Čuveni ukrajinski učitelj Vasilij Suhomlinski bio je i ostao jedna od najsjajnijih ličnosti u pedagogiji, psihologiji i književnosti. Njegova ostavština: metodološki radovi, istraživanja, priče, bajke - vrijedne su prvenstveno zbog jasnog prikaza misli i živopisnih slika. On se dotakao najvitalnijih aspekata vaspitanja i obrazovanja, koji su danas aktuelni kao i pre pola veka. Ove godine se navršava 100 godina od rođenja Vasilija Aleksandroviča. Roditeljima i učiteljima otkrio je jednostavne istine, bez kojih je nemoguće razumjeti i prihvatiti svijet djetinjstva, naučio cijeniti "svoje unutrašnje dijete":
Samo on može postati pravi učitelj koji nikada ne zaboravlja da je i sam bio dijete.
Biti nastavnik je ogromna odgovornost
Učitelj-inovator Vasilij Suhomlinski je tvrdio da je najvažnija stvar u profesiji učitelja, u ulozimentor - ne gasite onu iskru u detetu, koju je zadala priroda: radoznalost, radoznalost, maštovito razmišljanje, žudnja za novim saznanjima. Važno je ne "zadaviti" dijete strujom znanja, ne ugasiti želju za učenjem, razmišljanjem, istraživanjem.
Djeca ne moraju puno pričati, nemojte ih hraniti pričama, riječ nije zabavna, a verbalna sitost je jedna od najštetnijih sitosti. Dete treba ne samo da sluša reč vaspitača, već i da ćuti; u tim trenucima razmišlja, shvata šta je čuo i video. Ne možete djecu pretvoriti u pasivni objekt percepcije riječi. A usred prirode, djetetu treba dati priliku da sluša, vidi, osjeti.
Suština učenja, prema Suhomlinskom, je zainteresovati, iznenaditi, natjerati ljude da reaguju, podstaći razmišljanje, rasuđivanje i pronalaženje pravih odgovora. Škola se mora pridržavati principa humanizma u stvarnosti, a ne nominalno. Biti pravedan, saosećajan, saosećati, preuzimati odgovornost, ne biti ravnodušan – to je osnova humanosti. Citat Suhomlinskog o učitelju zvuči mudro i relevantno:
Učitelj može biti pošten ako ima dovoljno duhovne snage da obrati pažnju na svako dijete.
Rad nastavnika V. Sukhomlinsky definiše kao "humanističku nauku" - vrlo suptilnu, promjenjivu oblast u kojoj morate biti što pažljiviji, iskreniji, otvoreniji i dosljedniji. U knjizi "Sto savjeta za učitelja" učitelj daje neprocjenjive zavjete onima koji odlučujupovežite svoj život sa odgojem prave osobe.
Suho znanje neće uroditi plodom
Korisnije je ići na ekskurziju u šumu tokom časa prirodne istorije nego prepričavati poglavlja udžbenika. Esej-opis, za koji se priprema u jesenjem parku, sigurno će biti uspješniji od rada na vokabularu u školskoj klupi. Upravo utisci daju podsticaj žeđi za znanjem, kreativnošću.
Razmišljanje počinje čudom!
Ovaj jednostavan obrazac otkriva Vasilij Aleksandrovič u svojoj knjizi "Srce dajem djeci".
Otkinuti proces vaspitanja i obrazovanja od stvarnog života je glupo kao i učiti plivati bez vode. Savremeno obrazovanje griješi s tim, ali veza između teorije i prakse u obrazovanju je apsolutno prirodna.
Da dete ne bismo pretvorili u skladište znanja, ostavu istina, pravila i formula, moramo ga naučiti da razmišlja. Sama priroda dječije svijesti i dječijeg pamćenja zahtijeva da se svijetli okolni svijet sa svojim zakonima nikada ne zatvori pred bebom ni na minut.
Sukhomlinsky je naglasio važnost tradicije narodne pedagogije - ona je intuitivna i mudra. Uloga oca i majke u odgoju djeteta je najvažnija. Ništa se ne može porediti sa vrednostima usađenim u porodicu, sa znanjem primljenim sa ljubavlju i pažnjom.
Sukhomlinski je govorio o školi kao najvažnijem koraku u formiranju i razvoju djeteta. Ako u ovoj fazi dijete naiđe na nepravdu, bešćutnost, ravnodušnost, izgubit će se kognitivni interes i povjerenjeodraslima se jako teško oporaviti.
Srce dato djeci
Citati Suhomlinskog o obrazovanju su ostava mudrosti i jednostavnih istina koje svaki roditelj i učitelj treba da znaju.
Dijete je ogledalo moralnog života roditelja. Najvrednija moralna osobina dobrih roditelja, koja se bez mnogo truda prenosi na djecu, jeste dobrota majke i oca, sposobnost da se čini dobro ljudima.
Koliko god se nastavnici trudili da djeci usade kulturu, vrijednosti i obrazuju, na najboljim tradicijama, porodica je početak svega, njena uloga je jača i značajnija.
Djeca treba da žive u svijetu ljepote, igre, bajki, muzike, crtanja, fantazije, kreativnosti.
Citati Suhomlinskog o prirodi djeteta su vitalni, relevantni, vremenski testirani:
Dijete ne može živjeti bez smijeha. Ako ga niste naučili da se smeje, radosno iznenađen, saosećajući, želeći dobro, ako niste uspeli da ga nasmejete mudro i ljubazno, on će se zlobno smijati, njegov smeh će biti ruglo.
Važnost emocija u odgoju i obrazovanju djeteta Sukhomlinsky je više puta isticao. Ovo je osnova svega, ključ uspeha u napornom radu nastavnika i roditelja.
Citati Suhomlinskog o kazni
Pobijediti ili ne pobijediti? Ovo pitanje je oduvijek zabrinjavalo misleće roditelje. Vasilij Aleksandrovič je uvijek govorio protiv takvih mjera:
Ne dozvolite da vaše dijete bude fizički zlostavljano. Ne postoji ništa štetnije i zlokobnije od "jakih", voljnih sredstava. Kaiš i šamar umjesto pametan, ljubazan,ljubazna riječ je zarđala sjekira umjesto lomljivog, delikatnog, oštrog vajara. Fizičko kažnjavanje je nasilje ne samo nad tijelom, već i nad duhom osobe; remen čini neosjetljivim ne samo leđa, već i srce, osjećaje.
Ako je kazna neophodna, onda vrijedi stvoriti situaciju u kojoj dijete može pogledati u sebe, razumjeti i posramiti se uvreda.
Bez obzira na to koliko je djetetovo loše ponašanje ozbiljno, ali ako nije počinjeno sa zlonamjernom namjerom, ne treba ga kazniti.
Korisno je da se dijete bavi fizičkim radom, formira volju i karakter. Rijetko je da dijete namjerno krši pravila. Djeca griješe, imaju pravo na to.
Onaj ko je pretučen želi i sam da bude pretučen. Ko želi da bije kao dijete, kao odrasla osoba, želi da ubije. Zločini, ubistva, nasilje ukorijenjeni su u djetinjstvu.
Još mnogo mudrih riječi rekao je veliki učitelj u odbranu djeteta - malog čovjeka koji ima pravo na djetinjstvo.
Zapaljena riječ od prije sto godina
Njegovi radovi iz oblasti pedagogije nisu izgubili na značaju, možda zato što nikada nisu bili prezasićeni ideologijom. Domovina, porodica, prijateljstvo, briga za bližnjega, pravda, samopoštovanje - takvi pojmovi ne mogu izgubiti na važnosti. Kada bi moderno obrazovanje bilo izgrađeno na zlatnim principima pedagogije 20. stoljeća, a ne bi težilo novim tehnologijama, onda ono ne bi ugušilo dječji interes za učenje, već bi podstaklo spoznaju i raznolik razvoj.
Uspjeh u učenju je put koji vodi do onog kutka dječijeg srca gdje gori plamen želje za dobrim.
Ovo je ključ svega. Moderno dijete je prisiljeno biti uspješno, a to je težak teret.
Citati Suhomlinskog o školi, odgoju, ljubavi i dužnosti najvredniji su materijal za one koji žele razumjeti prirodu djeteta, njegov unutrašnji svijet i tajne ispravnog pristupa obrazovanju i učenju. Mala osoba je ličnost, ona je vrijedna sama po sebi. Odrasli treba da štite unutrašnji svijet djeteta i doprinose njegovom punom razvoju.
