Religijske dogme kažu: "U početku je bila riječ." I sada je besmisleno raspravljati o tome da li je to istina. Riječi su sastavni dio svakodnevnog života svake osobe. Zahvaljujući njima imamo priliku da primamo ili prenosimo važne informacije, naučimo nešto novo. Riječi se doživljavaju kao nešto obično, ali samo u vještim umovima mogu postati pravo umjetničko djelo, koje su svi zvali književnost.
Iz dubina istorije
Književnost kao umjetnost riječi nastala je u antičko doba. Tada su se nauka i umetnost ispreplele, a naučnici su bili i filozofi i pisci. Ako se okrenemo mitologiji antičke Grčke, u njoj se jasno vidi jedinstvo umjetnosti i nauke. Mitovi o muzama, Zevsovim kćerima, govore da su te boginje pokroviteljice poezije, nauke i umjetnosti.
Ako osoba ne poznaje književnost, biće mu teško da studira druge nauke. Uostalom, samo onaj ko posjeduje riječ može znati bezbroj informacija na kojima je čovječanstvo akumuliralokroz vijekove.
Šta je umjetnost?
Prije odgovora na pitanje zašto se književnost naziva umjetnošću riječi, potrebno je razumjeti šta je umjetnost.
U širem smislu, umjetnost se odnosi na umijeće čiji je proizvod estetski ugodan za potrošače. Umjetnost je figurativni odraz stvarnosti, način da se svijet prikaže u umjetničkom kontekstu na način da zanima ne samo svog kreatora, već i potrošača. Baš kao i nauka, umjetnost je jedan od načina da se svijet doživi u svim njegovim aspektima.
Umjetnost ima mnogo koncepata, ali njena glavna svrha je da zadovolji estetske potrebe pojedinca i usadi ljubav prema svijetu ljepote.
Na osnovu ovoga, slobodno se može reći da je književnost umjetnost. A fikcija, kao umjetnost riječi, ima svako pravo da stvori svoju nišu među svim vrstama umjetnosti.
Književnost kao oblik umjetnosti
Riječ u književnosti je glavni materijal za stvaranje remek-djela. Uz pomoć čipkastih zamršenosti verbalnih obrta, autor plijeni čitaoca u svoj svijet. Čini ga zabrinutim, saučešćem, raduje se i bude tužan. Napisani tekst postaje sličan virtuelnoj stvarnosti. Mašta crta drugi svijet, koji se stvara kroz verbalne slike, a čovjek se prenosi u drugu dimenziju iz koje se može izaći samo okretanjem posljednje stranice knjige.
Literature asumjetnost riječi potječe od porijekla usmenog narodnog stvaralaštva, čiji se odjeci nalaze u mnogim umjetničkim djelima. Danas je književnost osnova za razvoj mnogih kulturnih sfera ljudskog djelovanja.
Izvor
Fikcija kao umjetnost riječi postala je temeljna osnova za stvaranje pozorišta. Zaista, na osnovu djela velikih pisaca odigrane su mnoge pozorišne predstave. Zahvaljujući književnosti nastala je i opera.
Danas se filmovi snimaju na osnovu tekstualnih scenarija. Neki filmovi su adaptacije poznatih umjetničkih djela. Najpopularniji od njih su "Majstor i Margarita", "Ana Karenjina", "Rat i mir", "Eragon" i drugi.
Deo društva i vođa umetnosti
Književnost je sastavni dio društva. U njemu je koncentrisano društveno, istorijsko i lično iskustvo u razvoju sveta. Zahvaljujući književnosti, čovek održava kontakt sa prethodnim generacijama, ima priliku da usvoji njihove vrednosti i bolje razume strukturu univerzuma.
Književnost se s pravom može nazvati vodećim među ostalim oblicima umjetnosti, jer ima ogroman utjecaj ne samo na razvoj pojedinca, već i na čovječanstvo u cjelini. Na osnovu svega navedenog, književnost, kao umjetnost riječi, postala je predmet izučavanja u nastavi u 9. razredu. Takve lekcije treba da imaju određenu strukturu. Učenici ne samo da bi trebalo da budu u stanju da lako apsorbuju informacije, već i da budu zainteresovani tokom čitave lekcije.
Književnost je umjetnostriječi
Svrha ove lekcije: navesti učenika da shvati da je književnost vrsta umjetnosti, čije je glavno oruđe riječ. Shodno tome, tema je: “Književnost kao umjetnost riječi.”
Jedan od najboljih nastavnih planova može imati sljedeću strukturu:
- Epigraf. Možete birati između citata poznatih ljudi o umjetnosti ili ljepoti.
- Izjava o problemu. Alternativno, možete donijeti primjere iz modernog života, gdje se mnogo pažnje poklanja politici, tehnologiji i nauci, a zaboravlja se na obične ljudske potrebe i umjetnost općenito.
- Uvod. Bilo bi logično nastaviti razvijati problem. Vrijedi napomenuti da fikcija više ne zauzima toliko mjesta u školskom životu kao nekada. Zamijenili su ga kompjuteri, televizori, internet i telefoni. Da biste zainteresirali studente, možete prepričati sažetak knjige Raya Bradburyja "451 ° Fahrenheit". Ova distopijska priča govori o gradu u kojem je čitanje strogo zabranjeno. Ljudi koji vode knjige osuđeni su na smrt, a njihove kuće su spaljene. A šta je, čini se, zanimljivo u ovim knjigama? Ali ako su ljudi spremni umrijeti za njih, onda tu zaista postoji nešto.
- Anketa. Na osnovu prezentiranog materijala moguće je kreirati ekspresni upitnik u koji bi učenici pisali kako bi se ponašali u gradu Rhea Bradbury.
- Književnost je umjetnost. Malo teorije o tome šta je umjetnost i kako je književnost nastala bi bilo lijepo.
- Fikcijakao životno pomagalo. Možemo navesti nekoliko odlomaka iz knjiga klasika, gdje se knjige pojavljuju. Na primjer, priča A. P. Čehova "Kod kuće".
- Razgovaram sa studentima. Definirajte šta književnost znači kao umjetnost riječi i njenu ulogu u ljudskom životu. U konkretnom slučaju treba analizirati zašto je bajka postala bolji edukator od logičkih argumenata i uvjerenja.
- Zaključci. Učenici treba da odgovore na pitanje: „Kako shvatate da je književnost umjetnost riječi?“
- Epilog.
Tajna
Nakon lekcije „Književnost kao umjetnost riječi“, 9. razred se često pita da li je pisanje zaista tako teško, jer su riječi dostupne svima. Možda sve zbog tinejdžerskog maksimalizma, ali nije u tome stvar.
Ako govorimo o složenosti pisanja umjetničkih djela, onda možemo povući analogiju s crtežom. Recimo da postoje dvije osobe: jedna voli da crta, druga više voli da pjeva. Niko od njih nema specijalno likovno obrazovanje, niko se nije proslavio kao umetnik i nije pohađao specijalne kurseve. U svrhu eksperimenta, dobijaju list papira, jednostavnu olovku i traže da nacrtaju nešto što će izazvati estetski užitak.
Kao i kod riječi, one imaju iste resurse, ali je rezultat različit za svaku. Najbolji crtež je dobio od osobe koja voli da crta. Možda nema poseban talenat, ali on personificira svijet oko sebe crtežima.
Također kod literature, tajna nije u tome što su riječi dostupne svima, već u tome da ih pravilno koristiteuživajte.
Jednostavan primjer
Književnost kao umjetnost riječi proizlazi iz jednostavnih, svakodnevnih riječi. Neki će sigurno reći da su sve ovo gluposti. Ne možete stvoriti remek-djelo ni iz čega. Samo iz ovog "ništa" možete stvoriti emocije, otvoriti vrata novom Univerzumu i pokazati da svijet okolo nema granica.
Umjetnost riječi se rađa duboko u duši pisca ili pjesnika. On nastoji ne samo ispričati priču, već i natjerati čitatelja da doživi određene emocije. Uvucite ga u svoj svijet i razgovarajte o nečemu važnom. Jednostavna osoba će napisati: "Kiša je padala ispred prozora." Pisac će reći sljedeće: "Kapi jesenje kiše, poput pogrebnih suza, tekle su niz staklo."
Ovako se rađa umjetnost
U prvom slučaju, čitalac saznaje da se vani samo pogoršalo vrijeme. Da li bi volio da čita više? Malo vjerovatno. Ne zna o čemu će čitati. Što ako će to biti članak o meteorološkim istraživanjima u svakodnevnom životu? Informacije su, naravno, korisne, ali ne izazivaju interesovanje.
Drugi slučaj ima opširnije informacije. Čitalac će saznati da se događaji dešavaju u jesen i da je verovatno da je glavni lik veoma tužan, jer je neko morao da bude sahranjen. Odmah se nameću pitanja. ko je umro? Kako se to dogodilo? Kako se osjeća glavni lik? I nastavlja čitati.
U suštini, ove dvije rečenice govore da vani samo pada kiša. Ali čim se rečenica „obuče“u dodatne imenice, pridjeve i definicije, kako se pretvara u umjetnost. Iova umjetnost hvata, fascinira i tjera vas da zaronite sve dublje i dublje u ponor riječi. I izlazeći iz njih, svaki čitalac u svojim rukama drži neprocenjivo blago i nezaboravna sećanja na razgovor sa piscem kojeg odavno nema.
