Šta nastavnik želi od učenika, zahtijevajući sveobuhvatnu analizu teksta? Plan za takav zadatak uključuje nekoliko točaka, koje ćemo razmotriti u ovom članku. Rad treba da uzme u obzir istorijske realnosti u kojima je djelo nastalo, likove i uloge likova (i glavnih i sporednih), karakteristike jezika i konstrukciju strukture teksta.
kontekst
Autor rada koji istražujete je obična osoba koja postoji u nekom istorijskom periodu. Problemi u javnom životu, političke tenzije, lična iskustva ostavljaju neizbrisiv pečat na radove koje je objavio. Proučite koji su faktori doprinijeli pisanju knjige i, ako možete, pronađite paralele između priča i događaja koji su se zaista dogodili u svijetu. Sve će to činiti prvi pasus plana za analizu teksta o književnosti.
Često se odnos između likova odvija u pozadini velikih domaćih i stranih političkih događaja: građanskih i međunarodnih ratova, revolucija, nemira i ustanaka, donošenja zakonskih akata visokog profila. Postoje prirodne pojave koje se ogledaju u tekstu: suša i glad nakon toga, pomračenja,kojoj se pripisuje simboličko značenje, poplava teritorija.
Glavna ideja
Istaknite glavnu ideju komada. Koja je poruka koju autor želi prenijeti čitaocu? Koja je tema priče? Navedite kako pisac postavlja scenu za sadržaj.
Prilikom izrade plana za analizu teksta obratite pažnju na ključne riječi koje se često pojavljuju u djelu. Na osnovu njih možete lako istaknuti priče, oštra i diskutabilna pitanja. Osim toga, olakšat će vam zadatak. “Pokupiti riječi” je često najteža stvar kada shvatite značenje, ali ga ne možete prenijeti jezikom. Ova vještina dolazi samo s iskustvom.
Vrste govora
Kojim stilskim sredstvima autor izražava svoje misli? Možda koristi narativni tip govora: pratite postupke likova, proces njihove komunikacije u različitim okruženjima. Ponekad se fokus pažnje prebacuje na "postavke" i forme - pisac pojašnjava detalje, koristi opis objekata da stvori realističniju sliku, doslovno "crta" u mašti osobe koja drži knjigu.
Najteži tip za analizu je rezonovanje, u kojem se navode argumenti, brani određena tačka gledišta autora, koja može biti drugačija od vašeg. Pisanje djela zasnovanog na ovakvom djelu može biti pravi test ako se suštinski ne slažete s timiznesene argumente. I ponekad je veoma teško pronaći sopstvene argumente.
Stil
Razgovorni stil se obično koristi kada se opisuje komunikacija znakova. Ako likovi pripadaju neobrazovanom stanovništvu, seljaštvu itd., onda se autor može poslužiti i smanjenim i grubim vokabularom; ako komuniciraju aristokrate ili predstavnici drugih „viših krugova“, onda u tekstu često posjeduju preuzvišene riječi. Ovo je vrijedno napomenuti u kompleksnoj analizi teksta (plan predviđa analizu korištenih stilova).
Tekst može uključivati i umjetnički ili novinarski stil - jezik novina, časopisa i drugih časopisa. Postoji i vrsta govora koja se koristi u pripremi dokumenata i drugih poslovnih papira. Ovaj stil se zove formalno poslovanje.
Ponašanje heroja
Pazite šta likovi rade i govore. Koja je njihova funkcija? Zašto ih je pisac uveo u narativ, uključen u autorov plan? Analiza književnog teksta ne može bez ocjene njihovog djelovanja. "Šta je dobro, a šta loše?" - Ovo je, naravno, veoma kontroverzno pitanje. Međutim, vi kao istraživač morate barem pokušati odgovoriti na to koristeći argumente i primjere iz knjige.
Autorske karakteristike
Zapazite koje figure govora, umjetničke i stilske strukture razlikuju kreacije odabranog pisca od mnogih drugih? Koje leksičke jedinice koristi češće od drugih? Šta možete reći o autorskim pravimamorfologija, sintaksa, fonetika? Upravo ovi detalji na kraju stvaraju potpuni portret književnog klasika.
Umjetnički mediji
Koje konstrukcije možete vidjeti u tekstu? Koji se od njih koriste češće od drugih? Ovu tačku ni u kom slučaju ne treba izostaviti u smislu analize proznog teksta. Vaš instruktor vas je naučio ovoj temi i bit će sretni da primijenite ono što ste naučili.
Možda je autor često ironičan ili se odlikuje sarkastičnim napadima na likove? Ovo važi za mnoge pisce. Konkretno, djela Bernarda Shawa ili Marka Twaina odlikuju se obiljem takvih elemenata. Ruski pisci su takođe voleli da se šale: Puškin, Gogolj, pa čak i Majakovski - nakon što pročitate njihove kreacije, sigurno ćete videti o čemu govore.
S druge strane, tekst može biti prepun epiteta, metafora, hiperbola i litota - sve ove pojmove treba znati sa časova književnosti. Svi ovi alati se često koriste, na primjer, kada se opisuje priroda ili procjenjuju neki likovi radnje i karaktere drugih.
Plan analize teksta takođe treba da uključi pažljivu analizu fonotaktičke komponente i ritma ako radite sa delom napisanim u poetskoj formi. Pjesme, epigrami, balade, pjesme - svaki od ovih žanrova ima karakteristike koje treba eksplicitno istaknuti. U suprotnom, nastavnik će vam sniziti ocjenu.
Postignuća
Vraćajući se kraju rada, u zadnjem pasusu plana analize teksta, planda proučiš kakav je trag ostavio rad po izboru u istoriji. Možda bi trebalo govoriti ne samo o konkretnom djelu, već i o piscu: koja se njegova djela mogu spomenuti uz analizirano?
Koji je značaj njegovog rada tada, u prošlosti i sada? Niti jedno djelo nije slučajno uključeno u nastavu književnosti. Pokušajte pokriti ovu temu.
Zaključak
Dakle, plan analize teksta o kojem se govori u ovom članku sastoji se od skoro deset tačaka, od kojih bi svaka trebala biti pokrivena u svom radu.
Ako sve uradite u skladu sa datom preporukom, nastavnik će biti zadovoljan i dati vam odličnu ocjenu. Naravno, mnogo zavisi od dubine i kvaliteta vašeg rasuđivanja i argumentacije, ali samo prisustvo strukture koja utiče na sva pitanja od interesa za nastavnika će dodati dodatni poen vašoj oceni.
