Uprkos širokoj rasprostranjenosti obrazovnih institucija i dostupnosti svih vrsta informacija, problem pismenosti postoji i danas.
Definicija
Pismenost je nivo znanja i vještina u određenoj oblasti, kao i sposobnost njihove primjene u praksi. Stepen savladanosti određenog predmeta određuje nivo pristupačnosti određene informacije za osobu.
U početku je koncept pismenosti korišćen za određivanje nivoa veštine čitanja i pisanja u skladu sa normama maternjeg jezika. U savremenom svijetu, međutim, ovaj koncept je dobio šire značenje i sada se koristi za označavanje znanja visokog nivoa u drugim područjima djelovanja. Postoje koncepti kao što su ekonomska, pravna, psihološka, tehnološka i naučna pismenost.
Informacijska svijest
Nivo pismenosti je jedan od najhitnijih problema u sadašnjem obrazovnom sistemu. To podrazumijeva ne samo sposobnost pronalaženja potrebnoginformacije, ali i sposobnost navigacije u beskrajnom toku informacija, analiziranje i sintetiziranje stečenog znanja, od koristi i primjene u praksi.
U mnogim evropskim ustanovama srednjeg i visokog obrazovanja obrazovni sistem je drugačiji od našeg. Glavna razlika leži u učenju učenika da koriste informacije, a ne da bilježe i pamte. Naravno, razvoj pamćenja nije ništa manje važan. Međutim, prema takvom obrazovnom sistemu važno je ne samo usvojiti gradivo, već i naučiti kako samostalno donositi zaključke i zaključke, pronalaziti alternativna rješenja, vidjeti odnos između naizgled različitih subjekata rasprave, voditi diskusiju, podržavati vaše izjave sa logičkim argumentima, i tako dalje.
Varieties
Istraživačke aktivnosti učenja uključuju sljedeće vrste pismenosti:
- Pismenost čitanja i pisanja.
- Posjedovanje informacionih medija (računara i drugih naprava).
- Mogućnost izvlačenja koristi iz telekomunikacijske industrije.
- Medijska pismenost.
- Informativno.
Posljednja tačka kombinuje prethodne i ključna je. U 21. veku morate biti u stanju da se nosite sa protokom informacija i da imate sposobnost brzog pronalaženja, percepcije i prenosa znanja u određenoj oblasti.
Računarske vještine
Izraz je prvi skovao predsjednik Udruženja informacione industrije Paul Zurkowski. Ovaj koncept se može opisati kaosposobnost korištenja skupa znanja i kompjuterskih vještina za rješavanje određenih problema, planiranje različitih akcija i predviđanje njihovih posljedica. Budući da je u današnje vrijeme informatička tehnologija sastavni dio društva, sposobnost korištenja računara nije postala ništa manje važna od vještina pisanja i čitanja. Ova znanja mogu značajno ubrzati proces pronalaženja potrebnih informacija u bilo kojoj oblasti nauke, umjetnosti, kulture ili tehnologije. Takve tehnologije su uvelike olakšale ljudsku interakciju uz kontinuirani protok informacija.
Mrežna pismenost
Ovaj koncept je usko povezan sa prethodnom tačkom. Komunikacija putem interneta postala je sastavni dio društvenih aktivnosti. Ova vrsta komunikacije ne uključuje samo komunikaciju, već i kognitivni proces. Pored veštine posedovanja personalnog računara i sposobnosti pravilnog rada sa informacijama, podjednako je važno razvijati kritičko mišljenje.
Kulturni nivo
Svako ko je ikada bio u inostranstvu mora da je primetio da znanje stranog jezika često nije dovoljno za potpuno razumevanje lokalnog stanovništva. To je zbog kulturnih i društvenih karakteristika svake zemlje. Svaki jezik nije samo suhi skup leksičkih jedinica i gramatičkih pravila, već živi sistem koji se neprestano razvija kroz interakciju s drugim kulturama. Nemoguće je savršeno savladati strani jezik, svjesno isključujući historiju, kulturno iskustvo i društvene norme zemlje. Formiranje pismenosti u smislukulturni aspekt podrazumijeva ne samo poznavanje širokog spektra osnovnih znanja. Ovo je sloboda da ih koristite. Stoga je kulturna pismenost pojam koji uključuje ne samo komunikacijske vještine prema pravilima određenog jezika, već i mnoga druga znanja. To su bonton, sposobnost upotrebe figurativnog govora (idiomi, metafore, frazeološke jedinice), poznavanje tradicije i običaja, folklor, moralna i moralna strana i još mnogo toga.
Psihološka pismenost
Ova oblast uključuje sve vrste komunikacijskih vještina: sposobnost uspostavljanja kontakta, prigovaranja, kritiziranja, vođenja diskusije, uvjeravanja, obraćanja javnosti. Općenito, ovo uključuje sve što se tiče pitanja odnosa i komunikacijskih vještina.
Kako poboljšati pravopisnu pismenost
Postoji mišljenje da je sposobnost pravilnog pisanja urođena. Međutim, suprotno uvriježenom mišljenju, stjecanje ove vještine dostupno je svima. Najbolji način je započeti intelektualni razvoj djeteta od najranije dobi. Tada će se kognitivni proces odvijati lako i prirodno.
Prva vaspitna aktivnost djeteta zasniva se na oponašanju govora drugih, stoga je veoma važno stvoriti povoljno okruženje. Određene govorne vještine formiraju se zahvaljujući roditeljima: sposobnost pravilnog postavljanja naglaska u riječi, građenja rečenica, pronalaženja odgovarajućih fraza u svakom slučaju i razumljivog izražavanja. Stoga je vrlo važno što više komunicirati s djetetom, čitati bajke i pjesme naglas. Malo kasnije, kada nauči samostalno čitati, u memoriji će se pohraniti ispravan pravopis riječi i fraza s ponovljenim ponavljanjem. Osim toga, postoje razne intelektualne i logičke igre.
Uzroci nepismenosti
U poređenju sa nedavnom prošlošću, sada je postalo mnogo lakše tražiti bilo koju informaciju. Gotovo svi imaju priliku da koriste kompjuterske programe koji prate pravopisne greške i greške u kucanju, pronalaze sve vrste udžbenika, rječnika i priručnika. Ipak, problem pismenosti ostaje relevantan do danas.
Postoji nekoliko razloga za nizak nivo znanja maternjeg jezika:
- Nema potrebe za čitanjem. Knjige se sve više zamjenjuju drugom zabavom: gledanjem svih vrsta TV emisija, serija, kompjuterskih igrica i tako dalje. A sve informacije se mogu naći na internetu. To prijeti ne samo općom nepismenošću, već i smanjenjem intelektualnog nivoa, pogoršanjem kreativnog mišljenja.
- Čitanje literature lošeg kvaliteta. Proteklih decenija sve više se pojavljuje zabavna literatura u kojoj se, pored nedostatka korisnih informacija, može naći mnogo pravopisnih, gramatičkih i stilskih grešaka.
- Komunikacija na Internetu. Sleng, kratice i nemarno pravopis su uobičajeni u raznim chat sobama i forumima. Ovaj stil može postati navika. Nažalost, za neke ljude, pismenost je nešto bez čega mogu u svakodnevnom životu.
Intelektualne igre i zabava za djecu
Da vam obrazovni proces ne bi djelovao opterećujuće za dijete, potrebno je obuku provesti u obliku igre:
- Ukrštenice. Bez sumnje, ova vrsta intelektualne zabave pomaže u povećanju vokabulara. Pored uobičajenih križaljki sa listama verbalnih zadataka, postoje i one u kojima su pitanja predstavljena u obliku slika. Ova igra će pomoći djetetu da nauči da percipira i prenosi informacije.
- Razne igre riječima: podudaranje rima, gradova, pronalaženje riječi koja počinje određenim slogom, i tako dalje.
- Papirnate igre: napravite što više kratkih riječi od jedne dugačke, "Zmija", gdje svaka naredna riječ počinje posljednjim slovom ili slogom prethodne, "Polje čuda", "Zabuna" - igra u kojoj trebate sakupiti riječ iz pomiješanih karata sa slovima.
- Drušne igre: "Scrabble" i ruska verzija "Erudite".
-
Pamtiti pravila na razigran način. Tako se primjeri pismenosti mnogo lakše pamte:
- "nije divno, nije divno, ali opasno i strašno: uzalud pisati slovo t";
- "ili, nešto, nešto, nešto - ovdje se crtica ne zaboravi";
- "Ne mogu podnijeti da se udam".
- Takođe je veoma korisno za razvoj vizuelne memorije. Možete ponuditi djetetu sljedeće vježbe: pronađite deset razlika između dvije slike, pokažite nekoliko uzoraka na komadu papira, a zatim ih zamolite da reproduciraju ono što su vidjeli napamet.
Starijoj djeci se već može ponuditi da samostalno sastavljaju ukrštene riječi, kao i da pišu eseje, kratke priče i pjesme. Ovo će značajno povećati intelektualni nivo djeteta, pomoći u razvoju mašte i maštovitog razmišljanja.
Takođe je veoma važno eliminisati moguće greške u govoru u procesu komunikacije: pravilno koristiti i kombinovati riječi i fraze (na primjer, obući i obući), staviti naglasak u riječi (prstenovi, kolači) i još mnogo toga.
Ako neke riječi uzrokuju poteškoće, možete nabaviti lični rječnik za ispisivanje teških leksičkih jedinica. Zatim s ovim riječima možete izvoditi male diktate. Druga ideja su igre u stilu "ubaci slovo koje nedostaje". Ponavljano ponavljanje će pomoći da se pravilno pisane riječi dovedu do automatizma.
Pismenost je vještina koja se lako može steći ili razviti, ali je treba redovno praktikovati. Naravno, škola će ponuditi veliki broj svih vrsta vježbi iz fonetske, morfološke i sintaksičke analize. Stoga je kod kuće nepoželjno umnožavati takve klase. Najbolje je djetetu usaditi ljubav prema književnosti, nudeći mu različite žanrove, a obrazovni proces voditi na igriv način. Glavna stvar je da se obuka odvija bez problema.
Značenje književnosti
Podizanje nivoa pismenosti jedan je od važnih dijelova obrazovnog procesa. Naravno, važnu ulogu igra pamćenje pravila i normi maternjeg jezika uz naknadnu konsolidaciju materijala u praksi. Međutim, to možda neće biti dovoljno. Oni koji žele da unaprede svoje veštine percepcije i iznošenja misli, posebnu pažnju treba da posvete čitanju različite literature. Najbolje je dati prednost onim autorima koji tečno govore riječ i živopisno opisuju ono što se događa. Čitanje dobrih knjiga pomaže u razvoju elokvencije, maštovitog razmišljanja, sposobnosti da se pronikne u suštinu stvari.
Intuitivna pismenost
Ovaj koncept podrazumijeva sposobnost osobe da ispravno izražava misli u skladu sa normama svog maternjeg jezika, uprkos činjenici da ne poznaje pravila. Ova vrsta sposobnosti obično se razvija kod ljudi koji puno čitaju. Pravopis, interpunkcijski sistem i stilske karakteristike jezika pohranjuju se u memoriju. Osim toga, ljudi koji čitaju razvijaju dobro logičko razmišljanje, elokvenciju i sposobnost filozofskog zaključivanja.
Uloga pismenosti u društvu
Naravno, mnogo je veća vjerovatnoća da će osoba koja umije ispravno izraziti vlastite misli, ne pati od jezika vezanog za jezik, izražava se u skladu sa stilskim normama svog maternjeg jezika i piše bez grešaka. steknite prestižno obrazovanje, a zatim nađite dobar posao. Opća kulturna svijest nije ništa manje važna od profesionalnog obrazovanja.
Važnost pismenosti ne može se precijeniti. To je jedan od najvažnijih kriterija koji razlikuje primitivno i neobrazovano društvo od progresivnog. Prema Svjetskoj organizaciji UNESCO-a, visok nivo znanja usmenog i pismenog govora igra ključnu uloguuloga u osnovnom obrazovanju, borbi protiv siromaštva i održivom razvoju društva.
