Kakav je govor na stranom jeziku kod većine naših sunarodnika? Prije svega, ima mnogo pauza i oklijevanja, u vezi s kojima se značenje izrečenog često transformira do neprepoznatljivosti. Nemogućnost da izraze svoje misli i ideje čini građane još nervoznijim. A vječna navika u umu da se fraze izgovaraju na ruskom i tek onda prevode na ciljni jezik pretvara razgovor u prilično neprirodan fenomen.
Srednji nivo je faza u učenju jezika koja uključuje nesmetan prelazak sa gore navedenih karakteristika na napredniji nivo znanja stranog govora. Poznavanje ove kategorije je minimum za većinu visoko plaćenih radnih mjesta. Hajde da vidimo šta je tačno srednji nivo.
1. Automatska primjena jezičkih gramatičkih jedinica. To ne znači samo poznavanje pravila, već i njihovu kompetentnu i neograničenu upotrebu u živom govoru.
2. Opsežan vokabular, česta upotreba idioma, frazeoloških jedinica. Kompetentna zamjena riječi sinonimom ili definicijom (objašnjenjem) na stranom jeziku. Sposobnost da jasno artikulišete svoje misli. Sposobnost podržavanja razgovora bilo kojeg smjera, kao i mogućnost ulaska u raspravu, dajući kompetentne argumente.
3. Pisanje: jasna prezentacija napisanog, ispravna upotreba gramatičkih pojava.
4. Nedvosmisleno razumijevanje opšteg značenja (sadržaja) stranog govora koji se čuje u pozadini opšteg konteksta.
Međutim, s obzirom da je ovaj nivo znanja jezika (Intermediate) samo srednji, sasvim je prihvatljivo da u procesu učenja bude manjih grešaka (leksičke ili gramatičke greške), a neke riječi će biti izgovara se sa blagim akcentom.
Proširenim vokabularom, ojačanim gramatičkim znanjem, potrebno je ići dalje. Za učvršćivanje stečenog znanja koje odgovara srednjoj kategoriji (srednji nivo), izvorni govornici raznih jezika savjetuju sljedeće:
1. Učite ne riječi, već fraze. Vjeruje se da se grupa riječi, povezanih po značenju, čvršće "zaglavi" u sjećanju. Ako se zaboravi značenje riječi, tada vam na pamet pada kompletna fraza koja je ranije naučena. Shodno tome, iz opšteg značenja fraze, može se pretpostaviti prevod jedne reči.
2. Razmišljajte na ciljnom jeziku. Srednji nivo podrazumijeva ne samo sposobnost govora stranog jezika – osoba mora biti sposobna i razmišljati „na drugačiji način“. Neki nastavnici podstiču učenike da usmere pažnju ne samo na fraze, već i na pojedinačne – već naučene – reči. Na primjer, ujutro razmislite o riječima poput "krevet","četkica za zube", "doručak". Na putu do posla imajte na umu "auto", "posao", "kompjuter", "kolega" itd.
Ova vježba doprinosi brzom razvoju sposobnosti mišljenja na stranom jeziku.
3. Razgovarajte sami sa sobom, pričajte naglas na stranom jeziku. Srednji nivo, za koji test uključuje provjeru svih jezičkih aspekata (i pismenih i usmenih), je minimum prilikom polaganja, na primjer, državnih ispita iz jezika. Stoga ih je potrebno što češće raditi, ne samo sa nastavnikom, već i samostalno. A trening u obliku razgovora sa samim sobom je najbolji način.
