Program književnosti za 10. razred. Sadržaj i ciljevi programa

Sadržaj:

2024 Autor: Angel Austin | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 05:19

Program rada GEF literature za 10. razred zasnovan je na državnom standardu srednjeg opšteg obrazovanja Ruske Federacije. Kreirano prema autorskom programu Yu. V. Lebedeva.

Književni program je osmišljen tako da srednjoškolcima pruži opšte znanje o predmetu i postigne ciljeve programa GEF (Federalni državni obrazovni standardi).

Razvoj ličnih kvaliteta

program rada iz književnosti 10. razred fgos

Književni program 10. razreda ima za cilj formiranje ispravnog pogleda na svijet učenika, kao i usađivanje patriotskih osjećaja prema domovini. Potrebno je usaditi odgovornost i ljubav prema svojoj državi.

Svrha programa je i osnovni uvod u istorijske činjenice države, kao i tradiciju i običaje tog vremena.

Takođe,Književni program 10. razreda ima za cilj formiranje pravilnog ličnog razvoja ličnosti. Ispravan odnos prema drugoj osobi, njegovim ličnim, vjerskim i političkim stavovima.

Jedan od važnih ciljeva je i formiranje moralnih osjećaja kod učenika. Pojava moralnih vrijednosti koje se smatraju normom u modernom društvu.

Program razvija komunikacijske vještine osobe i opću erudiciju i nivo kulture.

Ciljevi učenja

Glavni cilj samog procesa učenja je naučiti učenika da se samostalno razvija, kreira planove za postizanje svojih ciljeva i teži im.

Književni program 10. razreda omogućava učeniku da poboljša komunikaciju, planiranje, opštu svijest o sebi i drugim ljudima. Ona takođe predaje patriotizam i daje informacije o istoriji svoje države.

Šta daje predmet?

Cilj predmeta je da studentu pruži znanje o djelima 18., 19. i 20. vijeka. Upoznavanje sa poznatim ruskim piscima i njihovim radom. U tom procesu učenik uči mnoge pjesme koje blagotvorno djeluju na razvoj pamćenja, erudicije i govorne produkcije.

Učenik samostalno piše eseje i prezentacije na različite teme. U tom procesu uči da pravilno izražava svoje misli na papiru i trenira svoje vještine ruskog jezika.

Sadržaj programa

Program književnosti za 10. razred sadržimnoge teme. Ukupno trajanje studija je 105 sati.

Glavne teme će biti navedene ispod.

Realizam. Nastanak i razvoj realizma u 19. veku govori o nastanku realizma u Ruskom carstvu i njegovim istorijskim karakteristikama. Trajanje - 2 sata.
Književna kritika u Ruskom carstvu (19. vek) - proučava književnu kritiku u Ruskom carstvu, njene glavne pravce i glavne predstavnike žanra. Trajanje - 3 sata.
Ivan Sergejevič Turgenjev. U procesu studiranja student se upoznaje sa glavnim radovima I. S. Turgenjeva. Na njihovoj listi se nalaze "Bilješke lovca", "Mumu", "Svratište". Trajanje - 9 sati.
Nikolaj Gavrilovič Černiševski. Proučavaju umjetnički rad Černiševskog. Na listi radova je "Šta raditi?" i "Specijalni čovjek". Trajanje - 4 sata.
Ivan Aleksandrovič Gončarov. Proučavat će se najpopularnija djela Gončarova, kao što su "Oblomov" i "Pallada Frigate". Trajanje - 9 sati.
Aleksandar Nikolajevič Ostrovski. Program će proučavati rad pisca. Među djelima možete pronaći romane "Miraz" i "Oluja sa grmljavinom". Trajanje - 9 sati.
Fjodor Ivanovič Tjučev. Proučavaju djela "Rusija se ne može razumjeti umom", "Posljednja ljubav", "Dan i noć" i druga. Trajanje - 4 sata.
Nikolaj Aleksandrovič Nekrasov. Program ispituje različite radove kojiodražavaju faze života pisca. Trajanje - 6 sati.

Ovo su bile glavne teme prvog polugodišta GEF-ovog književnog programa za 10. razred.

Preporučuje se:

Ciljevi, funkcije i ciljevi oglašavanja

Poznavajući ciljeve oglašavanja, možete kreirati efikasan program promocije proizvoda, što znači da možete u potpunosti nadoknaditi troškove njegove promocije, privući pažnju kupaca i osvojiti stabilnu poziciju na tržištu

Recenzije pročitanih knjiga (3. razred): primjeri. Plan recenzije knjige (3-4. razred)

Nije tajna da škola ima postavljen program knjiga koje morate pročitati za ljeto. Svaki kraj školske godine obilježava se izdavanjem ovih lista. Neka deca vole da željno čitaju, ali za neke je to prava muka. Međutim, stvar je u tome da se već u novoj akademskoj godini od studenata često traži da napišu recenzije knjiga koje su pročitali. U 3. razredu ovaj zadatak može izgledati gotovo nemoguć. Ali, hajde da to shvatimo redom, kako napisati takve recenzije

Rzhev-Sychevskaya operacija: ciljevi, ciljevi, rezultati, gubici. Koji su bili pravi razlozi za ofanzivnu operaciju Ržev-Sičevsk?

Operacija Ržev-Sičevsk jedna je od onih ofanzivnih operacija o kojima su sovjetski istoričari ćutali. Nije bilo uobičajeno pričati o njoj, jer je potpuno podbacila

Kako započeti esej o književnosti? Kako napisati esej o književnosti?

Prije 20 godina maturanti su pisali ispitne eseje iz književnosti i ruskog u sveske - bili su tako obimni. A sada čak i uslov "najmanje 150 riječi" zbunjuje učenike. Vjerovatno bi bilo manje pitanja kada bi savremeni studenti mogli ne samo da gledaju televiziju, igraju se na kompjuteru, već i čitaju knjige. Po mogućnosti dobro

Obuka: ciljevi učenja, ciljevi, principi

Obuka je kontrolisan, posebno organiziran proces interakcije između nastavnika i učenika, usmjeren na ovladavanje sistemom znanja, vještina i sposobnosti, kao i na oblikovanje svjetonazora učenika, razvijanje potencijalnih mogućnosti i konsolidaciju samoobrazovanja vještine u skladu sa postavljenim ciljevima.