Ruska gramatika je prilično komplikovana pojava. Mnoga pravila u njemu zasnovana su na logičkim konceptima ili istorijskim tradicijama. Ovako možete okarakterizirati pravopise povezane sa upotrebom mekog znaka.
Za ublažavanje suglasnika
Jedno od prvih pravila koje učenici uče u osnovnoj školi povezano je sa slovom "meki znak". Riječima, obavlja različite funkcije. Prvi i glavni je označavanje ublaženih suglasničkih zvukova. U ovom slučaju, meki znak je napisan, prvo, na samom kraju riječi: lijenost, pletenica itd. Izuzetak od ovog pravila su riječi koje se završavaju slovima h, sh, a sami ovi suglasnici su meki u ruskom jeziku. Na primjer: lopta, ključ, kabanica, štednjak, itd.
Pravopis je prilično lako zapamtiti i primijeniti u praksi. Uglavnom kod djece, ne izaziva poteškoće i pritužbe. Drugo, slovo meki znak je napisano u sredini mnogih riječi, obavljajući funkciju razdvajanja. Potrebno je odvojiti meki suglasnički zvuk od tvrdog koji stoji pored njega. Budući da je između njih, znak je neka vrsta granice, na primjer: Vanka,pismo, osmo. Bez toga, meki zvuk bi se asimilirao sa susjednim tvrdim, a riječi su zvučale s jasnim "kavkaskim" naglaskom. Glupo, zar ne? A meki znak ove asimilacije ne dopušta, a riječi imaju nama poznati, "ispravan" izgled, koji odgovara normama ruskog književnog jezika. Ali to nije sve! Treće, "b" je napisano u sredini riječi između dva suglasnika kako bi se ublažio prvi od njih: školarka, feler, slobodni. Bez toga, riječi bi izgubile svoju eufoniju. I na kraju, četvrti slučaj, kada se u riječima ispisuje meki znak gdje se susreću dva ista (meka) suglasnika. Kad se riječ promijeni, prva zadržava svoju mekoću, a druga stvrdne: uzmi, uzmi. Važni su i pravopisi kao što je "b" ispred jotiranih suglasnika i ispred slova "O" u riječima stranog porijekla: porodica, vijuga, šampinjoni, medaljon. Osim toga, ne treba zaboraviti na riječi u kojima je obavezan nakon siktanja: ish, vis, only i ostali.
Glagoli i "b"
Važno je naučiti učenike da pravilno pišu meki znak u glagolima. Ovo se odnosi na neodređeni oblik, kao i na oblike drugog lica i imperativa. Pogledajmo izbliza. Dakle, na kraju infinitiva piše "b": piši, čitaj, slušaj. Ovaj pravopis se također provjerava pitanjem: šta da radim? / šta da radim? itd. Meki znak se piše i nakon šištanja u glagolima: pisati, gledati, igrati se, igrati, plesati itd. Šta su oni karakteristični? 2. lice usadašnje i buduće vreme. Dakle, kako učenici ne bi pogriješili, potrebno je razraditi algoritam za određivanje glagolskih oblika, sposobnost razumijevanja kategorija lica i vremena. Karakterizacija ovog dijela govora u smislu raspoloženja također je povezana sa pravopisom. "b" je napisano u imperativu i jedan je od pravopisnih indikatora za mnoge glagole u jednini i množini: jesti, rezati.
Kako konsolidirati ono što ste naučili
Za solidnu asimilaciju gradiva i njegovu uspješnu upotrebu u pismenoj jezičkoj praksi, nastavnik treba redovno izvoditi diktate vokabulara i međusobne diktate, rad sa karticama i bušenim kartama, samostalan rad i druge vidove kontrole. Obavezno provjerite sveske na vrijeme i temeljno, vodite evidenciju o greškama i riješite ih na vrijeme.
