Reč "kognitivni" dolazi od imenice "kognicija" i latinskog cognitio "učiti". Koristi se u nizu složenih naučnih pojmova, na ovaj ili onaj način koji se odnose na sposobnost osobe da zna. Šta znači riječ "kognitivno" sama po sebi i šta znače pojmovi povezani s njom?
Kognitivna nauka, kognitoma i kognitivna etologija
Ljudski mozak je glavno polje proučavanja nauke o spoznaji, kognitivne nauke. U usmjerenom proučavanju mozga identificirane su neke od njegovih sposobnosti, koje se nazivaju kognitivne. To su najviše funkcije mozga, zahvaljujući kojima se osoba smatra osobom: koherentan, dosljedan i logičan tok misli, svijest o sebi kao individui, prostorna orijentacija, sposobnost izračunavanja, razumijevanja, govora, rasuđivanja, donositi zaključke i namjerno proučavati.
Da bi jasno definisao skup kognitivnih veština ljudskog mozga, Konstantin Vladimirovič Anohin (priznati ruski neuronaučnik) skovao je termin"kognitom". Koncept kognitoma problem mozga naziva interdisciplinarnim: biomedicinskim, tehnološkim i egzistencijalnim.
Brzo pogoršanje pamćenja i pažnje glavni je znak smanjenja funkcije mozga. Možemo reći da se radi o kognitivnoj "smrti" za neurone mozga, tokom koje se demencija (demencija) gotovo uvijek neumoljivo razvija. Ovo može biti olakšano stalnim stresom, nezdravom ishranom, nezdravim načinom života i napetošću (nervoznom ili fizičkom).
Čovjek se razlikuje od životinje po kognitivnim funkcijama svog mozga. Istraživači su se često pitali šta kognitivni proces znači za predstavnike faune. Kognitivna etologija proučava mentalnu prijemčivost životinja kako bi odgovorila na ovo pitanje. Do nedavno je bilo mnogo debata o ovoj disciplini.
Kognitivni proces i kognicija
Kognitivni proces je radnja tokom koje ljudska svijest obrađuje i filtrira informacije koje dolaze izvana. Takođe, kognitivni procesi koji se odvijaju u ljudskom mozgu uključuju prosijavanje i asimilaciju relevantnih podataka, na daljinu uporedivih sa radom modernih kompjutera.
Paradigma kognitivnog iskustva sastoji se od tipova kodiranja informacija, konceptualnih mentalnih, kao i arhetipskih i semantičkih (semantičkih) struktura. Kognitivna lingvistika kao modele i konstruktore koristi one paradigme i procese koji se stvaraju i odvijaju u umu i podsvijesti osobe.
Zauzvrat, spoznaja je tonajposebniji proces kojim naš mozak uspješno obrađuje informacije. Izvan ove nauke, termini "spoznaja" i "znanje" se koriste kao puni sinonimi.
Kognitivna grafika
U grafici, metoda koja se zove kognitivna je sve što umjetna inteligencija koristi u sistemima za prepoznavanje govora. Kognitivna prednost kompjutera nad mozgom je nagoveštaj ili trenutno rešenje problema dobijenog korišćenjem kognitivne grafike.
Kognitivna psihologija
Još jedno mlado polje nauke je kognitivna psihologija. Epistemološki (kognitivni) procesi ljudske psihe u ovoj grani iz opšteg koncepta kognitivne nauke su područja mozga koja su neraskidivo povezana sa pitanjima pamćenja i koncentracije, osećanja, logike i koherentnosti mišljenja, prezentacije informacija, njihove asimilacije..
Iako su glavne odredbe kognitivne psihologije postavljene mnogo prije pojave kibernetike i svih složenih računarskih i informacionih mašina, u sadašnjoj fazi razvoja ona se gotovo u potpunosti zasniva na paraleli između ljudskog učenja i prenosa informacije na računarske uređaje.
Psiholingvistika kao izdanak kognitivne psihologije
Jezik, razum i um, njihova međusobna povezanost i operacije koje iz toga proizilaze - područje koje istražuje stvarna psiholingvistika.
Čvrsta osnova na kojoj stoji je kognitivna psihologija. Njeni zaključci su korisni i u drugim oblastima psihologije.
Psiholingvistika kao oblast lingvistike opisuje govorne poruke, izdvajanje njihovog značenja, govornu aktivnost (kako izolovano od mentalnih funkcija, tako i u bliskoj vezi sa njima), analizu napretka govora povezanog sa formiranjem ličnosti.
