Veoma često neprimjetne i naizgled potpuno beznačajne stvari mogu učiniti više za razvoj inteligencije od posebnih svrsishodnih radnji. Učenje kroz igru je najbolji način obrazovanja, lak i zanimljiv. Primjer ovog pristupa je bilo koja slagalica sa šibicom.
Zašto odgovara
Medicina i psihologija jednoglasno izjavljuju odnos regija mozga i biološki aktivnih tačaka na različitim dijelovima tijela. Ruke su u ovom slučaju, odnosno dlanovi, zona njihovog najvećeg nakupljanja na površini tijela. Fenomen koji se zove fina motorika je upravo stimulacija moždane aktivnosti razvrstavanjem malih predmeta.
Ali ne radi se samo o dodirivanju ruku na njima, zar ne? Mnogo apsolutno identičnih predmeta po obliku, dužini i širini, boji, privlače činjenicom da daju poticaj mašti. Uostalom, same šibice su praktično neutralne, nejasne i neizražajne. Od njih možete kreirati kombinacije i kompozicije, grupirati po svom nahođenju. I tada svaki meč postaje smislen, dio nečeg cijelog.
Kako smeće prikazano na slici staviti u kantu za smeće, prebacujući samo dve šibice? Ali u stvari, trebate pomaknuti samo jednu šibicu, a drugu samo malo pomaknuti udesno! Ovo jednostavnoneće svaka odrasla osoba riješiti zagonetku šibicama, ali poteškoća može biti samo u tekstu zadatka.
Šta metoda ima za cilj
Zagonetke sa šibicama imaju za cilj razvoj svih vrsta razmišljanja. Odličan trening figurativnog, logičkog i prostornog razmišljanja rezultat je tako pristupačne i korisne zabave. Svesnost i sposobnost refleksije su neophodni uslovi za uspešno rešavanje ove vrste problema.
U ranom djetinjstvu, kada šibice i zagonetke sa šibicama još nisu dostupne djeci, radoznala djeca mogu dobiti odgovore na svoja pitanja od odraslih. Roditelji mogu pribjeći stvaranju bajki od figurica šibica. Ovo priprema dijete za sljedeću fazu razvoja i za samostalnost logičkog zaključivanja.
Rešavanje složenijih zagonetki postaje dostupno uz dalji razvoj logičkog mišljenja. Zagonetke o jednakosti rimskih brojeva su veoma popularne:
VI - IV=IX
Potrebno je pomaknuti jednu šibicu kako bi jednačina postala ispravna. Ovdje postoje dva moguća odgovora:
1. V + IV=IX
2. VI + IV=X
Ili još teža jednakost:
V - IV=VII
Odgovor uzima korijen jedinstva:
V - IV=√I
Na šta treba paziti
Moramo imati na umu da su šibice prilično opasan predmet za djecu u nedostatku odgovarajuće pažnje odraslih. Kao i svaki mali i oštar predmet, šibica može postatiuzrokovati ozljede uha, oka ili biti slučajno progutani. Stoga bi sigurnosni brifing o rukovanju utakmicama trebao prethoditi utakmicama ili treningu s njihovom upotrebom.
Mogućnost varijabilnosti je važna tačka u klasama u kojima se koriste šibice (zagonetke sa šibicama). Odgovori ne moraju biti striktno fiksirani, iako postoje dobro definirani odgovori. Nestandardno razmišljanje, ako se postigne rezultat, je dozvoljeno, pa čak i ohrabreno.
Očekivani rezultat i pokazatelji
Šibice možete koristiti za intelektualnu zabavu i učenje od treće godine, uz direktno učešće odrasle osobe. Za ovakve zagonetke i zagonetke posebno su zainteresirana djeca osnovnoškolskog uzrasta i tinejdžeri. Ovdje dolazi do izražaja takmičarski duh i časovi se mogu izvoditi u timskom obliku.
Zagonetke poput "napravi figuru" ili "presloži spoj" prihvatljive su za mlađi uzrast, kada je dijete manje marljivo. Ovdje su idealni zadaci gdje trebate preurediti nekoliko utakmica da biste postigli suprotan rezultat. Na primjer, životinja prikazana na gornjoj slici, trči ili gleda u određenom smjeru, može okrenuti glavu kada mijenja šibice ili trčati u suprotnom smjeru. Ovdje je sve jednostavno: samo zamijenite šibice koje formiraju glavu i rep.
Teže zagonetke sa brojevima i složenim geometrijskim oblicima pogodnije su za školarce. Promijeni ukupnoaritmetičke operacije ili kreiranje numeričke vrijednosti iz figure može biti upoznat samo s numeričkim kombinacijama ili imati razvijeno logičko mišljenje. Na primjer, "9+0=6". Da biste dobili željeni rezultat, potrebno je pomaknuti samo jednu šibicu.
Ovde postoje dve mogućnosti, kao što se vidi na slici. Možete pomjeriti podudaranje u prvoj cifri, 9, čineći od toga šesticu. Rezultat: 6+0=6. I možete prebaciti šibicu u šesticu nakon znaka jednakosti, čineći od toga devetku. Rezultat: 9+0=9.
Igre zasnovane na meču su univerzalne. Takva slagalica za šibice može se uključiti u program kućnog učenja i koristiti kao elementi vannastavnih aktivnosti. Ali nemoguće je ne spomenuti da su s obzirom na to da popularnost slagalica s mečevima ponovo raste, programeri mobilnih aplikacija počeli da ih nude. Dakle, sada možete trenirati svoj intelekt bez podizanja pogled sa svog omiljenog uređaja tako što ćete instalirati slagalicu sa šibicama na nju, što je veoma važno za modernu generaciju.
