Uspješnim se naziva aktivna osoba, figura, kreator. Istovremeno, može se baviti jednom vrstom aktivnosti ili nekoliko, od kojih je glavna radna snaga. Upravo je on organizirao primitivne ljude u društvo i od tada im obezbjeđuje sve što im treba. Ali da biste radili, morate djelovati mnogo i raznoliko.
Akcija kao element aktivnosti
Riječ "element" se često povezuje sa nečim malim, beznačajnim. Ali ako uzmemo u obzir da se sve sastoji od međusobno povezanih čestica, onda postaje očigledan značaj svake od njih u ukupnoj strukturi objekta. Nejednaka zamjena, preuređenje, gubitak jednog elementa može dovesti do promjene svojstava i kvaliteta objekta u cjelini (ne uvijek na bolje).
Svaki rad - produktivan ili neproduktivan - sastoji se od niza pojedinačnih radnji, raspoređenih u određenom nizu. Da bi se postigao željeni rezultat, osoba mora djelovati sistematično, racionalno, koristeći potrebne alate, uređaje, materijale itd. Odnosno, takvi elementarni dijelovi aktivnosti, tj.jer akcije određuju njegov uspjeh ako je njihov odabir ispravan i redoslijed je logičan. Slučajnost, višak ili nedostatak istih uzrok je beskorisnog rada, kakav god on bio.
Šta je ljudska aktivnost
Poput mnogih predstavnika životinjskog svijeta, čovjek je činilac. On je u stanju da menja, unapredi sopstveno stanište i uslove svog života kao rezultat svog rada, inherentnog transformativnog stava prema životnoj sredini.
U prirodi ne postoji objekat (živ ili ne) kao "aktivnost": ne može se nacrtati ili fotografisati. Međutim, aktivnost i osoba ne postoje odvojeno.
Vidljive svjesne promjene životnih uslova su jedan od njegovih rezultata, produktivan je. Drugo su unutrašnje promjene, samousavršavanje. Čovjek je, radeći, otkrio, naučio i izmislio nove načine razvoja vlastitih mentalnih, fizioloških, mentalnih procesa. To jest, budući da je aktivan subjekt, on ima predmet svojih transformacija ne samo cijeli svijet, već i sebe, svoje društvo.
Motivi i aktivnosti
Šta tjera ljude da djeluju? To je motiv, razlog, potreba da se zadovolji neka vrsta vlastite potrebe (fiziološke, duhovne, društvene), tjera čovjeka na aktivne akcije. Nastaju pod uticajem vaspitanja, društvenih odnosa, kulture, običaja.
Šta pojedinac radi tokom svog života? Igra, učenje, rad - to su glavne vrste njegove aktivnosti. Oni su savladanipostepeno, kako njegov psihofiziološki razvoj. Jedna od vrsta postaje dominantna, koja zadovoljava osnovne potrebe čovjeka i odgovara njegovim mogućnostima. Dakle, igru, koja je glavna vrsta aktivnosti za dijete, zamjenjuje obrazovna (škola, stručno obrazovanje), a zatim rad.
Kreativnost i komunikacija su posebne vrste ljudske aktivnosti.
Rezultat kreativnosti je nov u nauci, umjetnosti, proizvodnji materijalnih vrijednosti. Želja za komunikacijom objašnjava se ljudskom potrebom da zadovolji i materijalne i duhovne potrebe.
Klasifikacija radnji (psihologija)
Svaka vrsta aktivnosti je moguća uz dosljednu implementaciju određenih radnji. Psihologija imenuje četiri tipa:
| Vrste akcije | Opis, primjeri |
| Instinktivno | Odnosno, genetski, nesvesno. Na primjer, tokom požara, majka žuri da spasi dijete, uprkos smrtnoj prijetnji za sebe (majčinski instinkt). Instinkt može izazvati akcije svjesne prirode - ista majka traži najbolja sredstva i načine da pobjegne iz vatre |
| Reflex | Nesvjesne reakcije na podražaje: trljanje bolnog mjesta, kašljanje u zadimljenoj prostoriji |
| Impulzivno |
a) Nesvjesna reakcija na iznenađenja bilo koje prirode: uzvik"Vau!" karakterističan za uplašenu osobu i za neočekivano oduševljenu. b) Djelomično svjesne impulsivne radnje: osoba uplašena napadom preduzima mjere odbrane |
| Volitional | Osnovne, svjesne radnje. Na primjer, učenik obučen za rad s knjigom, učenik pravilno gradi lanac svojih radnji: pažljivo pročitajte tekst nekoliko puta, istaknite glavnu temu, likove u akciji, dajte im opis, itd. |
Za osobu, glavne vrste radnji su voljni. Obrazovana osoba zna podrediti instinkte svojoj volji i postupiti sasvim promišljeno u kritičnim situacijama, kada višak emocija može djelomično ili potpuno isključiti racionalno razmišljanje.
Sociologija: klasifikacija radnji prema M. Weberu
Osoba svakodnevno obavlja takozvane društvene radnje koje imaju za cilj da utiču na druge ljude na ovaj ili onaj način.
Prema klasifikaciji M. Webera (sociolog, 1865-1920, Njemačka), postoje takve vrste radnji:
- Svrha-racionalno, odnosno imati praktičan cilj i promišljena sredstva za postizanje istog. Takve radnje organizira, na primjer, ljekar u liječenju pacijenta, predviđajući koje komplikacije mogu nastati, koja sredstva liječenja i prevencije treba koristiti.
- Vrednosno-racionalne radnje uzrokovane su moralnim stavovima pojedinca. Postupci mnogih heroja iz Drugog svjetskog rata diktirani su osjećajimapatriotizam, dužnost odbrane otadžbine.
- Afektivan - uzrokovan jakim osjećajima (strah, ljubav). Na primjer, mladić skače sa litice kako bi dokazao svoja osjećanja djevojci.
- Tradicionalne radnje se ponavljaju u sličnim situacijama kada treba poštovati običaje (pogrebe, vjenčanja, odavanje počasti herojima, organiziranje i održavanje praznika).
Prema Weberu, radnje osobe diktiraju njeni lični motivi i očekivanje reakcije drugih (odobravanje, osuda).
Postupajte kao oblik akcije
U akcijama, kao u ogledalu, ogleda se moralna suština osobe, jer su diktirane svjesnim izborom između "dobrog" i "lošeg". Ovaj oblik djelovanja je komponenta ponašanja koja je u skladu ili nije u skladu sa pravilima i normama prihvaćenim u društvu.
Svaki čin ima svoju svrhu i plan implementacije, koji diktiraju namjere osobe. Njegove posledice se ne poklapaju uvek sa očekivanim, a karakteriše se kao nepromišljeno, neozbiljno.
Delo se može izraziti:
- direktno u fizičkoj akciji (podignite pali predmet i dajte ga osobi koja ga je ispustila);
- verbalno (podržati riječju, odobriti ili osuditi nekoga);
- u demonstriranju odnosa prema događajima, drugim osobama, njihovim postupcima, riječima (ironija, gest, pokreti tijela, pogled);
- nedjelovanje (nepoštivanje naredbe načelnika, nepružanje pomoći osobi u nevolji).
Delo se neizbežno vrednuje izvana u skladu sa prihvaćenimmoralni standardi društva (ili grupe). Čak se i krađa, na primjer, može odobriti u asocijalnom okruženju kao znak spretnosti i neustrašivosti.
Osoba je svakako odgovorna za bilo koju aktivnost, za svoje postupke, čak i ako se njena perspektiva čini nejasnom ili udaljenom.
Vrste akcija u obrazovnim aktivnostima
Svaka generacija je prinuđena da ovlada iskustvom, znanjem, vještinama koje je ostavila prethodnoj, odnosno mora naučiti. Razvojem nauke i tehnologije, obnavljanjem društvenih procesa menjaju se sadržaji, forme, nastavne metode, pojavljuju se novi vidovi obrazovnih aktivnosti.
U modernom društvu visoko se cijeni dobro opšte i specijalno obrazovanje. Za osobu je to otvorena vrata u najzanimljiviji svijet profesionalaca, a za društvo garantuje pojavu visokokvalifikovanog i kreativnog kadra koji je sposoban da ga povede putem napretka.
Aktivnosti učenja i vrste djelovanja nastavnika i učenika se razlikuju jer se njihove funkcije razlikuju: prvi daju znanje, a drugi primaju. Odgajatelj, nastavnik, roditelji, predavač predaju, odnosno aktivni su subjekti ovog procesa. Objekti obuke - učenici, studenti, studenti različitih kurseva - uče koncepte i vrste radnji (mentalnih, praktičnih) koje su im date.
Obrazovanje je složen, dugotrajan proces koji zahtijeva ne samo visokokvalitetno obrazovanje, već i postepeno i svjesno ovladavanje aktivnostima učenja, vještinama rada sa informacijama.
Odlukakognitivne zadatke svakako prati i razvoj ličnih kvaliteta učenika. Odnosno, do kraja obuke moraju savladati radnje koje imaju za cilj samoobrazovanje, samorazvoj, uspostavljanje komunikacijskih veza i određivanje svog mjesta u društvu. Njihova detaljna lista je predstavljena u Federalnom državnom obrazovnom standardu.
Pravne i nepravne radnje
Aktivnosti agencija za provođenje zakona usmjerene su na zaštitu prava građana u skladu sa zakonima usvojenim u zemlji.
Vrste pravnih radnji određuju se po različitim osnovama. Na primjer, u skladu sa zakonom, mogu se podijeliti u sljedeće grupe:
- legitiman, odnosno u skladu sa zakonom: kupovina ili prodaja nekretnina, odlazak na sud radi zaštite svojih interesa, itd.;
- nezakonito, protiv zakona: razni zločini, namjerno i nenamjerno nedolično ponašanje.
Pravne radnje provode ne samo advokati, već i zaposleni u drugim oblastima djelatnosti. Na primjer, da bi se osigurala činjenica dolaska upućene osobe u preduzeće, nije potrebno ići u pravosudne organe: to će se učiniti u kadrovskoj službi. Ili: izdavanje izvoda iz matične knjige vjenčanih se izdaje na mjestu registracije u matičnoj službi.
