Edukacija, samoobrazovanje i lični rast - metode, lekcije

Top članci

Razvoj jezika: faze, uloga i funkcije
Razvoj jezika: faze, uloga i funkcije

Jezik je ono što koristimo da izrazimo svoje misli, ideje, emocije, osjećaje, komuniciramo s drugim ljudima, dobijemo korisne informacije i razvijamo se. Važno je poznavati istoriju razvoja jezika. Uglavnom ga proučavaju nauke kao što su lingvistika, lingvistika i druge. U članku ćemo detaljno govoriti o ulozi i funkcijama jezika u modernom svijetu, a također ćemo razmotriti proces formiranja ruskog jezika i faze razvoja

Zanimljive članke

Saransk Medical Institute: pregled, karakteristike, specijaliteti i recenzije
Saransk Medical Institute: pregled, karakteristike, specijaliteti i recenzije

Ovaj članak govori o Saranskom medicinskom institutu, njegovoj istoriji, strukturi, obrazovnim programima, prolaznim ocjenama i zahtjevima. Recenzije o ovoj obrazovnoj instituciji će također biti uzete u obzir

Izbor urednika

Popularan u tjednu

  • Osnovni principi roditeljstva: savjeti i najbolje prakse
    Osnovni principi roditeljstva: savjeti i najbolje prakse

    Članak govori o tome koji su savremeni principi odgoja djece, kako se mijenjao pristup problemima pedagogije u proteklim decenijama, čemu treba dati prednost svim roditeljima - kako početnicima tako i onima sa iskustvom u komunikaciji sa bebom. Šta je važno za rastuću ličnost i koje uobičajene greške treba izbegavati po svaku cenu

  • Umjetnička obrada drveta. rezbarenje drveta
    Umjetnička obrada drveta. rezbarenje drveta

    Umjetnička obrada drveta u Rusiji se vrši od davnina. Do nas su došli dobro očuvani primjerci drvene arhitekture. Rezbarenje je jedno od najzanimljivijih područja ove vrste kreativnosti, koje osim praktičnih vještina zahtijeva i talenat, strpljenje i upornost

Popularan za taj dan

Kontinuitet vrtića i škole. Kontinuitet u radu vrtića i osnovne škole
Kontinuitet vrtića i škole. Kontinuitet u radu vrtića i osnovne škole

Vrijeme predškolskog djetinjstva je povoljan period za formiranje i razvoj osnovnih vještina i sposobnosti. Prilikom prelaska iz vrtića u školsku obrazovnu ustanovu dolazi do prestrukturiranja u tijelu i psihologiji djeteta. Prijelaz iz igre u aktivnost učenja povezan je s pojavom određenih poteškoća u djetetovom percepciji samog procesa učenja