Ova lekcija je dizajnirana za učenike 1-2 razreda. Momci koji već imaju neka saznanja o slovu "b" dobijaju detaljnije informacije o tome. Tako nauče pravilo "meki znak je pokazatelj mekoće u riječima."
Cilj: otkriti funkciju mekog znaka.
Organizacioni trenutak
Učitelj: Zajedno ćemo stajati za stolovima, Svako od vas je zadovoljan suncem, Nasmiješite se svima oko vas
Svi u razredu su vam prijatelji.
Sada duboko udahnite, I tiho sjedni.
Ponavljanje obrađenog materijala
Jesenje lišće visi na tabli, sa određenim pitanjima na poleđini.
Učitelj: Došla je jesen, lišće je počelo da pada sa drveća. Kako se zove ovaj prirodni fenomen? Tako je, pada lišće.
Sada ćemo prikupiti ovo divno lišće. Ali to neće biti tako lako učiniti, jer svaki od njih ima zadatak koji morate izvršiti.
- Koliko samoglasnika ima u ruskom?
- Koliko samoglasnika ima u ruskom?
- Imenujte uparene suglasnike.
- Imenujte zvučne suglasnike.
- Koji zvukovi nemaju tvrdi/meki par?
- Može li tvrdi zvuk postati mek?
Tema lekcije
Slova "e", "e", "u", "i", "i" - su pokazatelji mekoće prethodnog suglasnika, nazivaju se i mekim komandantima. Oni će ublažiti zvuk bez mnogo truda. Ali postoje izuzeci, navedite ih.
Učenici: Zvukovi [g], [w], [c] su uvijek tvrdi suglasnici i ništa ih ne može ublažiti.
Učitelj: ispostavilo se da će nam još jedan drug pomoći u mekoći - "meki znak". Navedite činjenice koje znate o ovom pismu.
Studenti: Meki znak je slovo koje nema zvuk. On može odvojiti zvukove.
Učitelj: A sada znamo još jednu činjenicu: meki znak omekšava prethodni suglasnik. Recimo riječi: kreda, kreda.
Po čemu su ove riječi slične i različite? Imaju ista slova i zvukove, sličan izgovor. Razlikuju se po značenju, meki znak na kraju.
Koja je riječ mekša? Zašto?
Navedite primjere sa mekim znakom na kraju (panj, dan, lijenost, tuljan).
Zapamtite pravilo: ako je meki znak iza suglasnika, onda ga on omekšava, izuzeci su uvijek tvrdi zvukovi [g], [w], [c].
Danas ćemo se upoznati sa mekim znakom, kao pokazateljem mekoće suglasničkog zvuka.
Sada ustanite zajedno. Predlažem da igrate igru. pravilavrlo jednostavno: ako izgovorim riječ s razdjelnim mekim znakom, vi pljesnete rukama glasno 1 put, a ako izgovorim riječ gdje označava mekoću prethodnog suglasnika, onda trljajte dlanove jedan o drugi.
Losi, slavuji, vrapci, potoci, dan, panj, lijenost, džem, trila, kamenčići, toliko, nedjelja, zabava, novac.
Bravo, uradio si svoj posao, zauzmite svoja mjesta.
Grupni rad
Učitelj: Sada ćete biti podijeljeni u tri grupe. Svaki red je zaseban tim.
Ali prije nego što krenemo na posao i dobijemo određeni zadatak, sjetimo se pravila rada u grupama. Šta trebamo znati da bismo uspjeli?
- Morate raditi zajedno, bez sporova i prepirki.
- Svako mišljenje je važno i prihvaćeno.
- Morate biti u mogućnosti da slušate i čujete jedni druge.
- Za plodonosan i brz rad potrebno je rasporediti uloge.
- Slijedite pravila.
- Radite tiho, govorite tiho.
Sada ne sumnjam ni na sekundu da ćemo uspjeti. Molimo podijelite uloge u svojoj grupi.
Imate sljedeći zadatak: smislite i zapišite 10 riječi sa "ʹ", gdje bi to bio pokazatelj mekoće, a ostalih 10, kada će ovo slovo biti separator.
Članovi tima se okupljaju, savjetuju, zapisuju riječi i stavljaju ih na poster.
Molim timske govornike da predstave svoj rad. Zadatak ostalih je da pažljivo slušaju i procjenjuju kadakoristeći "metodu palca", koliko je dobro obavljen posao, slažem se ili ne slažem se i ima li šta dodati.
Timovi štite plakate sa riječima sa mekim znakom - indikatorom mekoće, kao i sa separatorom b.
Učitelj: Bravo, sada svaki tim dobija zagonetku. Nakon što ste pronašli odgovor na njega, morat ćete transkribovati ovu riječ brojanjem glasova i slova. Spremni?
Zagonetka za grupu 1:
Vozim, vozim - neću te izbaciti, Nosim, nosim - ne mogu podnijeti, Pade mrak - ona će otići.
(sjena)
Razbor riječi: Shadow [t'en'] - 4 slova, 3 zvuka
Zagonetka za grupu 2:
Šetnja po polju, Nije konj.
Leti po volji, Nije ptica.
(Blizzard)
Rastavljanje riječi: mećava [v'y'uga] - 5 zvukova, 5 slova
Zagonetka za grupu 3:
Neko je spretno skliznuo u rupu, Skidanje kore sa hleba
Poznaješ njenu bebu, Siva je…
(miš)
Rastavljanje riječi: miš [miš] - 4 slova, 3 zvuka
Učiteljica: Ljudi, zašto svi nisu dobili isti broj slova i glasova, jer znamo da meki znak ne znači nikakav zvuk. Šta je bilo?
Ako meki znak obavlja funkciju razdvajanja, onda će slova "e", "e", "u", "i", koja stoje iza njega, označavati dva glasa, a tada će njihov broj biti jednak. Ali ako je meki znak iza suglasnika, onda će ga, u skladu s tim, ublažiti i novi zvuk se neće formirati. Šta je ovde rečposebno?
To je riječ "miš". Ovdje bi trebalo postojati pravilo: „meki znak je pokazatelj mekoće“, međutim, znamo da je glas [w] uvijek tvrd i nemoguće ga je ublažiti. Ovdje samo ukazuje na rod imenice, bez uticaja na zvuk riječi.
Reflection
Učitelj: Naša lekcija se bliži kraju i pozivam vas da popunite tabelu "Znam. Želim da znam. Saznao sam." Potrebno je da unesete potrebne podatke o lekciji u odgovarajuću kolonu.
Neki od momaka iznose svoje mišljenje.
Učitelj: Ovim je naša lekcija završena, vaš domaći zadatak je vježba broj 5 u udžbeniku na strani 134.
