Društvo je složen sistem koji ima svojstvo razvoja i dinamike. U uslovima varijabilnosti spoljašnjeg okruženja, promene u društvu su neizbežne. S obzirom na potrebu očuvanja temeljnih odnosa koji osiguravaju stabilnost ljudskog društva kao sastavnog elementa, preduzimaju se mjere na najvišem zakonodavnom nivou da se oni rigidno i neprincipijelno konsoliduju, u kojima nisu dozvoljene ni minimalne spontane promjene.
Najvažniji društveni odnosi fiksirani su u obliku normativnih propisa čije poštovanje mora biti strogo za sve članove društva. Paralelno, oni razvijaju i provode sistem sankcija koji garantuje bezuslovnu implementaciju osnovnih normi.
Šta je socijalna institucija?
Oblici organizacije i regulativedruštveni život se istorijski razvijao. Svaki od njih predstavlja specifičan sistem odnosa među ljudima. Proces formiranja i rezultat fiksiranja ovih sistema naziva se institucionalizacija. Dakle, možemo govoriti o različitim tipovima društvenih institucija, pri čemu svaka od njih utiče na odnose u porodici, državi, obrazovnoj sferi, itd.
Ovo su jasni primjeri institucija koje već postoje u društvenom sistemu. Zahvaljujući njima, postaje moguće standardizirati odnose, regulisati aktivnosti njihovih učesnika i pozvati na odgovornost za ponašanje koje nije u skladu sa prihvaćenim standardima. Ovo garantuje stabilnost i stabilnost društvenog poretka.
Struktura
Bez obzira na vrstu socijalne ustanove, svaka od njih pokriva niz elemenata. Sve komponente se mogu grupirati u nekoliko glavnih kategorija. Da bismo detaljnije objasnili pojam "društvene institucije" (vrste i funkcije će također biti izdvojeni u posebnom dijelu u članku), analizirat ćemo njegove elemente na primjeru porodičnih odnosa. U ovom slučaju, čini se da je moguće razlikovati pet kategorija elemenata:
- duhovno-ideološki - uključuju osjećaje, ideale, općeprihvaćene i lične vrijednosti (na primjer, ljubav, simpatiju, osjećaj odgovornosti, želju za zajedničkim odgojem djece, itd.);
- materijal - sticanje zajedničkih nekretnina, automobila, porodičnih preduzeća, itd.;
- ponašanje - iskrenost, tolerancija, povjerenje, međusobna podrška,spremnost na kompromis ili, obrnuto, na postavljanje ultimatuma,;
- kulturno i simbolično - porodične tradicije, svadbeni rituali, vereničko prstenje, proslave godišnjica, itd.;
- upis i dokumentacija - utvrđivanje akata građanskog statusa (rođenje, smrt, vjenčanje, razvod braka, promjena prezimena, itd.), upis alimentacije, sistem socijalnog osiguranja za višečlane porodice, samohrane majke lišene hranitelja
Šta je posebno
Niko nije posebno izmislio bilo koju vrstu društvenih institucija. Struktura svakog društvenog sistema formira se sama po sebi s obzirom na potrebe određene grupe ljudi. Upečatljiv primjer za to je stvaranje instituta milicije u svrhu zaštite javnog reda i mira. Sam proces institucionalizacije odnosa u određenoj oblasti sastoji se u racionalizaciji, standardizaciji, formalizaciji i organizovanju na zakonodavnom nivou onih pravila, normi i običaja, pod kojima se podrazumeva ovaj ili onaj društveni sistem.
Posebnost svake društvene institucije je njena individualnost. Uprkos činjenici da su svi zasnovani na odnosima s javnošću, odnosima i interakcijama pojedinaca ili njihovih grupa, riječ je o relativno nezavisnoj društvenoj cjelini sa svojim planom razvoja. U ovom kontekstu, koncept i tipove društvene institucije bi bilo ispravnije posmatrati kao organizovani podsistem sa konstantnom strukturom, ali sa promenljivim elementima i funkcijama.
KadaIstovremeno, afirmacija vrijednosti i ideala u jednom društvenom sistemu još ne znači da će ova društvena institucija u potpunosti funkcionirati. Da bi svi podsistemi djelotvorno međusobno djelovali, važno je da društvo prepozna svaki od njih. Zato je važna uloga u procesu socijalizacije društva instituciji obrazovanja. Njen zadatak je podučavanje društvenih i kulturnih vrijednosti članovima društva.
Uloga društvenih organizacija
Pored društvenih institucija važne su društvene organizacije - strukturne društvene jedinice, koje su jedan od oblika racionalizacije komunikacija, odnosa i interakcija pojedinaca kako unutar društvene grupe tako i van nje. Društvene organizacije karakteriziraju sljedeće karakteristike:
- stvoreni su isključivo za postizanje određenih ciljeva;
- pomažu da se zadovolje interesi osobe i građanina u mjeri u kojoj je to utvrđeno zakonskim normama, moralnim vrijednostima;
- doprinose efektivnim aktivnostima svojih članova kroz podjelu rada na funkcionalnoj osnovi.
Primjer najsloženije i istovremeno značajne društvene organizacije je država. Ovo je javno-imperatorna institucija, u kojoj centralnu poziciju zauzima aparat vlasti. Nerazdvojni element u ovom sistemu je civilno društvo, koje postoji pod bilo kojim režimom vlasti - i demokratskim i autoritarnim.
U centar civilnog društvauvijek stavljaju suverenu ličnost - osobu i građanina koji ima pravo na život, ličnu slobodu, imovinu. Ako govorimo o vrijednostima i prioritetima civilnog društva, onda su najznačajniji vladavina prava, demokratske slobode, politički pluralizam.
Zašto su nam potrebne društvene institucije, njihove funkcije i namjena
Odnosi u društvu formiraju se tokom mnogo stotina godina. Oni prolaze kroz niz promjena, razvijajući se zajedno sa društvom. Istovremeno, od velike je važnosti blagovremenost zakonske registracije nastalih promjena. U suprotnom, sistem odnosa zakaže, sve vrste društvenih institucija degradiraju, funkcije koje su im dodijeljene prestaju da se obavljaju, što koči prirodni društveni napredak. Stoga je glavna svrha svake socijalne ustanove:
- održavanje i unapređenje demografskih pokazatelja u državi (u većoj mjeri ova funkcija je dodijeljena instituciji porodice);
- socijalizacija pojedinaca na račun mlađe generacije - važno je prenijeti na nove članove društva iskustvo stečeno u svim sferama javnog života, prihvatljive norme ponašanja i interakcije;
- distribucija, razmjena i racionalna potrošnja resursa, materijalnih, intelektualnih i duhovnih dobara;
- osiguranje sigurnosti članova društva ili njihovih pojedinačnih grupa primjenom moralnih i pravnih normi, običaja, administrativnih i krivičnih kazni.
Glavni procesi institucionalizacije
Najčešće autoriizdvojiti takve vrste i vrste društvenih institucija:
| Ekonomski | Politička | Spiritual | Porodica |
|
Svojstvo · trgovanje Industrijska proizvodnja finansije plata poljoprivreda |
Država političke stranke vojska pravosuđe · reforme izbori · vanjska politika |
nauka Obrazovanje · religija sveštenstvo moralno obrazovanje · bonton Art · kultura |
porodica majčinstvo očinstvo brak kohabitacija · izdržavanje djece Djeca starateljstvo Naslijeđe |
Svaka vrsta socijalne institucije ima svoje funkcije i svrhu. Na primjer, politički sistemi uspostavljaju moć i mehanizam upravljanja društvom, osiguravaju suverenitet i teritorijalni integritet države, postavljaju kurs ideoloških vrijednosti i interesa različitih društvenih slojeva.
Bilo koja vrsta socio-ekonomskih institucija je usmjerena na efikasan razvoj privrede. Vlasnički odnosi osiguravaju materijalne vrijednosti za određenog vlasnika, omogućavajući mu da profitira od svoje imovine. Zauzvrat, novac služi kao univerzalni ekvivalent urazmjena dobara u naturi, a nadnice su direktna naknada za rad. Zahvaljujući ekonomskim institucijama, sistem proizvodnje i trgovine je u bliskom kontaktu sa drugim oblastima javnog života.
Razvoj nauke, obrazovanja, umjetnosti i kulture - sve su to duhovne institucije koje su potrebne za održavanje moralnih vrijednosti u društvu. Osnovni cilj kojem se teži u ovoj oblasti je očuvanje i unapređenje kulturnih vrijednosti u društvu.
Porodica kao tip socijalne institucije
Kada govorimo o porodici, prije svega valja napomenuti da je ovaj sistem odnosa ključna karika u cjelokupnom društvenom lancu. Ljudi upotpunjuju društvo dolazeći u njega iz porodice. Ovdje raste ličnost, pojedinac. Samo porodice mogu da daju ton društvenom životu uopšte, stoga je izuzetno važno da u njima vlada mir i blagostanje.
Sa naučne tačke gledišta, porodica je grupa ljudi zasnovana na zvaničnom braku ili krvnom srodstvu. Članove porodice povezuje vođenje zajedničkog domaćinstva, zajedničke obaveze i odgovornosti. Istovremeno, porodica i brak nisu jednaki pojmovi. Brak je zajednica muškarca i žene čijim se sklapanjem nastaju prava i obaveze supružnika u odnosu jednih prema drugima, njihovim roditeljima i djeci.
Nakon tranzicije društva sa prirodne poljoprivrede na industrijsku proizvodnju, tradicionalni patrijarhalni temelji su postepeno uništeni. Zamijenili su ih bračni odnosi. Od tada je sastav porodice muž, žena idjeca. Takva porodica se naziva nuklearna porodica i prolazi kroz nekoliko faza:
1. Formiranje porodice - brak.
2. Početak rađanja - rođenje prvog nasljednika.
3. Završetak rađanja - rođenje posljednjeg potomka.
4. Vjenčanje odrasle djece. Sociolozi ovu fazu nazivaju "praznim gnijezdom".
5. Smrt jednog od supružnika je raskid braka, kraj porodice.
Funkcije porodičnih institucija u društvu
Misija da se svaka porodica, kao ćelija društva, gradi u nekoliko pravaca. Zadaci sa kojima se suočavaju sve vrste društvenih institucija i funkcije porodice imaju dosta sličnosti. Glavni su:
- Reproduktivno. Podrazumijeva se instinktivna želja osobe da nastavi svoju vrstu. Istovremeno, važno je da se potomstvo razmnožava biološki, intelektualno i duhovno zdravo – samo takvo dijete će moći usvojiti osnove duhovne, materijalne i intelektualne kulture koje su akumulirale prethodne generacije.
- Obrazovni. Upravo u ovoj društvenoj ustanovi odvija se primarna socijalizacija osobe. Za potpuni razvoj ličnosti porodica je od najveće važnosti.
- Economic. Podrazumijeva održavanje zajedničkog domaćinstva od strane članova porodice, kao i ekonomsku podršku maloljetnicima koji su nesposobni za rad zbog bolesti i starosti. Sovjetska država, dajući svoj doprinos svim vrstama društvenih institucija, uticala je i na instituciju porodice. Međutim, sadašnji sistem plata se suštinski ne razlikujeprethodni. Posebnost je u tome što ni samac ni jedna žena ne bi mogli da žive odvojeno od prosečne plate. Ova okolnost se ne može zanemariti, jer je značajan podsticaj za brak.
Status. Osoba rođenjem nasljeđuje društveni status, koji se, naravno, može mijenjati tokom života, ali najčešće je on taj koji određuje svoje mogućnosti na početku samostalnog puta i konačnoj sudbini
Nauka i društvo
Kao društvena institucija i djelatnost, nauka je nastala u srednjem vijeku. Njegovu pojavu izazvala je potreba da služi kapitalističkoj proizvodnji u razvoju. Svrha nauke kao vrste društvene institucije društva bila je unapređenje teorijskih znanja, bez kojih bi i najmanji razvoj industrije bio nemoguć.
Prema grubim procjenama, ne više od 8% radno sposobnog stanovništva sa visokim obrazovanjem je sposobno da se bavi naukom. U modernom društvu nauka se često pretvara u profesionalnu aktivnost. Istraživački oblici rada prepoznati su kao neophodne i stabilne sociokulturne tradicije, bez kojih je formiranje i postojanje društva nemoguće. Nauka, kao jedna od djelatnosti društvenih institucija, jedna je od prioritetnih oblasti razvoja svake civilizirane države.
Obrazovanje kao sistem društvenih odnosa
Obrazovanje je profesionalno organizovan proces upoznavanja osobe sa kulturom, normama, vrijednostima koje se formiraju u društvu, ako o njemu govorimo kao o jednoj od vrsta društvenih institucija. Koncept "obrazovanja" ima niz karakterističnih karakteristika:
- obaveza uspostavljanja obrazaca ponašanja;
- usađivanje ljubavi prema znanju;
- osigurajte prisustvo;
- upotreba simboličkih kulturnih znakova (nošenje školskog amblema, pamćenje školske himne);
- Obrazovanje izgrađeno na ideologiji jednakosti, progresivno obrazovanje.
Ovaj društveni podsistem je jedan od najmoćnijih. Njegova struktura obuhvata nekoliko elemenata - predškolski, općeobrazovni, stručni, postdiplomski, popravni odgoj. Svaki od njih se suočava sa nekoliko izazova:
- složenost u interakciji pojedinca i društva;
- neefikasnost postepenog prevazilaženja raspada školskog obrazovanja;
- nemogućnost postizanja konsenzusa o harmonizaciji i integraciji pedagoških tehnologija.
Sadašnji obrazovni sistem u Rusiji još nije u stanju da formira dovoljno jak „imunitet“na nedostatak duhovnosti i nemorala kod moderne osobe. Sociokulturne promjene velikih razmjera u svijetu omogućavaju otkrivanje očiglednih nedosljednosti između trenutne društvene institucije i društvenih potreba koje se pojavljuju u sadašnjosti. Ove nedosljednosti su dovele douzastopni pokušaji reforme obrazovnog sistema.
