Koji je poslovni slučaj za tehnološki projekat? O čemu se radi i koji je to zadatak? U školskim ustanovama, opšta opravdanost tehnološkog projekta podijeljena je na ekološke, ekonomske i tehničke komponente. U ovom članku ćemo razmotriti ekološke i ekonomske vrste opravdanja.
Po svim standardima, kreativni rad učenika na tehnologiji je neophodan dio školskog obrazovanja. Ovakve aktivnosti treba da doprinesu razvoju estetskog ukusa, da razviju sposobnost i veštine tehničkog pismenog mišljenja u ekološkom i ekonomskom aspektu i da doprinesu razvoju kreativnih sposobnosti učenika. To će im pomoći da razviju logičko razmišljanje u području projektnih aktivnosti, nauče analizirati predmet i algoritam akcija, pojedinačno identificirati glavne ideje i nastaviti ih.nezavisna refleksija.
Projekat - šta je to? Obrazloženja
Kreativni projekat je razumna kreativna aktivnost usmjerena na postizanje i ispunjenje cilja, rješavanje određenog problema, uprkos nekim ekološkim, ekonomskim i drugim fizičkim ograničenjima. Sa ovim je sve jasno. Prilikom izrade poslovnog slučaja za tehnološki projekat postoji ograničenje da je nemoguće prekoračiti limit (trošak) do određene granice. Dizajnirani proizvod mora biti efikasan i svrsishodan, imati neku novinu. U ekološkom smislu, proizvod mora biti bezopasan i bez opasnih posljedica po ljude. Postoje i druga ograničenja opšte fizičke prirode.
Sadržaj
Prilikom izrade ekološkog i ekonomskog opravdanja za tehnološki projekat (kreativan ili razigran), važno je uzeti u obzir da ono treba da sadrži sljedeće stavke:
- povijest i teorija ideje;
- izbor i opravdanje projekta;
- analiza i izrada ideje;
- alati i oprema, sigurnost;
- tehnološka mapa algoritma izvršenja;
- studija izvodljivosti za projekat;
- ekološka opravdanost projekta;
- analiza projekta u cjelini;
- reklama dizajniranog proizvoda.
Zadatak ekonomske opravdanosti tehnološkog projekta je formiranje svrsishodnog budžeta, njegove uštede. Takođe racionalno(ekonomsko) postizanje cilja. I usklađenost sa regulatornim zahtjevima zaštite okoliša za zdravlje i sigurnost na radu.
Koji su projekti
U osnovi, projekti se obično dijele na takve tipove kao što su:
- projekat orijentisan na praksu;
- projekat istraživačke obuke;
- informacioni projekat za prikupljanje statističkih podataka;
- kreativno i razigrano (igranje uloga).
Ekonomska opravdanost tehnološkog projekta direktno je uključena u sve vrste obrazovnog obrazovanja. One su prvenstveno usmjerene na razvijanje sposobnosti ovladavanja vanjskim svijetom na osnovu naučne analize, što je glavni cilj opšteg obrazovanja.
Opravdanje po klasi
U ovom kontekstu, ekonomska i ekološka opravdanost tehnološkog projekta ne zahtijeva jednolinijske vještine, poput profesionalaca. Zahtijeva logički orijentisano razmišljanje i savladavanje sljedećih znanja:
- opravdajte svrhu aktivnosti i preuzmite rizik stvaranja autorskog proizvoda;
- prikupljanje i obrada informacija na internetu, arhivama i slično;
- ovladati projektivnim i tehničkim aktivnostima, naučiti vještine profesionalnog rada;
- dajte ekološku i ekonomsku ocjenu tehnologije i proizvoda ličnog rada;
- provedite tehnološke procese na siguran način;
- pronađite svoje profesionalne interese i sklonosti, koji će vam pomoći u budućnosti da radite u radnoj snazi.
Primjer u razredima 5-6. Nijanse
Ovakav poslovni slučaj za tehnološki projekat u 5. razredu može se napraviti na primjeru ukrašavanja jednostavnog ogledala ili istraživačke teme "Odakle dolaze leptiri". Na primjer, dekoracije na ogledalu u određenom algoritmu mogu se nanositi metodama boje u spreju kroz šablonu (airbrush sprej tehnologija) ili koristiti višebojnu sgraffito metodu koristeći nekoliko izdržljivih šablona. U sadržaju istorije pasusa (metode) možete razmotriti druge načine ukrašavanja, da napravite objektivnu analizu ideja. Osim toga, izrada skica crteža je obavezna; opis materijala (karton, staklo, boje i lakovi za fiksiranje, tvrda četka za punjenje sgrafita itd.); oprema za tehnološki proces (airbrush, kompresor); ekološko-ekonomsko utemeljenje kreativnog projekta o tehnologiji ukrašavanja ogledala. Rad također treba pokazati sofisticiranost završne obrade (dizajna) i korisnost stvari.
Određivanje cijene proizvoda
Utvrđivanje troška proizvoda uključuje troškove materijala koji se koriste za rad, troškove opreme, račun za struju utrošen na rad PC (personalnih računara), rasvjetu i druge troškove koji čine trošak proizvoda, kao i troškove oglašavanja.
Ekonomska opravdanost za tehnološki projekat u razredu 6 može se izračunati korištenjem intuitivne formule: P=S + P (V). Gdje je C-cijena, C - trošak proizvoda, P - dobit (ostatak prihoda), B - vrijeme za koje je proizvod napravljen. Trošak uključuje i druge troškove: C1 - trošak kartona, stakla; C2 - cijena boja, lakova; C3 - trošak airbrush-a, kompresora; C4 - troškovi električne energije, eksterni izvori; C5 - trošak materijala za pričvršćivanje (laneno ulje, lak, ljepilo.). Sve je to sažeto, istaknuto i ekonomski opravdano uzimajući u obzir ekološki aspekt. Bez obzira da li je isplativo dizajnirati dekoraciju ogledala i projekt dizajna.
Kreativni tehnološki projekat
Projekt kreativne tehnologije (npr. istraživački projekat "Odakle dolaze leptiri") je usmjeren na saradnju nastavnika i učenika. U takvom paketu odmah se kombinuju vrste rada: u parovima, individualni, grupni i kolektivni. Radeći na temi, možete dobiti određeni rezultat, koji pozitivno utječe na samopoštovanje momaka. U početnoj fazi potrebno je provesti studiju o tome kako su uopće nastali insekti (leptiri), njihova struktura, fiziologija, genotip. Kakvi leptiri postoje u prirodi, kako se hrane, kako se pretvaraju u prekrasna stvorenja iz čahure, šta znače šare na krilima i tako dalje. Morate poznavati osnove zoologije, biologije, ekologije i drugih znanosti, kako ih percipiraju prirodoslovci u njihovim umjetničkim i mitskim verzijama. Nakon obavljenog posla možete preći na praktičnu fazu, napraviti aplikaciju s leptirima, oblikovati ih od plastelina, konstruirati od papira ili jednostavno nacrtati sliku. I onda većopravdati projekat ekonomski i ekološki.
Zaključak
Upotreba projektne tehnologije u svom radu zadovoljava sve standarde opšteg obrazovanja. Osim toga, veoma je zanimljivo! Dakle, ekonomska opravdanost projekta o tehnologiji, ovladavanje vještinama takvog rada, stečenim na praktičnim, otvorenim ili ekološkim lekcijama, pomoći će u donošenju brzih i ispravnih odluka u svakodnevnom životu. Ovaj pristup karakterizira zdrav humanizam, poštovanje pojedinca i pozitivan impuls, jer se čovjekovo samopoštovanje povećava. Ova aktivnost je prvenstveno usmjerena na lični razvoj, na rješavanje nastalih problema i rješavanje ekoloških problema u našim životima, kao i na prilagođavanje djece savremenom društvu i svijetu.
