Organizacija zajedničkih aktivnosti je proces koji se sastoji od interakcije u timu. Hajde da se zadržimo na ovom pitanju detaljnije. Uspjeh djeteta u odraslom životu, njegova sposobnost i želja za timskim radom, a samim tim i napredovanje u karijeri, zavise od toga koliko se interakcija formira u djetinjstvu. S obzirom na aktuelnost i važnost ovog pitanja, hajde da se detaljnije zadržimo na uspostavljanju odnosa između djece i njihovih roditelja, kao i unutar dječjeg tima (u grupi predškolske obrazovne ustanove, u školi).
Struktura
Zajednička aktivnost je sistem u kojem se može razlikovati nekoliko elemenata.
- Prvi krug je jutarnji pozdrav, tokom kojeg se razmjenjuju vijesti, planira se rad za naredni dan.
- Grupni rad uključuje zajedničke i individualne aktivnosti između odraslih i djece.
- Pozorišne predstave, igre uloga.
- Praznici, zabava.
Zajedničke aktivnosti -to je uključivanje roditelja u obrazovni proces, kreiranje knjiga, čestitki i druge zajedničke aktivnosti.
Priroda odnosa
Krajnji rezultat - formiranje razvijene ličnosti - zavisi od interesovanja roditelja za razvoj i vaspitanje svoje dece. Organizacija zajedničkih aktivnosti je složen proces, čiji uspjeh zavisi ne samo od odraslih, već i od želje djece da se uključe u proces.
Na primjer, možete razmotriti zajedničko učešće na takmičenjima, promocijama, izložbama. Oblici zajedničkih aktivnosti zavise od uzrasta dece, kao i od dostupnosti slobodnog vremena roditeljima. Odlična opcija za uspostavljanje odnosa je unapređenje lokalnih područja.
U predškolskim ustanovama, uz pomoć zajedničke integracije planiranja rada u različitim oblastima, stvaraju se povoljni socijalni i emocionalni uslovi za ugodan boravak djeteta u vrtiću.
Postizanje rezultata
Kako postići željeni rezultat zajedničkih aktivnosti? Da biste to učinili, važno je proučiti obrasce razvoja svakog djeteta. Potrebno mu je obezbediti optimalne uslove: za jačanje fizičkog i psihičkog zdravlja.
Zajednička aktivnost ljudi: nastavnika, psihologa, roditelja omogućava stvaranje optimalnih uslova za obrazovni i obrazovni proces. Uključivanje majki i očeva u život grupe, čas je način da se uspostaviodnose sa svojom decom. Ova faza je posebno važna tokom prelaznog doba, o čemu će biti reči kasnije.
Proces zajedničkih aktivnosti podrazumeva organizovanje neformalnih sastanaka, pedagošku edukaciju roditelja. Na primjer, u okviru škole mogu se pružati dodatne usluge: kružoci, interesni klubovi. Za postizanje željenog rezultata važno je osigurati kvalitet obrazovnog i obrazovnog procesa.
Otvorenost
S obzirom na neke od uslova za zajedničke aktivnosti, hajde da se prvo fokusiramo na otvorenost. Očekuje se saradnja roditelja, nastavnog osoblja, djece pri radu na nekom zajedničkom projektu. Na primjer, u pripremi za novogodišnju zabavu, svako od njih dobije određeni zadatak, a konačni rezultat zavisi od kvaliteta izvedbe.
Zbog otvorenosti sistema ostvaruje se komunikacija sa društvom, dete nema problema u komunikaciji sa vršnjacima, kao ni sa starijim osobama.
Uključenost porodice u život predškolske ili školske ustanove, kontinuitet, isti zahtjevi od škole i roditelja - sve su to sredstva za formiranje harmonično razvijene ličnosti. Samo ovakvim pristupom postiže se cilj zajedničkog djelovanja.
Neki savjeti za mame od psihologa
Modernoj ženi je veoma teško u našem vremenu. Mora imati vremena da bude punopravna ljubavnica, brižna supruga, ali i majka puna ljubavi. Po završetku radnog dana treba jojpređite na drugu "radnu smjenu" u svojoj kući: skuhajte večeru, provjerite časove djece, pospremite kuću, operite posteljinu i obratite pažnju na supružnika. Dakle, žene imaju stalni stres zbog nedostatka vremena. Kako uspeti da uradite sve što je potrebno? Psiholozi nude nekoliko stvarnih savjeta, pridržavanje kojih će uvelike pojednostaviti život svake moderne žene. Na primjer, zajedničke aktivnosti su opcija za uključivanje svih članova porodice u kućne poslove.
Opcija podjele zadataka
Često se žena jednostavno boji pristupiti nekom poslu, jer ga smatra preobimnim, odnosno dugotrajnim.
Ako posao zaista traje dugo, najbolje ga je zakazati za dan prije vikenda, nakon što takav posao podijelite na sve članove domaćinstva. U ovom slučaju takve aktivnosti neće izgledati previše zamorne i teške.
Po završetku svog dijela posla, svaki član porodičnog tima može im priuštiti mali ugodan predah, na primjer zajedničku čajanku. U ovakvim situacijama zajedničke aktivnosti su odlična prilika za dodatnu komunikaciju sa porodicom i prijateljima.
Zanimljivi savjeti profesionalaca
Možete osmisliti i sistem nagrada i kazni za članove porodice. U ovom slučaju, postojaće dodatni podsticaj za obavljanje složenih i dugotrajnih poslova, utokom kojeg će se odvijati razvoj zajedničkih aktivnosti.
Psiholozi napominju da na brzinu rada značajno utiče javno mnijenje. Posao se obavlja mnogo brže kada su zakazane inspekcije, dospijevaju gosti itd.
Za brz i kvalitetan rad možete se baviti samohipnozom, uvjeravajući se da je ova vrsta rada u vašoj moći i da vam se čak jako sviđa.
Važno je ne dozvoliti da prirodna lijenost nadvlada želju za kreativnošću i razvojem, inače nećete moći na vrijeme obaviti važan i potreban posao. Nakon potpunog završetka svih planiranih zadataka, važno je organizovati dobar odmor za tim.
Na primjer, ako je realizovan zajednički projekat, možete napraviti zabavu, motivirajući tim za osvajanje novih radnih vrhova. Psiholozi su čvrsto uvjereni da nema slučajeva koji se ne bi mogli realizirati.
Važno je pravilno organizovati proces njihove implementacije, tada će svi slučajevi i problemi glatko nestati.
Prilagođavanje bebi
U predškolskim ustanovama na svim nivoima stvaraju se grupe zajedničke aktivnosti, ali je najvažnije kada dijete prvi put dođe u predškolsku ustanovu. Ako beba ima povećanu anksioznost, potrebno je stvoriti ugodnu atmosferu, postepeno ga uključujući u zajedničku igru sa drugom djecom.
U vrtiću dete ima prve prijatelje, naučiće da komunicira sa odraslima. Zato roditelji, ispraćajući svoju voljenu bebu u vrtić, trebaju pomoćitreba dobro raspoloženo da ide u grupu, a uveče obavezno pitati dijete kako je prošao dan u vrtiću, šta bi dijete moglo novo naučiti.
Kako pomoći pri adaptaciji u timu?
Klinac, shvativši da boravak u vrtiću nije obaveza, radosno odlazi ujutro svojim vaspitačicama, novim prijateljima. Psiholozi savjetuju da prvi dan posjete vrtiću bude pravi praznik. Dete treba da se osvrne oko sebe, da se navikne na decu, vaspitače, atmosferu u vrtiću, i zato je u početku dovoljno da ga pošaljete u vrtić na 3-4 sata.
Neki roditelji pokušavaju hodati pored djeteta prije polaska u vrtić. U ovakvim slučajevima dijete se mnogo lakše navikne na tim vršnjaka, bolje ostaje u grupi.
Možete mu dati omiljenu igračku sa vama u vrtić kako bi se beba osjećala ugodnije.
Povežite se sa tinejdžerima
Ovo doba je najteže za komuniciranje. Djeca se udaljavaju od očeva i majki, za njih je jedino interesantno mišljenje vršnjaka. Kako poboljšati porodične odnose? Na primjer, možete pokušati uključiti tinejdžera u zajedničku aktivnost nudeći popravke u njegovoj sobi. Aktivno učestvujući u takvim aktivnostima, tinejdžer će moći da izrazi svoje mišljenje, štaviše, roditelji će ga sigurno čuti.
Važno je zapamtiti da se prilikom odabira materijala za uređenje sobe prednost mora dati visokokvalitetnom i sigurnom.
Preporučljivo je koristiti samo one komade namještaja koji su tinejdžeru zaista potrebni. Međutreba napomenuti krevet, radni sto, ormar. Kako biste odvratili svog tinejdžera od uobičajenih lutanja ulicom, možete staviti simulator u njegovu sobu. Da biste se pridružili korisnom poslu, sasvim je moguće kupiti usisivač. Psiholozi su uvjereni da će se troškovi koje će roditelji napraviti prilikom transformacije u tinejdžerskoj sobi u potpunosti isplatiti nakon kratkog vremenskog perioda. Dete će naučiti da bude štedljivo, disciplinovano, a takođe će imati više poštovanja prema ljudima koji ga okružuju.
Obuka sljedeće generacije
Ne postoji ništa u našem životu vrednije od dečjeg osmeha. Roditeljima je toliko važno da im djeca budu zdrava, da mogu normalno da uče i da dobiju kvalitetno obrazovanje. Za bebu je mama glavna osoba kojoj povjerava svoje probleme, radosti.
Kako uspostaviti komunikaciju? Važno je da su roditelji uvijek u blizini, korisno je igrati društvene igre i igre na otvorenom, uključiti dijete u zajedničke aktivnosti.
Kada tata sagradi dvorac u pesku pored svog sina ili mama pomaže da se nosi sa domaćim zadacima, u porodici uvek vlada mir i spokoj.
Zahvaljujući zajedničkim aktivnostima bebe i roditelja nastaju bliže veze u porodici. Dijete mora shvatiti da je potrebno i važno roditeljima, da se svi njegovi problemi i uspjesi tiču i tate i mame.
Važno je da roditelji postanu i učitelji i pratioci svojoj bebi.
Psiholozi su potpuno sigurni da je to zajednička aktivnost roditelja i djecepomaže djetetu da se razvija kao individua.
Morate pripremiti svoje dijete za polazak u prvi razred, postaviti temelje za odnose sa drugim ljudima u ranom djetinjstvu. Djeca vrlo suptilno osjećaju ljubav i brigu svojih roditelja.
Dijete treba da osjeća stalnu pažnju, brigu, podršku rodbine. U slučaju najmanje opasnosti, beba mora biti potpuno sigurna da će ga podržati i pomoći mu da se nosi sa nevoljama.
Važno je da volite svoje dete tačno kakvo ono zaista jeste. Nemojte mu postavljati pretjerane zahtjeve s kojima se beba neće moći nositi. To će uzrokovati ozbiljne psihičke traume, koje će negativno utjecati na cijeli njegov budući život. Važno je da volite svoje dete tačno takvo kakvo jeste, a ne da pokušavate da ga prepravite prema vašim zahtevima i željama.
Zaključak
Timski rad je prava umjetnost. Zato vještine vođenja zajedničkih aktivnosti treba formirati od ranog djetinjstva. Roditelji treba da budu strpljivi sa svojom decom, au porodici treba da vlada atmosfera saradnje i međusobnog razumevanja.
Samo u takvoj sredini dete ima priliku da se normalno razvija, da obraduje roditelje uspehom i dostignućima.
U životu se vrlo rijetko dešava da se stvarni život u potpunosti poklopi sa situacijama koje djeca smatraju dijelom igre i projektnih aktivnosti u vrtićima i školama. Dijete se mora prilagoditi njima, inače će biti jakobit će teško kasnije u životu.
