U ruskom društvu postoji mnogo aktuelnih i važnih pitanja čije rešenje zavisi od mišljenja građana. Jedan od njih je istoričar Jevgenij Spicin. Činjenica je da je zemlja vekovima doživljavala događaje koji su veoma različiti po značenju i uticaju na ljude. Svaki od njih zahtijeva promišljanje i analizu, razvijanje zajedničkog stava prema njemu svih građana zemlje. A upoznavanje sa istorijom države počinje od škole. A u Rusiji ne postoji jedinstven udžbenik istorije. Problem je veoma ozbiljan. Razgovarajmo o tome i upoznajmo osobu koja je preuzela odgovornost za donošenje odluke. Ovo je istoričar Jevgenij Spicin, koji se sada bavi popularizacijom materijala prikupljenog u četvorotomnom udžbeniku.
Zašto je ovo važno?
Počnite s opisom zemlje u kojoj živimo. To je najveća zemlja po površini, koju čine subjekti federacije. A oni zauzvrat imaju svoju vladu, koja se razvijaodluke, uključujući i one koje se odnose na odgoj mlađe generacije. Odnosno, sadržaj udžbenika istorije zapravo zavisi od službenika koji se bave ovim problemom u resornom ministarstvu. Ispostavilo se da djeca ogromne i jake zemlje dobijaju različite informacije o tome odakle dolaze. I ne samo da informacije u njima variraju u zavisnosti od pogleda službenika, nego se i ideje ne usklađuju jedna s drugom, ulaze u antifazu. A to u konačnici dovodi do nejedinstva građana odgojenih na suprotstavljenim konceptima. Odnosno, radi se, kako uvjerava istoričar Jevgenij Spicin, o integritetu države. Ova osoba troši mnogo vremena i energije pokušavajući da se odupre takvim pretećim tendencijama. Njemu je bitno kakva će mu biti domovina za deset ili sto godina. Postavljeno je razumijevanje kuda ići i kako se razvijati za djecu koja sjede za školskim klupama. Kad odrastu, biće kasno za promjenu pogleda na svijet, ali nemoguće.
Evgeny Spitsyn (istoričar): biografija
Za rusku divljinu se kaže da je bogata talentima. Ali kapital ponekad društvu daje bistre i inteligentne ljude. Spitsyn Evgeny Yurievich je rođeni Moskovljanin. Rođen je 1966. godine, u školi je voleo priče o vojnim događajima, kao i mnogi dečaci tog vremena. To se odrazilo i na izbor profesije. Godine 1991. diplomirao je s odličnim uspjehom na Moskovskom državnom pedagoškom univerzitetu. Odmah sam krenuo u školu da učim djecu. Spitsyn Evgeny Yuryevich posvetio je više od dvadeset pet godina podučavanju. Kako je onsam kaže, radio je u dvije škole, od kojih je jednu neko vrijeme vodio. Administrativni poslovi ga nisu fascinirali. Ovaj čovjek je svoju temu, historiju, smatrao zanimljivijom. A da počne pisati udžbenik natjerala ga je situacija u obrazovnom sistemu, koju je sam nazvao katastrofalnom.
Srž problema
Univerzitetsko obrazovanje razlikuje se od onog koje pružaju specijalizovani univerziteti po svojoj dubokoj sistematičnoj prirodi. Pojednostavljeno rečeno, mladi ljudi savladavaju bazu koja im omogućava da prikupljaju, strukturiraju i analiziraju velike količine informacija. Praktični istoričar Jevgenij Spicin, kao što znamo, proučavao je ponuđene kurseve do savršenstva, o čemu svedoči crvena diploma. Baveći se nastavom, ova osoba je konstantno analizirala kvalitet sistema koji je u to vrijeme prolazio kroz promjene. Njegovi zaključci su razočaravajući. Katastrofom smatra uvođenje Jedinstvenog državnog ispita, kao i prelazak na "bolonjski sistem". Ove dvije okolnosti stvaraju najtežu kontradikciju koja uništava kontinuitet u obrazovanju. Na ispitu se od studenata traži da pokažu sposobnost razumijevanja historiografije. Ali "bolonjski sistem" dovodi do toga da studenti ne uče, dakle, ne razumiju ovaj materijal. Mladi nastavnici dolaskom na posao nisu u mogućnosti da učenicima usađuju takve vještine jer ih sami nemaju. Ispada začarani krug.
Evgeny Spitsyn: udžbenik istorije
Trebalo je više od petnaest godina da se stvori djelo koje optimalno opisuje put Rusije. U četiri toma harmonično spojenaistorijske činjenice, imena, kao i analize radova poznatih naučnika. Evgeny Spitsyn kreirao je svoje knjige za mlađu generaciju. Odnosno, bio je siguran da će na njima predavati istoriju u školi. Ali za to je potrebna odgovarajuća odluka vlade, ali ona još nije donesena. Prva kolekcija puštena je u prodaju u avgustu 2015. Stjecali su ga uglavnom obični nastavnici koji su imali principe slične autorskim u pogledu nastave predmeta. U recenzijama čitalaca napominje se da je ova četvorotomna knjiga najpogodniji priručnik i pomoć koja omogućava nastavniku da strukturira materijal i prezentira ga djeci na pristupačnom nivou. Tako je istoričar Jevgenij Spicin dobio priznanje među svojim kolegama. Njegov rad nije bio uzaludan.
Struktura udžbenika
Izdanje od četiri sveske sastoji se od devet poglavlja, koja uključuju devedeset pet tema. Obuhvata sve periode istorijskog razvoja ruske države. Posebnost udžbenika je što sadrži detaljnu historiografiju i bibliografiju istraživanja. Svaka tema je popraćena referentnim materijalom za primarne izvore, što se smatra zgodnim za čitaoca. To vam omogućava da optimizirate rad na pripremi predavanja, lekcija, izvještaja ili sažetaka. Eliminiše potrebu za traženjem dodatne literature. Udžbenik počinje etnogenezom Slovena i formiranjem prve staroruske državnosti. Posljednja tema knjiga, čiji je autor Evgeny Spitsyn, je "GKChP: kako je SSSR uništen." Odnosno, udžbenik odgovara istorijskom i kulturnom standardu,odobrio predsjednik Ruske Federacije.
Drugi autorski radovi
Udžbenik nije prvo djelo koje je stvorio Evgeny Spitsyn. Iako treba napomenuti da je upravo zahvaljujući ovom djelu autor dobio priznanje. Naučnik i učitelj objavljivao je članke i knjige tokom svog života. Njegovi radovi su se bavili istorijom Rusije od antičkih vremena, kao i problemima moderne kulture i obrazovanja. Članci su objavljeni u časopisu Na Control, u novinama i na Internet resursima. Evgeny Yuryevich smatra da je poboljšanje metoda podučavanja istorije cilj svoje aktivnosti. Stoga je, pored udžbenika, objavio i predavanja. Među njima su kao što su "Ruska kultura IX-XIX veka", "Istorija Rusije 1894-1945". Ova i druga djela dobivaju najviše pozitivnih povratnih informacija od čitatelja, koji primjećuju zgodnu strukturu i pristupačnost prezentacije materijala.
Aktivnosti zajednice
Evgenij Jurijevič se nije zaustavio na objavljivanju udžbenika. On smatra svojom dužnošću da široj javnosti prenese ispravan stav o složenim pitanjima ruske istorije. 2016. godine počeo je da vodi seriju emisija na ovu temu na TV kanalu Day. Njegovi programi su popularni među građanima Ruske Federacije i cijelog ruskog govornog područja. Kako sam istoričar napominje, cilj mu je popularizacija znanja, skretanje pažnje na probleme prikazivanja prošlih događaja i posljedice iskrivljavanja građe. Građanin odgojen na pogrešnom svjetonazoru postaje izdajnik domovine. Dakle, zemlji je potreban jedan udžbenik. On jesamo nije zvanično priznata. Na ovu okolnost se i sam autor odnosi filozofski. Ministarstvo prosvete verovatno ima svoje mišljenje o jedinstvenom udžbeniku istorije, a Jevgenij Jurijevič predlaže da se u javnim emisijama proceni ko je u pravu.
Zaključak
Aktivnost istoričara Jevgenija Spicina je daleko od kraja. Ova talentovana osoba i građanin sa aktivnom životnom pozicijom čini sve da razvije ispravan odnos prema proučavanju istorije i njenom poimanju u društvu. A to je neophodno da bi ljudi bili ponosni na svoju zemlju, a ne da se stide njene prošlosti pod pritiskom sumnjive propagande. Velika zemlja i njeni narodi savladali su mnoge prepreke. Bilo je uspona i padova. Ali da li je bilo nečeg sramotnog u istoriji? Na ovo pitanje je odgovoreno dugi niz godina. I mišljenja stručnjaka se razlikuju, što postaje osnova za dalje sumnje i bacanja u društvo. Da li se ovako može izgraditi Velika sila? Bez razumijevanja historije, razumijevanje suštine događaja je neophodno. Plemenit cilj, zar ne?
