Zaista, vrlo malo ljudi se mora suočiti s potrebom za intenzivnom komunikacijom na engleskom. Vještine čitanja i slušanja dovoljne su za profesionalni razvoj. Ove vještine se savladavaju samostalno, bez mentora, uspjeh će ovisiti samo o utrošenom vremenu i uloženom trudu. Ali koji bi trebao biti minimalni nivo potreban za profesionalni razvoj? Odgovor je Upper-Intermediate. Ovo je takozvani srednji napredni. Nije dovoljno dobro za napredne, ali daleko iznad proseka.
Uči, uči, uči… za cijeli život
Kao što znate, lingvističke škole su zainteresirane za osobu koja beskrajno uči jezik, s vremena na vrijeme i dalje pokazujući rezultate koji se mogu koristiti u reklamiranju.
Ako se osoba ne rotira u okruženju engleskog govornog područja, čak i samo da bi održala nivo, treba mustalna interakcija sa izvornim govornicima i jezičkim uzorcima. Stoga, dok ste u zemlji u kojoj se ne govori engleski, ipak je preporučljivo učiti strani jezik – u količini koja vam je potrebna. Postoji čak i nešto poput Lifestyle engleskog - osoba jednostavno razmatra teme koje ga zanimaju sa učiteljem i tako održava nivo, iako ne raste posebno.
O istom znanju
Uvođenje međunarodnih normi uzrokovano je potrebom da se uporedi kvalitet znanja i vještina na različitim jezicima i da se unificiraju klasifikacije stepena vladanja njima. Problem je bio u tome što su neke škole mogle imati na desetine nivoa samo da bi izvukle novac iz svojih učenika, a samo učenje se pretvorilo u oblik razonode.
Naravno, nije u pitanju bila samo arbitrarnost škola, već i potreba da ljudi shvate da ako je dvoje ljudi "dijagnostikovano" sa višim srednjim, to znači da dvoje imaju približno isto znanje.
Dovoljno za profesiju
Pošto većina poslodavaca smatra da je ovaj nivo dovoljan za zapošljavanje nelingvista, detaljno ćemo ga opisati. Viši srednji nivo u vještinama slušanja i govora je prilika da razgovarate o svom ličnom i profesionalnom iskustvu, kao i o vijestima koje je osoba čula ili pročitala u novinama.
Općenito, u smislu vlastitog govora, ovaj nivo (njegov međunarodni naziv je B2) je ograničen na poznate teme. Takva osoba još nema dovoljno vokabulara za rad s materijalomnepoznato.
Mogu li svi čitati?
Još jedna važna vještina koja se smatra najlakšom je čitanje. Međutim, sposobnost pravilnog razumijevanja je također rezultat redovnog dopunjavanja pasivnog vokabulara. Koliko dobro na B2 nivou razumiju tekstove na engleskom? Upper-Intermediate je sposobnost razumijevanja onoga što je pažljivo objašnjeno (na primjer reklama), kao i sposobnost dešifriranja najčešće korištenih skraćenica, razumijevanja kulinarskih termina u jelovnicima restorana, itd. To je razumijevanje riječi iz područja koja se najčešće koriste, kao i tekstovi za govornike kojima nije maternji jezik.
Akademske potrebe
Strani univerziteti primaju studente sa B2 nivoom u nekim specijalnostima koji nemaju visoke jezičke zahteve (obično tehničke).
To je zato što su na ovom nivou ljudi već u stanju da vode prilično detaljne bilješke i također mogu pisati formalna pisma koristeći svoje vještine u nerutinskim situacijama. Slikovito rečeno, takav učenik "neće nestati" zbog nepoznavanja jezika. Postoji li poseban test za precizno određivanje nivoa? Da, testirajte Upper-Intermediate. Nije ništa drugo nego poznato mnogim FCE. Takođe u ovoj fazi dobijaju 87-109 bodova na TOEFL ispitu ili 5-6 na IELTS ispitu. Upper-Intermediate je prilično visoka letvica i težak cilj za postizanje.
Koji test odabrati?
Ako želite da upišete strani univerzitet koji prihvata različite testove,Po mogućnosti polagati TOEFL. On je najstandardizovaniji, a uz dobar razvoj vještina u stvarnom radu sa ovim testom, možete ga položiti čak i bolje nego što realni nivo dozvoljava.
Problem sa IELTS-om je što otvorena pitanja podrazumijevaju određene tačne odgovore. Ako ste odgovorili tačno, ali ste ideju formulisali drugačije nego što to zahtevaju prevodioci, odgovor vam se neće računati. Evo primjera.
Kameni zid i nesporazum
Na engleskom postoji nešto kao konstrukcija kamenih zidova. To znači da se imenica koristi pored druge imenice kao pridjev (zapravo, naziv strukture je primjer). Ova tehnika vam omogućava da sačuvate riječi. Na IELTS-u, tačan odgovor je zid od kamena. A konstrukcija će se računati kao netačna, iako je sa gledišta gramatike sasvim prihvatljiva. Dakle, na TOEFL ispitu - sa gotovim odgovorima - postoji manji rizik. Ali kanadski i britanski univerziteti često zahtijevaju samo IELTS (ili jedan od Cambridge ispita). Ako imate izbora, položite TOEFL.
Samo nakon škole
Da li je Upper-Intermediate uobičajen? To je teško pitanje. Srednjoškolci govore jezik na ovom nivou nakon završetka srednje obrazovne ustanove (ako je kvalitetna), ali kako se kontakt sa izvornim govornikom smanjuje, degradiraju ako ne uče lingvistiku svrsishodno. Većina onih koji misle da znaju engleski su srednji ili B1.
Kako razlikovati viši srednji od naprednog? Postoji način za šalu - zapravo napredni (C1) više sumnjaju u značenje izbora gramatičkih konstrukcija. U stvarnosti, skoro svi znaju samo profesionalce ili one koji govore jezik na nivou C2, ali ih je vrlo lako razlikovati od B2. Većina problema onih koji poznaju jezik na srednjem naprednom nivou odnosi se na produktivne vještine – govor i pisanje. Da biste razvili prvu vještinu na ovom nivou, već možete tražiti prijatelja nosioca. Za drugi, pronađite odgovarajući recept za korišteni kurs - Upper-Intermediate radnu svesku (ovo je zbirka zadataka koji se ne koriste za govorne vještine, već za rad s vokabularom i gramatikom). Kurs engleskog jezika je veoma dobar - metodološki je najsavremeniji i najpogodniji.
