Diplomski rad je studentsko istraživanje u pisanoj formi iz specijalnosti koju je studirao tokom cijelog perioda studiranja. Rad pokazuje usklađenost teorijskih i praktičnih vještina stečenih tokom obrazovnog procesa sa standardima usvojenim u obrazovnim institucijama u zemlji.
Studenti će saznati šta je diplomski rad i kako ga napisati bliže diplomskoj godini. Iako je vrijedno razmisliti prije.
Završni rad specijaliste
U zavisnosti od specijalizacije studenta, specijalistička diploma može imati dva oblika:
- teza;
- projekat teze.
Prvu obično izvode studenti sa specijalnostima iz humanističkih, društvenih ili prirodnih nauka. Ovu vrstu posla obavljaju i diplomci kreativnih zanimanja kako bi se sumirali rezultati postignuti uproces učenja vještina potrebnih za naknadno zapošljavanje.
Drugu, pak, provode budući stručnjaci tehničkih i primijenjenih univerziteta. On, za razliku od teze, podrazumeva izvođenje velikog broja proračuna koji potvrđuju teorijski deo, odnosno obezbeđivanje gotovog projekta sa postojećim modelima, planovima i crtežima.
Međutim, mogu postojati izuzeci od ovog pravila. Ako diplomac tehničkog univerziteta ima pristrasnost prema akademskom proučavanju predmeta u obliku teorija i formula, onda se njegovo istraživanje može obaviti u obliku teze. S druge strane, student humanističkih nauka može podnijeti diplomski projekat, opremljen provedenim anketama, eksperimentima i drugim praktičnim vrstama proučavanja problematike.
Ko treba da napiše diplomu
Studenti univerziteta tehničkih, humanitarnih, prirodnih i kreativnih specijalnosti po završetku studija moraju predati tezu ili projekat. U suprotnom, ne postoji način da uspješno završe fakultet i steknu željenu diplomu ili master.
Zauzvrat, studenti medicine ne moraju da brinu o tome šta je teza. Za dobijanje završnog sertifikata važno je da na zadovoljavajući način polože ispite i prođu kvalifikacionu akreditaciju. Samo studenti koji planiraju osnovne studijemedicine na glavnim univerzitetima u zemlji.
Ciljevi rada
Suština diplomskog rada je postizanje sljedećih ciljeva:
- naručiti stečene teorijske i praktične vještine diplomca u skladu sa odabranom specijalnošću, konsolidirati ih na primjeru razvoja naučnog projekta, proširiti i sistematizirati dostupne informacije o odabranoj temi, te dobiti ideja o novim efikasnim metodama istraživanja;
- steknite vještinu da sami radite puno posla;
- proučiti tehniku izvođenja istraživanja pri donošenju odluke o pitanju koje se razmatra u oblasti specijalizacije;
- steknite znanje o trenutnim eksperimentalnim i dostupnim tehnikama dizajna;
- razvijati sposobnost donošenja nezavisnih odluka, braniti svoju tačku gledišta i snositi odgovornost za to.
Metode rada
Za postizanje zacrtanih ciljeva potrebno je djelovati na posebne načine. Oni su naznačeni prije početka rada. Ova radnja je neophodna za uspješno izvođenje studije. Sredstva diplomskog rada uključuju metode naučnog proučavanja problematike koja se postavlja kao glavna tema. Na primjer, u fizici se često koristi metoda naučnog modeliranja. Sastoji se od prenošenja predmeta iz stvarnog života u umjetno stvoren model. Biologiju karakterizira metoda biološke indikacije, čija je suština stalno praćenje živih organizama i proučavanje njihovih svojstava i načina života.
Zajedno sa posebnim sredstvima teze koriste se opštenaučne metode koje su uobičajene u istraživačkim aktivnostima većine postojećih disciplina. Takve metode su empirijske i teorijske.
Empirijske metode su zasnovane na interakciji sa subjektom, fokusirane na proučavanje svojstava i obrazaca različitih pojava, kao i odnosa između nekih od njih. Teorijska metoda se, pak, sastoji u analizi dobijenih podataka, otkrivanju novih obrazaca, razvijanju hipoteza i modela i potvrđivanju svog gledišta naučnim činjenicama.
Teorijske metode rada
Teorijske metode proizvode generalizaciju dostupnih informacija. Kao rezultat rada uz njihovu pomoć sistematiziran je predmet diplomskog rada. Glavne teorijske metode uključuju metod aksioma, hipoteza, metod formalizacije, apstrakciju i metode opšte logike. Potonji, zauzvrat, uključuju metode analize, sinteze, dedukcije, indukcije i analogije.
Uz pomoć analize možete rastaviti dostupne informacije na komponente za detaljno proučavanje svake od njih. Sinteza, naprotiv, povezuje sastavne elemente kako bi se dobila jedna cjelovita slika. Dedukcija se kreće od opšteg ka posebnom, indukcija organizuje obrnuti proces – od posebnog ka opštem. Analogija pronalazi sličnosti između sličnih objekata, omogućavajući vam da proširite postojeće znanje o jednom od njih na osnovu postojećih identiteta. Metoda klasifikacije proizvodi distribuciju obrazaca dobijenih kao rezultat poređenja, premasistemi.
Empirijske metode rada
Za proučavanje praktičnih eksperimenata i njihovih rezultata neophodne su empirijske metode koje se koriste u pisanju studentskog rada. Na osnovu toga se prikupljaju podaci, opisuju pojave koje su nastale kao rezultat eksperimenta. Ove metode uključuju posmatranje, mjerenje, eksperiment i kvalitativno poređenje.
Promatranje je proučavanje uz pomoć osjetila i ljudske aktivnosti usmjereno na predmet. Smatra se osnovnom i najjednostavnijom metodom. Posmatranje vodi ka primanju nezavisnih informacija, a ne zasnovanih na umu i želji istraživača. Kao rezultat, dobijaju se informacije o svojstvima i obrascima stvarnih pojava i objekata.
Uz pomoć metode poređenja utvrđuju se identiteti između posmatranih objekata i pojava, a takođe se otkrivaju razlike i zajednička svojstva među njima.
Mjerenje koje se vrši uz pomoć posebnih uređaja i alata određuje brojčanu vrijednost količine u željenim mjernim jedinicama. Koristeći ovu metodu, možete dobiti najtačnije informacije o objektima i pojavama.
Kao rezultat eksperimenta, dolazi do uplitanja u prirodni proces pojava. Uz njegovu pomoć možete stvoriti uslove neophodne za istraživanje i prikupljanje informacija za dalji rad.
Naučni supervizor
Prije početka istraživanja morate se odlučiti za supervizora koji može savjetovati kako napisati tezu. Kao kustos može biti raspoređen jedan od nastavnika diplomskog odsjeka, koji odgovara specijalnosti diplomiranog. Može se izabrati samostalno ili sa liste koju dostavlja univerzitetsko osoblje.
Preddiplomska praksa
Sljedeći korak je odabir teme diplomskog rada i odobrenje kod mentora. Ovaj proces se mora završiti prije početka preddiplomske prakse, gdje se student šalje sa dokumentima potpisanim od strane uprave univerziteta. Naučni rukovodilac takođe mora dostaviti spisak literature potrebne za studiranje, kao i plan prakse po kojem će student obavljati posao.
Tokom preddiplomske prakse student ima mogućnost prikupljanja materijala za istraživanje, kao i sticanja novih vještina zasnovanih na savremenim metodama rada različitih organizacija. Nakon toga možete pristupiti formiranju teze.
Izvori informacija
Prva faza rada je utvrđivanje strukture, ciljeva i plana naučnog istraživanja. Plan je početni pregled sadržaja buduće teze, koji odražava glavna pitanja i odjeljke.
Nakon što se student upozna šta je diplomski rad i od čega se sastoji, potrebno je odabrati i sistematizovati stručnu literaturu. Trebao bi odgovarati problemu koji se razmatra, a također bi trebao biti relevantan u vrijeme pisanja.
Prema nalogu Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od2001. godine ustanovljeni su periodi zastarelosti naučne literature: za humanitarnu, društvenu i ekonomsku specijalizaciju - do pet godina, za nauke prirodnih, matematičkih i tehničkih oblasti - do deset godina.
Struktura teze
Prema standardima za pisanje teze, njen sadržaj treba da se sastoji od tri dijela.
Prvo poglavlje (najmanje dva pasusa) je napisano na osnovu teoretskih informacija korišćenjem metoda analize dostupnih podataka i sastavljanja klasifikacije. Date su definicije često korišćenih pojmova, opisan je predmet istraživanja, kao i mogući načini rešavanja problema. Ovaj dio je napisan sa naznakom korišćenih izvora informacija.
Drugo poglavlje (najmanje tri pasusa) je materijal prikupljen tokom perioda učenja i prakse, kao i analiza postavljenog pitanja. Sadrži statističke podatke o predmetu diplomskog rada, iskaz uočenog problema i nedostataka u razvoju u postojećem pravcu.
Treće poglavlje (najmanje četiri pasusa) fokusira se na razvoj metoda i sredstava za rješavanje datog problema. Ovim se uzimaju u obzir podaci iz drugog dijela rada, a također se predlažu mogući načini poboljšanja situacije sa naučnim opravdanjem. U ovom slučaju se mogu koristiti teoretski podaci iz prvog poglavlja.
U zaključku sumirani su rezultati obavljenog posla, priložena je lista referenci i sastavljen blok aplikacija na glavni rad.
Radni standardi
Za pravilnu registraciju, univerziteti obično razvijaju metodološke preporuke koje detaljno opisuju šta je teza i kako bi trebala biti strukturirana. Oni specificiraju sljedeće zahtjeve:
- volumen teze
- struktura i broj poglavlja;
- pravila za paginaciju i priloge;
- propisi o tehničkom dizajnu;
- prolazni postotak jedinstvenosti antiplagijata.
Smjernice također mogu sadržavati primjer naslovne stranice, obrazaca za recenziju, dizajna, referenci, itd.
Propisi
Pored ispravnog sadržaja, student se mora pridržavati pravila tehničkih propisa za izradu i usklađenost diplomskog rada sa GOST-om. Verifikacija će se vršiti u skladu sa standardima koje je usvojila obrazovna ustanova, a prema informacijama datim u uputstvima.
Zahtjevi za izradu teze, usvojeni na većini univerziteta, su sljedeći:
- Obim od 60 ili više strana, dok se naslovne stranice, dodaci i lista referenci ne uzimaju u obzir.
- Broj korištenih izvora mora biti najmanje 30 i svi moraju ispunjavati zahtjeve relevantnosti. Lista referenci takođe mora biti sastavljena u skladu sa pravilima GOST-a.
- Uobičajeni font Times New Roman, veličina 14, crni.
- Margine - 3 cm lijevo, 2 cm gore i dolje, najmanje 1 cmdesno.
- Jednostrano štampanje.
Dakle, izrada teze može oduzeti mnogo vremena i truda. Ali uz ozbiljan pristup njegovom visokom kvalitetu, kao rezultat, možete steći znanja i vještine potrebne za daljnje profesionalne aktivnosti.
