U ruskom postoji dosta različitih delova govora. Svi oni obavljaju određene funkcije, svi su neophodni za ispravan, kompetentan govor. Međutim, nažalost, velika većina stanovništva ne pamti ništa iz školskog programa. Sve što znaju je postojanje tri kategorije – glagola, prideva i imenice. Ali drugi dijelovi govora su jednako važni! Na primjer, ime je broj.
Definicija
Zamislimo da smo se vratili u školu i da imamo lekciju ruskog u kojoj prolazimo kroz brojeve. I za početak, vrijedi podsjetiti sve one koji nisu baš pažljivo slušali nastavnika u razredima 4-6: broj je riječ za količinu, broj (zato je ime). Oni broje predmete, pa im je stoga drugo ime brojanje riječi. Odgovaraju na pitanja poput "koliko?" (pet, dvadeset, sto sedamdeset tri), "koji?" ili šta?" (prvi, šesnaesti, dvije hiljade osamnaesti).
Put u istoriju
Na školskom času broj se uči kratko i štedljivo. Kao, međutim, i sve ostalo. Nemareći će kako i kako su nastali brojevi. U međuvremenu, ovo je vrlo zanimljivo. A kada bi djeca u školi dobila takve informacije o nazivu brojčanih, kontrolnih i drugih testova, pisali bi potpuno s peticama.
Dakle, stari ruski jezik. Odmah se ističe da u njemu nije bilo kontrareči kao kategorije govora. Uopšte. I pored toga što je trebalo računati, naravno. Ali u nedostatku posebnih riječi za brojanje, ljudi su koristili oznake dijelova ljudskog tijela - na primjer, mjerili su dužinu laktom, a broj metakarpusom (zvali su ruku, dlan sa pet prsti). Ako je trebalo izbrojati nešto više od pet, brojali su pet puta nekoliko puta - kao u poznatoj bajci o Ivanuški Budali, kojoj je dato "sedam-pet kapa srebrnih" za konje sa zlatnim grivama, odnosno sedam puta po pet komada.
Sami brojevi (tj. riječi koje sada poznajemo pod ovom definicijom) stanovnici Drevne Rusije imali su samo dvanaest. Ovo je uključivalo sve riječi za brojanje od jedan do deset, kao i stotinu i hiljadu. Nešto kasnije, u trinaestom veku, pojavio se trinaesti broj - četrdeset. Što se ostalog tiče, njihova istorija je počela mnogo kasnije, a do formiranja takvih govornih jedinica došlo je transformacijom dve reči u jednu, kombinovanjem reči za brojanje koje su imali stari.
Formiranje broja kao dijela govora
Dugo vremena, riječi "jedan", "dva", "tri" i tako dalje, koje su drevnim ljudima na raspolaganju, odnosile su se na njih daleko od toga da se mogu izbrojati, već na imenice ilipridjev. To se dogodilo jer nije postojala zajednička osobina koju bi isključivo ove riječi imale i koja bi ih na taj način spajala, odvajala od drugih riječi. Da bi se ispravio ovaj nesporazum, trebalo je vremena, nakon čega su budući brojevi izgubili kategorije roda i broja, značenje objektivnosti i počeli mnogo više da liče jedni na druge. Sve je to omogućilo, konačno, da se ove riječi izdvoje u jednu veliku opštu grupu, a ovaj značajan događaj zbio se već u četrnaestom vijeku. Tačnije bi bilo reći da je tada ovaj proces počeo, ispostavilo se da je pokrenut, da bi četiri veka kasnije, početkom osamnaestog veka, konačno završio.
Prva osoba koja je progovorila o broju kao delu govora bio je, naravno, veliki um tog vremena, Mihail Vasiljevič Lomonosov. Tim imenom i ovom kategorijom naučnik je nazvao brojanje riječi u svojoj gramatici. Dalje, hajde da pričamo o znakovima broja kao delu govora.
Znakovi brojeva
Kada smo govorili o istorijskim događajima koji su prethodili formiranju brojanja reči u ovoj fazi, vredi se vratiti na današnji dan i detaljnije reći o karakteristikama ovih reči. Predmet: "Broj" se uči u srednjoj školi, a čak i oni koji su bili strejt A učenici teško mogu da se sete svih svojih znakova.
Prva i najvažnija stvar koju treba zapamtiti: svi brojevi su podijeljeni u grupe ovisno o vrijednosti. Postoje samo dvije takve grupe (inače kažu "kategorije"), maloo njima će biti više reči kasnije. A kako razlikovati brojeve? Sljedeći znak po kojem se to lako može učiniti je promjena roda, broja i padeža, poput prideva. Ovo se ne odnosi na sve grupe brojeva; a na ovo ćemo se vratiti u nastavku. Osim toga, u zavisnosti od kategorije, brojevi mogu igrati bilo koju sintaksičku ulogu, odnosno biti bilo koji član rečenice.
Otpisi
Kao što je već spomenuto, brojevi se prema svom značenju dijele u dvije grupe, ali prije nego što o njima govorimo, vrijedi reći još nekoliko riječi o tome da se mogu podijeliti na klase i po strukturi. U takvoj klasifikaciji razlikuju se tri vrste brojeva:
- jednostavna (jedan, dva, tri, četiri, pet) - imaju jedan korijen,
- kompleks (pedeset, sedamdeset) - imaju dva korijena,
- složena (pedeset pet, sto deset) - imaju nekoliko zajedničkih riječi.
Vraćajući se na ono što u školi (u 6. razredu) govore o broju, potrebno je, na kraju, napomenuti da su po svom značenju riječi za brojanje ili zbirne ili kvantitativne. Neki, međutim, još uvijek razlikuju redne i razlomke. O svakoj od ovih kategorija ćemo govoriti u nastavku.
Kardinalni brojevi
Ove kontra riječi odgovaraju na pitanje "koliko?" i pri brojanju označiti broj - dvije lopte, pet pasa i slično. Brojevi bez imenica (samo dva ili pet) također su uključeni u kategoriju kvantitativnih, tada kažu da je riječ o apstraktnompredmet.
Kvantitativni broj ima oblike padeža, ali nema rod ili broj. Ovo posljednje vrijedi za sve prebrojive brojeve ove kategorije, osim za broj jedan (mijenja se na svaki način), kao i za brojeve dva (postoji ženski i muški rod) i jedan i po (isti). Oni koji su zabrinuti zbog pitanja kako razlikovati brojeve od drugih dijelova govora mogu obratiti veliku pažnju na deklinaciju ove kategorije: ona se razlikuje za različite riječi. Tako se, na primjer, riječi od jedan do četiri odbacuju kao pridjevi, ali od pet do dvadeset (i trideset uz njih) - kao imenice ženskog roda koje se završavaju mekim znakom (drugim riječima, u vezi s trećom deklinacijom). Riječi poput pedeset naginju se na sljedeći način: svaki od dijelova je podložan promjenama (sada se prisjećamo da takve riječi imaju dva korijena, odnosno dva dijela). Po istom principu mijenjaju se ne samo svi kompleksni, već i svi složeni brojevi. A sto četrdeset i devedeset se generalno odbacuje na poseban način: imaju samo dva od svih padežnih oblika (imenitiv i akuzativ), koji se koriste u šest padeža.
Zbirni brojevi
Zbirni brojevi su na mnogo načina slični kvantitativnim. Zovu se kolektivni jer se određena količina definira kao jedinstvena cjelina, kao da se skuplja u gomilu: pet automobila je kardinalni broj, ali pet momaka je već kolektivno. Prema pravilima, riječ "oboje" sa oblikom "obojica" također spada u takve riječi za brojanje, uprkosda ih neki naučnici klasifikuju kao zamenice. Zbirni naziv broja kao dijela govora ima nekoliko karakterističnih osobina: prvo, takve riječi se ne koriste s imenicama ženskog roda - nikad! Drugo, opadaju kao pridjevi u množini.
Redni brojevi
Neki ih razlikuju od kategorije kvantitativnih. Kako onda razlikovati brojeve od drugih? Općenito, prilično je jednostavno. Ove riječi za brojanje ne označavaju samo količinu, one nazivaju redoslijed u brojanju, odnosno upućuju na bilo koji poseban objekt, one označavaju njegov serijski broj. Ova kategorija uključuje riječi kao što su prvi, drugi, trinaesti, četrdeset šesti, devedeseti i slično. Kao što možete pretpostaviti, redni brojevi ne odgovaraju na pitanje "koliko?", već na pitanje "šta?" ili "koji?".
Sliče na pridjeve po tome što se mijenjaju po broju, padežu i rodu. Kao ovoj kategoriji, oni su skloni, što mnogim lingvistima daje za pravo da ove riječi za brojanje pripišu pridevima općenito. Zanimljiva karakteristika koja razlikuje redne brojeve od ostalih: ako trebate promijeniti složeni broj po padež, na primjer, redni broj godine je dvije hiljade osamnaest, tada će se smanjiti samo posljednja riječ (u ovom slučaju, osamnaesti), dok će ostatak ostati nepromijenjen.
razlomci
Ne izdvajaju svi ove kontra riječi u posebnu kategoriju. Međutim, za njih to može imati smislakoji ne razumije kako razlikovati brojeve jedne grupe od druge. Ne možete brkati razlomke ni sa čim drugim - na kraju krajeva, oni ne zovu cijele brojeve, već razlomke: pet osmina, šest jedanaestih i tako dalje. Ipak, njihovo značenje se poklapa s kvantitativnim, pa možemo reći da su frakcijske proturiječi neka vrsta kvantitativnih "kolega".
Neodređeni kardinalni brojevi
Veoma rijetki lingvisti-naučnici razlikuju čak i petu kategoriju brojeva. Nazivaju ih neograničeno kvantitativnim i očajnički se svađaju s onima koji ove riječi pripisuju zamjenicama. Govorimo o riječima kao što su nekoliko, malo, malo, mnogo, mnogo, toliko i drugih. Dakle, indirektno se ipak imenuje broj potrebnih artikala („kupi nekoliko krušaka“- to znači par stvari), ali je direktno naznačen pravi broj. Nekoliko je koliko? Koliko? I malo? Ova neizvjesnost, prema mnogim lingvistima, zahtijeva izdvajanje pete grupe, koja će sadržavati slične riječi koje se razlikuju od drugih.
Ipak, ove riječi imaju mnogo karakteristika koje ni na koji način nisu svojstvene brojevima. Na primjer, oni su u obliku komparativnog stepena, ne mogu pasti, a podložni su i subjektivnoj procjeni (pet je pet za svakoga, a malo ili puno je različito za svakoga). Zahvaljujući ovoj činjenici, ove riječi imaju dosta zajedničkog s prilozima, imenicama i zamjenicama.
Zagonetka nekih brojeva
Nastavite našu lekciju ruskog u 6. razredu. Predmet -"Broj". Vrijeme je za zabavne priče - prestanite davati dosadne definicije, bolje je naučiti malo o tome kako su se neki brojevi dogodili i šta su nekada značili.
Prvi brojeći broj, čije porijeklo se mora zapamtiti, je sedam - poseban, misteriozan za mnoge, kako u antici tako i do danas. Među kršćanima se ovaj broj smatrao svetim, a Sveto pismo je prepoznalo sedam smrtnih grijeha, koji se prenose na sedmu generaciju. Za drevne stanovnike Egipta, sedam je takođe bio neobičan broj. Oni su to doživljavali kao sintezu tri i četiri, pri čemu je prva bila osnova života, porodica - to je troje koje čine osnovu porodice: majka, otac i dijete - a drugo je simboliziralo kardinalne pravce i smjer vjetra.
Gore spomenuti broj četrdeset, koji se pojavio u leksikonu starih malo kasnije od prvih dvanaest brojnih riječi, imao je "torbu" kao prvo značenje, a "košulju" kao drugo. Čak se i sada košulja, pretežno muška, često naziva košulja. Ali broj jedan vodi svoj račun od slovenske riječi jedan, odnosno jedan.
Broj dva je najvjerovatnije došao iz drevnog indijskog jezika. U njemu zvuči skoro isto - "duva". Broj četiri (koji, inače, ne vole u Kini, Koreji i Japanu, smatrajući da je povezan sa smrću) ima korijen iz latinskog jezika - "kuattuor". Inače, uobičajeno je s riječima kao što su kvadrat i kvartet - nije uzalud da kvadrat ima četiri ugla, a kvartet četiri osobe. Broj osam se malo promijenio:ranije je zvučalo kao "osam", odnosno oko sedam, nakon sedam; a deset svoje porijeklo duguje latinskoj riječi "decem". I, konačno, milion, koji se pojavio zahvaljujući Marku Polu u trinaestom veku, koji je spojio italijansku reč „milli“(hiljadu) i „jedan“, prevedenu na ruski kao sufiks „isch“, što ukazuje na nešto veliko, ogromno. Dakle, milion nije ništa drugo do hiljadu.
Zabavne igre s brojevima
Ovaj dio govora se često koristi u svim vrstama slagalica i zagonetki za djecu. Na primjer, u takvim: i100riya, 7ya, 100rozh, me100, 3umf, s3zh, 100yka, po2l, vi3na i tako dalje.
Veoma se često kontrareči susreću u naslovima filmova. Nećete se setiti svega! “Dva kapetana” i “Sedamnaest trenutaka proljeća”, “Tri plus dva” i “Dvije sudbine”, “Samo starci idu u boj” i “Dva: ja i moja sjenka”… Lista se nastavlja i nastavlja, i pokrivaće samo bioskop. Ali ništa manje od ove liste u literaturi. Više i više! “Tri praseta” i “Tri mušketira”, “Jedan dan iz života Ivana Denisoviča” i “Vuk i sedmoro jarića”, “Znak četvorice” i “Četvrta visina” - i naše i strani autori i reditelji vole da koriste brojeve u svojim delima.
Poslovice i izreke sa brojevima
I oni su tuce. Štoviše, ako se natjerate, možete se sjetiti izreka koje sadrže razne brojeve. Ali slučajno, po pravilu, padaju na pamet one koje govore o jednoj ili dvije stvari: o dvije čizme, koje su par, ili o dva zeca,koje ne treba u isto vreme juriti, ili o jednom ratniku koji nije ratnik u polju… Naravno, besmrtna fraza o onom koji je za sve, i o uhu iz kojeg sve leti out bi trebao biti uvršten u istu listu… Općenito, ako sjedite i razmislite, u sjećanju će vam biti mnogo takvih izreka. Zaista jednostavno ne razmišljamo o tome koliko često i koliko koristimo određene dijelove u našem govoru.
Smiješne zagonetke s brojevima
Pošto je naša lekcija ruskog jezika zabavna, ne možete to učiniti bez zagonetki. Naravno, ne bilo koje – one koje sadrže brojeve. Ima ih i u našem govoru u izobilju. Na primjer:
- Pet ormara - jedna vrata (rukavica).
- Gavran je graknuo na stotinu gradova, na hiljadu jezera (grmljavina).
- Ima kuća sa dvanaest prozora, svaki prozor ima četiri devojke, svaka devojka ima sedam vretena, svako vreteno ima drugačije ime (godina, meseci, nedelje, dani).
Zanimljive činjenice
- U antičko doba, umjesto broja "deset hiljada" koristili su riječ "tama", pozajmljenu od turskih naroda. Deset miliona se zvalo vrana, ali sto je već bio špil.
- Brojevi na papiru dugo vremena nisu označavani brojevima, već slovima po abecednom redu.
- Lingvisti se ne mogu složiti oko jedinstvenog mišljenja o riječima hiljadu, milion i milijardu. Neki ih klasifikuju kao imenice, dok ih drugi i dalje nazivaju brojevima.
- Malo o pravopisu: riječi poput petnaest, sedamnaest, devetnaest, šesnaest, osamnaest nisuimaju meki znak u sredini - za razliku od riječi poput ovih: pedeset, šezdeset i tako dalje (ovo je pokriveno u podtemi posvećenoj broju u 6. razredu).
- Brojevi kombinuju karakteristike imenice i pridjeva.
- Postoje dva oblika istog broja - nula i nula. Možete koristiti i u pisanoj i u govornoj formi.
- Na francuskom se naziv broja sedamdeset prevodi na ruski kao „šezdeset i deset“, a broj osamdeset kao „četiri puta dvadeset“. Što se tiče broja devedeset, njegov prijevod je još zanimljiviji: "četiri puta dvadeset i deset". Takav smiješan način nije samo među Francuzima - prilično je čudno i neobično da se brojevi iz gruzijskog i danskog prevode i na naš jezik. Na danskom, na primjer, broj sedamdeset preveden na ruski doslovno znači sljedeće: "na pola puta od tri puta dvadeset do četiri puta dvadeset."
- Čestica "ne" sa brojevima se piše zasebno.
- Naziv devetog mjeseca septembra dolazi od latinskog broja "septem", što se na ruski prevodi kao "sedam". Isto je i sa nazivima oktobar, novembar i decembar - nastali su od latinskih brojeva osam, devet, odnosno deset. Razlog tome je proslava Nove godine u to vrijeme u martu.
- Broj nula u Rusiji nije prirodan broj, ali u Evropi je suprotno.
- Zbog straha od broja trinaest u nekim zemljama, u kućama ne postoji trinaesti sprat, odnosno njegova oznaka - iza dugmeta dvanaest uLift odmah ide četrnaest. Inače, otprilike ista priča sa brojem četiri u Japanu, Kini i Koreji - preskaču četvrti sprat u svojim kućama.
- Najveći broj je centilion (jedan i šest stotina nula).
- Broj devedeset, prema nepotvrđenoj hipotezi, dolazi od fraze "devet do sto", a ne "devet za deset" po analogiji sa drugim brojevima ove vrste.
Brojevi su veoma zanimljiv, zabavan i uzbudljiv materijal za proučavanje. Šteta je što se u školi sva rasprava o bilo kojoj temi, uglavnom, usmjerava samo na ispravno pisanje diktata. Brojka se, međutim, nakon pismene kontrole više neće proučavati, a sve nazubljeno odmah će nestati iz dječjih glava. Da su u obrazovnim ustanovama razumno pristupili toj stvari i znali zainteresirati djecu, većina odraslih, čak i sa pedeset, zapamtila bi šta je broj i koje su mu glavne karakteristike. Nadam se da će to jednog dana biti slučaj!
