Psihologija je jedna od najmlađih nauka kojoj se ne poklanja uvijek dužna pažnja. Međutim, jednostavno je nemoguće ne primijetiti njegov brzi razvoj posljednjih godina. Ali do sada je naučnici ne smatraju jednom naukom, jer trenutno ima mnogo pravaca koji iznose vlastite teorije organizacije i percepcije mentalne stvarnosti od strane osobe. To onemogućava predstavnike različitih pravaca da dijele znanje i jedni druge obogaćuju njime.
Kognitivna psihologija (predstavnici ovog trenda aktivno rade na njegovom razvoju, razvijajući metodologiju) je pravac koji više od drugih zanima naučni svijet. I to nije nimalo iznenađujuće, jer otkriva osobu kao misleće biće i neprestano analizira svoju aktivnost. To je osnova cjelokupne kognitivno-bihejvioralne psihologije, koja je nastala sredinom prošlog stoljeća i još uvijek je u fazi aktivnog razvoja. Čitaoci će iz članka imati priliku da se upoznaju s ovim relativno novimaktuelno u nauci. I također naučite o glavnim predstavnicima kognitivne psihologije, njenim odredbama i zadacima.
Opće karakteristike novog pravca
Kognitivna psihologija (predstavnici ovog pravca učinili su mnogo da je popularizuju i postavljaju glavne zadatke) danas zauzima prilično veliki deo psihologije kao nauke. Sam naziv ovog pokreta nastao je od latinske riječi za "znanje". Uostalom, na njega se najčešće pozivaju predstavnici kognitivne psihologije.
Zaključci do kojih je došao ovaj naučni trend kasnije su postali široko korišteni u drugim disciplinama. Prije svega, naravno, psihološki. Njih redovno konsultuju socijalna psihologija, obrazovna psihologija i psiholingvistika.
Glavna razlika između ovog pravca i drugih je razmatranje ljudske psihe kao određenog skupa obrazaca formiranih u procesu poznavanja svijeta. Sljedbenici i predstavnici kognitivne psihologije, za razliku od svojih prethodnika, veliku pažnju posvećuju kognitivnim procesima. Na kraju krajeva, oni pružaju potrebno iskustvo i mogućnost analize situacije kako bi se donijela ispravna odluka. Ubuduće će se isti algoritam postupanja primjenjivati u sličnim situacijama. Međutim, pod promjenjivim uvjetima i to će se promijeniti. Odnosno, ljudsko ponašanje nije određeno toliko sklonostima i uticajima spoljašnje sredine koja je u njoj ugrađena, koliko misaonim procesima i sposobnostima.
Cognitivepsihologija i njeni predstavnici (W. Neisser, na primjer) vjeruju da se sva znanja koja je osoba stekla tokom svog života pretvara u određene sheme. Oni se pohranjuju na određenim memorijskim lokacijama i odatle preuzimaju ako je potrebno. Možemo reći da se sva aktivnost pojedinca odvija upravo u tim okvirima. Ali ne možete pretpostaviti da su statične. Kognitivna aktivnost se javlja stalno, što znači da se nove šeme redovno pojavljuju, a stare se ažuriraju. Predstavnici kognitivne psihologije ne smatraju pažnju nečim izolovanim. Proučava se u zbiru svih kognitivnih procesa, kao što su mišljenje, pamćenje, percepcija, itd.
Historija naučnog pravca
Može se reći da kognitivna psihologija svoje porijeklo duguje američkim naučnicima. Upravo su oni četrdesetih godina prošlog veka pokazali ozbiljno interesovanje za ljudsku svest.
Vremenom je ovo interesovanje stvorilo veliki broj istraživačkih radova, eksperimenata i novih termina. Postepeno, koncept znanja čvrsto ulazi u psihologiju. Počinje djelovati kao odrednica ne samo ljudske svijesti, već i gotovo svih njegovih radnji. Naravno, to još nije bila kognitivna psihologija. Neisser je postavio temelje za ozbiljna istraživanja u ovom pravcu, koja su se kasnije počela preklapati sa radom drugih naučnika. Također su davali prioritet čovjekovom poznavanju sebe i svijeta oko sebe, omogućavajući mu da stvori nove obrasce ponašanja i stekne određene vještine.
Zanimljivo je da je u početku ovaj pravacbilo ga je teško smatrati homogenim. Ovaj trend se nastavio do danas, jer kognitivna psihologija nije jedinstvena škola. Umjesto toga, može se opisati kao širok spektar zadataka, ujedinjenih zajedničkom terminologijom i metodologijom učenja. Uz njihovu pomoć opisani su i objašnjeni određeni fenomeni psihologije.
Kognitivna psihologija: glavni predstavnici
Mnogi smatraju ovu granu psihologije jedinstvenom, jer praktično nema osnivača koji je inspirisao druge. Možemo reći da su različiti naučnici stvarali naučne radove otprilike u isto vrijeme, ujedinjeni jednom idejom. Kasnije su postali osnova za novi pravac.
Stoga među predstavnicima kognitivizma treba izdvojiti nekoliko imena koja su dala ozbiljan doprinos razvoju ovog trenda. Na primjer, prije pedeset sedam godina, George Miller i Jerome Bruner organizirali su specijalizovani istraživački centar koji je počeo proučavati probleme i postavljati nove smjerove. To uključuje pamćenje, mišljenje, jezik i druge kognitivne procese.
Sedam godina nakon početka istraživanja, W. Neisser je objavio knjigu u kojoj je detaljno govorio o novom pravcu u psihologiji i dao njegovo teorijsko opravdanje.
Simon je takođe dao veliki doprinos kognitivnoj psihologiji sredinom prošlog veka. Njegovi predstavnici, želim napomenuti, često su se sasvim slučajno počeli baviti svojim istraživanjem. Do kognitivizma ih je dovelo njihovo zanimanje za određene aspekte ljudske svijesti. Upravo to se dogodilo Herbertu Simonu. Radio je na stvaranju teorije menadžerskih odluka. Bio je veoma zainteresovan za procese donošenja odluka i organizaciono ponašanje. Uprkos činjenici da je njegov naučni rad imao za cilj da podrži naučnu teoriju menadžmenta, veoma ga aktivno koriste i predstavnici kognitivne psihologije.
Ključne ideje
Da bismo preciznije zamislili šta je u domenu interesovanja ove struje u psihologiji, potrebno je identifikovati njene glavne ideje:
- Kognitivni procesi. Oni tradicionalno uključuju razmišljanje, pamćenje, govor, maštu itd. Osim toga, kognitivna psihologija razmatra i emocionalnu sferu razvoja ličnosti, jer bez nje je nemoguće kreirati obrasce ponašanja. Inteligencija takođe učestvuje u ovom procesu, a kognitivizam je veoma zainteresovan za proučavanje veštačke inteligencije.
- Proučavanje kognitivnih procesa sa stanovišta računarskog uređaja. Psiholozi povlače paralelu između ljudskih kognitivnih procesa i modernih kompjutera. Činjenica je da elektronski uređaj prikuplja, obrađuje, analizira i pohranjuje informacije na gotovo isti način kao i ljudska psiha.
- Treća ideja je teorija postupne obrade informacija. Svaka osoba radi sa primljenim podacima u nekoliko faza, većina ovog procesa se odvija nesvjesno.
- Istraživanje kapaciteta ljudske psihe. Naučnici vjeruju da ima određenu granicu. To je samo ono od čega zavisi i koliko je to kod ljudi drugačije u ovom slučajutrenutak nije jasan. Stoga psiholozi pokušavaju pronaći mehanizme koji će kasnije omogućiti najefikasniju obradu i pohranjivanje pristiglih informacija.
- Peta ideja je kodiranje svih obrađenih podataka. Kognitivna psihologija emituje teoriju da svaka informacija prima poseban kod u ljudskoj psihi i pohranjuje se u određenu ćeliju.
- Jedna od ideja novog pravca u psihologiji je potreba da se istraživanje provodi samo uz pomoć hronometrijskih sredstava. U kognitivizmu se vrijeme koje osoba provede tražeći rješenje zadatog zadatka smatra važnim.
Gore navedene ideje samo na prvi pogled izgledaju vrlo jednostavne, ali u stvarnosti one su osnova na kojoj se gradi složen lanac naučnog istraživanja i istraživanja.
Kognitivizam: pozicije
Glavne odredbe kognitivne psihologije prilično su jednostavne i razumljive čak i osobi koja je daleko od nauke. Važno je napomenuti da je glavni cilj ovog smjera pronaći objašnjenja ljudskog ponašanja u smislu kognitivnih procesa. Naučnici se ne fokusiraju na inherentne karakterne osobine, već na iskustvo i znanje stečeno kao rezultat svjesne aktivnosti.
Glavne odredbe kognitivne psihologije mogu se predstaviti kao sljedeća lista:
- proučavanje senzornog procesa upoznavanja svijeta;
- proučavanje procesa dodjeljivanja određenih kvaliteta i karakteristika drugima od strane ljudipojedinci;
- proučavanje memorijskih procesa i stvaranje određene slike svijeta;
- razumijevanje nesvjesne percepcije događaja i tako dalje.
Odlučili smo da ne navodimo sve odredbe ovog naučnog trenda, već smo samo istakli glavne. Ali čak i nakon njihovog proučavanja, postaje jasno da kognitivizam proučava procese spoznaje iz različitih uglova.
Metodologija
Skoro svaka studija kognitivne psihologije mora prije svega uključiti laboratorijski eksperiment. Istovremeno se izdvaja niz instalacija, najčešće se sastoje od tri komponente:
- svi podaci su izvučeni iz mentalnih formacija;
- ponašanje je rezultat znanja i iskustva;
- potrebno je uzeti u obzir ponašanje u cjelini, a ne ga raščlaniti na njegove sastavne elemente.
Obilježja kognitivne psihologije
Zanimljivo je da su naučnici uspeli da izoluju posebnu šemu koja kontroliše ponašanje pojedinca u određenim situacijama. Kognitivisti smatraju da je prvi utisak u ljudskoj spoznaji okolnog svijeta utisak. Čulna percepcija je ta koja pokreće procese koji dalje transformišu znanje i utiske u svojevrsni lanac. Reguliše ljudsko ponašanje, uključujući društveno ponašanje.
Štaviše, ovi procesi su u stalnom pokretu. Činjenica je da osoba teži unutrašnjoj harmoniji. Ali u vezi sa stjecanjem novog iskustva i znanja, osoba počinje doživljavati određenu disharmoniju. Daklenastoji da pojednostavi sistem i stekne još više znanja.
Definicija kognitivne disonance
Želja pojedinca za unutrašnjim skladom i nelagodnost koju doživljava u ovom trenutku u psihologiji se naziva "kognitivna disonanca". Svaka osoba to doživljava u različitim periodima života.
Nastaje kao rezultat kontradikcija između znanja o situaciji i stvarnosti, odnosno znanja i postupaka pojedinca. Istovremeno se narušava kognitivna slika svijeta, a javlja se ista ona nelagoda koja čovjeka tjera na niz radnji kako bi ponovo ušla u stanje harmonije sa samim sobom.
Uzroci disonance
Kao što ste već shvatili, nemoguće je izbjeći ovo stanje. Osim toga, postoji mnogo razloga za njegov izgled:
- logička nedosljednost;
- nedosljednosti u ponašanju sa uzorcima uzetim kao referenca;
- kontradikcija situacije sa prošlim iskustvom;
- pojava poremećaja u uobičajenom obrascu kognitivnog ponašanja.
Bilo koja stavka na listi može ozbiljno utjecati na ponašanje osobe koja počinje aktivno tražiti izlaz iz za njega neugodnog stanja. Istovremeno, on razmatra nekoliko mogućih algoritama za rješavanje problema.
Iz kognitivne disonance
Prema naučnicima, postoji dosta izlaznih opcija. Ali najčešće osoba bira sljedeće:
- promjena šeme ponašanja u novu;
- promjena određenih elemenata kognitivne sheme;
- proširivanje šeme i njeno uključivanjenove stavke.
Kognitivni pristup: kratak opis
Kognitivni naučnici su veoma zainteresovani za svjesno ljudsko ponašanje. Upravo to postaje glavni predmet naučnog istraživanja. Ali to se radi sa određene tačke gledišta, kako bi se što bolje otkrili glavni zadaci koje postavlja psihologija.
Kognitivni pristup nam omogućava da shvatimo kako tačno osoba percipira, dešifruje i kodira informacije izvučene iz vanjskog svijeta. Tako se uz pomoć ovog pristupa otkriva proces poređenja i analize dobijenih podataka. U budućnosti pomažu u donošenju odluka i stvaranju obrazaca ponašanja.
Psihologija konstruktora ličnosti
Ne može se razmatrati kognitivizam bez teorije konstruktora ličnosti. To je osnova za proučavanje ponašanja ljudi u različitim situacijama. Da to ukratko opišemo, možemo reći da ljudi odgajani i koji žive u različitim uslovima ne mogu na isti način percipirati i vrednovati stvarnost. Stoga, kada dođu u jednake uslove, često na potpuno različite načine percipiraju situaciju i donose različite odluke.
Ovo dokazuje da se osoba ponaša kao istraživač koji se oslanja samo na svoje znanje i to mu omogućava da pronađe pravo rješenje. Osim toga, pojedinac može izračunati naknadne događaje koji proizilaze iz donesene odluke. Tako se formiraju određene šeme koje se nazivaju konstruktori ličnosti. Ako se pravdaju, onda unutradalje koristiti u identičnim situacijama.
Teorija Alberta Bandure
Čak i prije pojave kognitivne psihologije, naučnik Albert Bandura razvio je teoriju koja sada čini osnovu naučnog pravca. Teorija se zasniva na činjenici da osnovno znanje o okolnom svijetu nastaje u procesu posmatranja.
Bandura je u svojim spisima tvrdio da, prije svega, društveno okruženje daje pojedincu poticaj za rast. Iz njega se crpi znanje i grade prvi lanci, koji će kasnije delovati kao regulator ponašanja.
U isto vrijeme, zahvaljujući zapažanjima, osoba može predvidjeti kako će njeni postupci utjecati na druge ljude. Ovo vam omogućava da se regulišete i promenite model ponašanja u zavisnosti od određene situacije.
U ovoj teoriji, znanje i sposobnost samoregulacije preovlađuju u odnosu na intuiciju i inherentne instinkte prirode. Sve navedeno je u savršenom skladu sa glavnim odredbama kognitivizma. Stoga se i sam Albert Bandura često smatra jednim od osnivača novog trenda u psihologiji.
Kognitivna psihologija je veoma zanimljiv naučni trend koji vam omogućava da bolje razumete osobu i motive koji je podstiču da se ponaša u skladu sa određenim pravilima.
