Estetičko vaspitanje u savremenim uslovima je univerzalno. To je jedna od komponenti kulture. Posebna uloga u otkrivanju unutrašnjih sposobnosti osobe pripisuje se umjetničkoj djelatnosti ljudi. Osnova estetske percepcije svijeta je senzualnost. Njegovo mjesto u kulturi treba da bude u skladu sa društveno lijepim ciljevima.
Vodeća uloga u estetskoj percepciji svijeta pripisuje se duhovnoj djelatnosti čovjeka. Istovremeno, unutrašnje sposobnostiličnosti se mogu otkriti samo kada su međusobno povezane sa rešenjima praktičnih problema koje postavljaju životne situacije. Estetski odgoj će biti najefikasniji ako je sistematičan i fokusiran. Istovremeno, uticaj na pojedinca treba da bude kako u porodici tako iu predškolskim ustanovama, kao iu školama, fakultetima i proizvodnim delatnostima.
Umjetnost igra značajnu ulogu u ovom procesu. Odražava senzualnu predstavu pojedinca o svijetu oko sebe. Umjetnost modelira stvarnost. Ona otkriva međusobne veze i korelacije ovog svijeta. Ovo je pak poticaj za konstruktivan i kreativan razvoj osobe.
Estetski odgoj predškolaca je proces stvaranja ličnosti koja je sposobna da voli i percipira, vidi i cijeni umjetnost kao sferu ljepote i sklada, te da uđe u život, držeći se kanona ljepote. Za postizanje ovog cilja potrebno je pravilno organizirati aktivnosti djece. Sve aktivnosti i igre treba da doprinesu formiranju djetetove estetske percepcije svijeta oko sebe, formiranju pojmova ljepote, kao i razvoju njegovih kreativnih potencijala. Duboko poznavanje stvarnosti i razotkrivanje potencijala predškolaca ostvaruje se kroz likovno obrazovanje i vaspitanje, što se postiže kreativnošću dece, izraženom u stvaranju proizvoda značajnog za dete.
AestheticŠkolsko obrazovanje otkriva djeci ljepotu i veličinu ljudskog rada. Pritom je velika pažnja usmjerena na želju da se vlastitim rukama napravi lijep i potreban objekt za društvo. Osećaj lepote doprinosi stvaranju direktnog interesovanja za život kod male osobe. Razvija pamćenje i razmišljanje, izoštrava radoznalost.
